{"id":2040,"date":"2021-04-09T01:16:43","date_gmt":"2021-04-08T23:16:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/?p=2040"},"modified":"2022-03-31T14:40:33","modified_gmt":"2022-03-31T12:40:33","slug":"focus-sur-la-digitale-le-nouveau-couteau-suisse-de-lenseignant-de-lv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/2021\/04\/09\/focus-sur-la-digitale-le-nouveau-couteau-suisse-de-lenseignant-de-lv\/","title":{"rendered":"Focus sur La Digitale, le nouveau couteau suisse de l&rsquo;enseignant de LV"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ff0000;\">Site internet : <a style=\"color: #ff0000;\" href=\"https:\/\/ladigitale.dev\">https:\/\/ladigitale.dev<\/a><\/span><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2612\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.21.40.png\" alt=\"\" width=\"862\" height=\"832\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.21.40.png 862w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.21.40-300x290.png 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.21.40-768x741.png 768w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.21.40-555x536.png 555w\" sizes=\"auto, (max-width: 862px) 100vw, 862px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><b>Pr\u00e9sentation :<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Digitale propose plusieurs outils num\u00e9riques responsables et gratuits pour accompagner les processus d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage en pr\u00e9sence et \u00e0 distance.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les co\u00fbts de production sont pris en charge par un syst\u00e8me de <a href=\"https:\/\/opencollective.com\/ladigitale\"><b>financement participatif<\/b><\/a>. La p\u00e9rennit\u00e9 des outils de La Digitale d\u00e9pend donc des <b>enseignants (responsables)<\/b> qui les utilisent.<\/p>\n<p>Un grand merci \u00e0 Emmanuel ZIMMERT pour le d\u00e9veloppement de ces formidables outils!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">D\u00e9couvrir <a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/la-petite-histoire-de-la-digitale\">la petite histoire de La Digitale<span class=\"Apple-converted-space\">&nbsp;<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rvA7xCyO018\">Voir ici le tutoriel de Johann Nallet<\/a><\/p>\n<div class=\"embed-container\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Tutoriel - Digipad (Ladigitale) (complet et chapitr\u00e9)\" width=\"555\" height=\"312\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rvA7xCyO018?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Usages et fonctionnalit\u00e9s p\u00e9dagogiques :<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Plusieurs applications en ligne sont disponibles pour les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves :<span class=\"Apple-converted-space\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGISCREEN (un fond d\u2019\u00e9cran interactif pour la classe)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digiscreen-un-fond-d-ecran-interactif-pour-la-classe\">D\u00e9couvrir ici<span class=\"Apple-converted-space\">&nbsp;<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Digiscreen<\/b> propose un ensemble d&rsquo;outils pratiques sous forme de modules :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>g\u00e9n\u00e9rateur de codes QR ;<\/li>\n<li>affichage de textes, d&rsquo;images et de fichiers audio en ligne ;<\/li>\n<li>dessin ;<\/li>\n<li>diffusion et d\u00e9coupage de vid\u00e9os YouTube ;<\/li>\n<li>chronom\u00e8tre et compte \u00e0 rebours ;<\/li>\n<li>g\u00e9n\u00e9rateur de nuages de mots ;<\/li>\n<li>synth\u00e8se vocale ;<\/li>\n<li>exercices interactifs : remise en ordre et texte \u00e0 trous ;<\/li>\n<li>contenus int\u00e9gr\u00e9s : sites Web, documents en ligne et contenus interactifs (LearningApps par exemple) ;<\/li>\n<li>capture d&rsquo;\u00e9cran ;<\/li>\n<li>annotation ;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGIPAD (pour cr\u00e9er des murs collaboratifs multim\u00e9dias)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digipad-des-murs-multimedias-pour-vos-activites-collaboratives\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">permet de cr\u00e9er des murs multim\u00e9dias sur lesquels vous et vos apprenants pouvez publier <b>tout type de contenu<\/b>&nbsp;:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b>des fichiers<\/b> \u00e0 partir de votre appareil : images, documents audio, vid\u00e9os, documents PDF, documents LibreOffice ou Microsoft Office, etc.<\/li>\n<li><b>des liens<\/b> : sites Web, exercices ou contenus interactifs, documents et m\u00e9dias en ligne<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGIDOC (pour cr\u00e9er des documents collaboratifs simples)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digidoc-un-outil-pour-creer-des-documents-collaboratifs-simples\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b>\u00e9criture cr\u00e9ative :<\/b> r\u00e9daction d&rsquo;une histoire \u00e0 plusieurs mains, d\u00e9veloppement d&rsquo;un sch\u00e9ma narratif, etc.<\/li>\n<li><b>prise de notes collaborative :<\/b> document de travail commun pour un groupe d&rsquo;apprenants en classe virtuelle<\/li>\n<li><b>d\u00e9bat d&rsquo;id\u00e9es et fil de discussion th\u00e9matique<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGIBUZZER (pour jouer autour d&rsquo;un buzzer connect\u00e9)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digibuzzer-pour-jouer-autour-d-un-buzzer-connecte\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digibuzzer.app\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Digibuzzer<\/strong><\/a> propose la mise en place d&rsquo;un concept simple de question \/ r\u00e9ponse autour d&rsquo;un buzzer connect\u00e9.<\/p>\n<p>Lors de la connexion \u00e0 la salle de jeu, les apprenants indiquent un nom ou un pseudo et peuvent s\u00e9lectionner ou t\u00e9l\u00e9verser un avatar (utilisation de <a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digiface\/#\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Digiface<\/strong><\/a>recommand\u00e9e \ud83d\ude09).<\/p>\n<p>L&rsquo;enseignant anime ensuite la partie, sur le principe d&rsquo;un <em>Question pour un champion<\/em> en pr\u00e9sence ou \u00e0 distance. Les questions sont communiqu\u00e9es \u00e0 l&rsquo;oral et l&rsquo;apprenant le plus rapide peut proposer sa r\u00e9ponse, que l&rsquo;enseignant valide ou refuse. L&rsquo;attribution de points et le classement sont directement g\u00e9r\u00e9s dans l&rsquo;application.<\/p>\n<p><strong>Note :<\/strong> une salle de jeu est accessible en administration pendant une semaine (dur\u00e9e de la session utilisateur), uniquement sur l&rsquo;appareil et le navigateur utilis\u00e9 lors de la cr\u00e9ation de la salle.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGIBUNCH (pour cr\u00e9er des bouquets de liens)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digibunch-pour-offrir-des-bouquets-de-liens-a-vos-apprenants\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span class=\"Apple-converted-space\">&nbsp;<\/span>Permet :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>la diffusion de ressources en ligne sur une th\u00e9matique donn\u00e9e ;<\/li>\n<li>la cr\u00e9ation d&rsquo;un parcours p\u00e9dagogique combinant plusieurs ressources en ligne (supports, exercices interactifs, etc.)&nbsp; ;<\/li>\n<li>le partage d&rsquo;une sitographie th\u00e9matique avec des coll\u00e8gues ;<\/li>\n<li>la collecte d&rsquo;informations et de m\u00e9dias \u00e0 la suite de recherches en ligne ;<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&rsquo;outil peut \u00e9galement \u00eatre d\u00e9tourn\u00e9 pour cr\u00e9er des<b> chasses au tr\u00e9sor<\/b> avec des \u00e9nigmes \u00e0 r\u00e9soudre.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGILINK (pour g\u00e9n\u00e9rer des liens raccourcis ou des QRCode)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digilink-pour-generer-des-liens-raccourcis\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>transmettre un lien vers un support en ligne dans la salle de classe ;<\/li>\n<li>donner un exercice en ligne \u00e0 faire \u00e0 la maison ;<\/li>\n<li>partager des ressources avec les participants d&rsquo;une conf\u00e9rence ou d&rsquo;une visioconf\u00e9rence ;<\/li>\n<li>indiquer un lien sur une fiche p\u00e9dagogique destin\u00e9e \u00e0 \u00eatre imprim\u00e9e ;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGIPLAY (pour visionner des vid\u00e9s Youtube sans distraction)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digiplay-pour-visionner-des-videos-youtube-en-toute-securite\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">offre \u00e9galement des outils additionnels pour les enseignants comme le <b>d\u00e9coupage<\/b> (s\u00e9lection du moment de d\u00e9but et de fin de lecture de la vid\u00e9o), la <b>modification du titre<\/b> et la possibilit\u00e9 d&rsquo;indiquer une <b>description personnalis\u00e9e <\/b>(consigne de travail par exemple).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGITOOLS (une s\u00e9rie d\u2019outils d\u2019animation simples et utiles)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digitools-des-outils-simples-et-utiles-pour-la-classe\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il s\u2019agit d\u2019une <b>bo\u00eete \u00e0 outils<\/b> pour la <b>classe en pr\u00e9sence<\/b>&nbsp;ou <b>\u00e0 distance<\/b> qui regroupe 12 modules :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><i>Roue de la fortune<\/i><\/b> : pour animer une activit\u00e9 ludique (par exemple, avec une roue des temps verbaux) ;<\/li>\n<li><b><i>Cartes<\/i><\/b> : pour faire d\u00e9couvrir du lexique, cacher des \u00e9l\u00e9ments ou mettre en place une \u00e9nigme avec des indices ;<\/li>\n<li><b><i>Tirage au sort de texte<\/i><\/b> ;<\/li>\n<li><b><i>Tirage au sort de nombres<\/i><\/b> ;<\/li>\n<li><b><i>Tirage au sort d&rsquo;images<\/i><\/b> ;<\/li>\n<li><b><i>Chronom\u00e8tre<\/i><\/b> ;<\/li>\n<li><b><i>Compte \u00e0 rebours<\/i><\/b> ;<\/li>\n<li><b><i>D\u00e9s<\/i><\/b> : pour accompagner la mise en place d&rsquo;un jeu de l&rsquo;oie ou d&rsquo;un jeu de plateau ;<\/li>\n<li><b><i>Groupes<\/i><\/b> : pour r\u00e9partir automatiquement les apprenants dans des groupes ;<\/li>\n<li><b><i>Feu tricolore<\/i><\/b> : pour marquer visuellement les \u00e9tapes d&rsquo;une activit\u00e9, par exemple ;<\/li>\n<li><b><i>G\u00e9n\u00e9rateur<\/i><\/b> : pour g\u00e9n\u00e9rer al\u00e9atoirement des phrases ou des questions \u00e0 partir de la combinaison de plusieurs \u00e9l\u00e9ments textuels ;<\/li>\n<li><b><i>Coffre-fort<\/i><\/b> : pour ludifier une activit\u00e9 avec une combinaison d&rsquo;ouverture du coffre et un tr\u00e9sor \u00e0 d\u00e9couvrir (texte ou image).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGISTROM (pour cr\u00e9er et animer des sondages, des remue-m\u00e9ninges et des quiz)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digistorm-pour-creer-et-animer-des-sondages-et-des-remue-meninges\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les <b>3 types d&rsquo;interaction<\/b> propos\u00e9s sont :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b>le sondage :<\/b> pour collecter des informations, des avis, des opinions, etc.<\/li>\n<li><b>le remue-m\u00e9ninges :<\/b> pour faire une mise en route th\u00e9matique, pour mettre en place des activit\u00e9s coop\u00e9ratives, etc.<\/li>\n<li><b>le questionnaire :<\/b> pour l&rsquo;\u00e9valuation formative ou sommative<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGICODE (pour g\u00e9n\u00e9rer des codes QR)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digicode-pour-creer-des-codes-qr\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p>Le <strong>code QR<\/strong> est un type de code-barres en deux dimensions qui peut contenir du texte.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digicode\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Digicode<\/strong><\/a> permet de <strong>g\u00e9n\u00e9rer<\/strong> tr\u00e8s simplement des codes QR, de les <strong>personnaliser<\/strong> (couleur et logo) et de les <strong>t\u00e9l\u00e9charger<\/strong>.<\/p>\n<p>Les codes QR peuvent contenir du <strong>texte <\/strong>(300 caract\u00e8res maximum, lisible sans connexion Internet) ou un <strong>lien<\/strong> vers une ressource en ligne.<\/p>\n<p><strong>Quelques exemples d&rsquo;utilisation dans un contexte \u00e9ducatif :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>transmettre un lien vers une vid\u00e9o, un article, un exercice interactif pour consultation sur appareil mobile;<\/li>\n<li>cr\u00e9er une chasse au tr\u00e9sor en&nbsp; cr\u00e9ant des codes QR avec des \u00e9nigmes et en les pla\u00e7ant dans la salle ou dans l&rsquo;\u00e9tablissement ;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGICARD (pour cr\u00e9er des compositions graphiques simples)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digicard-pour-creer-des-compositions-graphiques-simples\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">pour cr\u00e9er des cartes virtuelles et des compositions graphiques simples \u00e0 l&rsquo;aide :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>de texte ;<\/li>\n<li>d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments graphiques (des formes, des bulles et des d\u00e9corations de No\u00ebl) ;<\/li>\n<li>d&rsquo;une s\u00e9lection d&rsquo;images de fond pour les f\u00eates ;<\/li>\n<li>de vos images personnelles.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGIWORDS (pour cr\u00e9er des nuages de mots)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digiwords-pour-creer-des-nuages-de-mots\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">il constitue un support pr\u00e9cieux pour des activit\u00e9s vari\u00e9es :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>mise en route th\u00e9matique ;<\/li>\n<li>d\u00e9clencheur pour la production orale et la production \u00e9crite (portrait chinois, \u00e9l\u00e9ments biographiques, r\u00e9daction d&rsquo;une histoire \u00e0 partir des mots du nuage, etc.) ;<\/li>\n<li>trouver les mots intrus ;<\/li>\n<li>identifier le mot myst\u00e8re ;<\/li>\n<li>trouver le titre d&rsquo;un roman ou d&rsquo;une chanson \u00e0 partir des indices ;<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il peut \u00e9galement servir pour r\u00e9capituler le vocabulaire nouveau abord\u00e9 dans une unit\u00e9 du manuel ou une s\u00e9quence de cours.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b><\/b><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGIQUIZ (pour lire et partager des contenus H5P en ligne)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digiquiz-pour-lire-et-partager-des-contenus-h5p-en-ligne\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/logiquiz\/\"><b>Logiquiz<\/b><\/a> est utilisable hors ligne et permet de cr\u00e9er des contenus H5P confortablement sur son ordinateur, sans avoir \u00e0 passer par une plateforme LMS (Moodle, etc.).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Avec <a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digiquiz\/\"><b>Digiquiz<\/b><\/a>, La Digitale pousse le concept encore plus loin et offre d\u00e9sormais la possibilit\u00e9 de <b>publier,<\/b>&nbsp;de <b>partager <\/b>et d&rsquo;<b>int\u00e9grer<\/b> les contenus H5P cr\u00e9\u00e9s avec <b>Logiquiz<\/b>, pour faciliter le travail avec vos apprenants.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGIFACE (pour cr\u00e9er des avatars)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digiface-pour-creer-des-avatars\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digiface\/#\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Digiface<\/strong><\/a> est une application en ligne simple qui permet de <strong>cr\u00e9er des avatars<\/strong> \u00e0 partir de la fantastique biblioth\u00e8que <a href=\"https:\/\/avataaars.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Avataaars<\/strong><\/a> cr\u00e9\u00e9e par Pablo Stanley.<\/p>\n<p>Une <strong>douzaine de param\u00e8tres<\/strong> permettent de personnaliser son avatar : coupe et couleur des cheveux, couleur de peau, v\u00eatements, accessoires, etc.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGIMINDMAP (pour cr\u00e9er des cartes heuristiques simples)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digimindmap-pour-creer-des-cartes-heuristiques-simples\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p>Largement utilis\u00e9e dans les processus d&rsquo;enseignement et d&rsquo;apprentissage, la <strong>carte heuristique<\/strong> permet de <strong>repr\u00e9senter visuellement<\/strong> les liens qui existent entre un concept ou une id\u00e9e, et les informations qui leur sont associ\u00e9es.<\/p>\n<p><strong>Ses utilisations sont vari\u00e9es : <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>la prise de note ;<\/li>\n<li>la pr\u00e9paration d&rsquo;un expos\u00e9 ;<\/li>\n<li>le remue-m\u00e9ninges ;<\/li>\n<li>l&rsquo;aide au r\u00e9sum\u00e9 ;<\/li>\n<li>la structuration d&rsquo;un projet ;<\/li>\n<li>la r\u00e9vision \u00e0 partir de mots cl\u00e9s ;<\/li>\n<li>l&rsquo;organisation d&rsquo;id\u00e9es ;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digimindmap\/#\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Digimindmap<\/strong><\/a> propose de cr\u00e9er des cartes heuristiques simples, compos\u00e9es de texte.<\/p>\n<p>Les productions peuvent \u00eatre enregistr\u00e9es et partag\u00e9es en ligne ou export\u00e9es en image (capture d&rsquo;\u00e9cran).<\/p>\n<p><strong>L&rsquo;outil n&rsquo;a pas \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour r\u00e9aliser des cartes complexes<\/strong>, mais plut\u00f4t pour cr\u00e9er simplement et rapidement un document dans le cadre d&rsquo;une activit\u00e9 en pr\u00e9sence ou \u00e0 distance.<\/p>\n<p>Chaque item b\u00e9n\u00e9ficie d&rsquo;un champ de <strong>notes<\/strong>, ce qui permet d&rsquo;ajouter des <strong>informations compl\u00e9mentaires<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGIBOARD (pour cr\u00e9er des tableaux blancs collaboratifs)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digiboard-pour-creer-des-tableaux-blancs-collaboratifs\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digiboard.app\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Digiboard<\/strong><\/a> est une application en ligne pour cr\u00e9er des <strong>tableaux blancs collaboratifs<\/strong> pour :<\/p>\n<ul>\n<li>annoter ou commenter une image ;<\/li>\n<li>faire un remue-m\u00e9ninges ;<\/li>\n<li>cr\u00e9er des activit\u00e9s interactives (texte \u00e0 trous, classement, glisser-d\u00e9poser, etc.) ;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #008000;\"><b>DIGISTEP (pour cr\u00e9er des parcours p\u00e9dagogiques en ligne)<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digisteps-pour-creer-des-parcours-pedagogiques-en-ligne\">D\u00e9couvrir ici<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digisteps\/#\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Digisteps<\/strong><\/a> a pour objectif de r\u00e9pondre \u00e0 un besoin simple : offrir aux formateurs et aux enseignants qui n&rsquo;ont pas acc\u00e8s \u00e0 une plateforme de gestion des apprentissages (LMS) la possibilit\u00e9 de <strong>cr\u00e9er des parcours p\u00e9dagogiques simples <\/strong>\u00e0 partager avec les apprenants.<\/p>\n<p>L&rsquo;outil permet ainsi d&rsquo;agr\u00e9ger, au sein d&rsquo;une m\u00eame page, diff\u00e9rents ingr\u00e9dients p\u00e9dagogiques :<\/p>\n<ul>\n<li>des s\u00e9ances en pr\u00e9sence ou \u00e0 distance ;<\/li>\n<li>des documents (fichiers et liens) ;<\/li>\n<li>des exercices (fichiers et liens) ;<\/li>\n<li>des activit\u00e9s (fichiers et liens, avec ou sans \u00e9valuation).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les parcours g\u00e9n\u00e9r\u00e9s avec <strong>Digisteps<\/strong> peuvent servir de fil conducteur lors d&rsquo;une formation ou d&rsquo;une s\u00e9quence p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p>En activant l&rsquo;option de d\u00e9p\u00f4t pour les activit\u00e9s, les apprenants peuvent \u00e9galement transmettre leur travaux, sans cr\u00e9er de compte.<\/p>\n<p>Les \u00e9tapes sont visibles par d\u00e9faut par tous les apprenants, mais il est possible de les masquer et de les rendre disponibles au fur et \u00e0 mesure de l&rsquo;avanc\u00e9e dans le parcours.<\/p>\n<p>Un syst\u00e8me de code d&rsquo;acc\u00e8s permet \u00e9galement de masquer le contenu d&rsquo;une \u00e9tape, ce qui permet, par exemple, d&rsquo;utiliser <strong>Digisteps<\/strong> pour des parcours ludiques, de type chasse au tr\u00e9sor, jeu de piste, jeu d&rsquo;\u00e9vasion, etc.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pour aller plus loin, n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter <a href=\"https:\/\/digipad.app\/p\/4707\/35503ca112661\">les tutos et articles sur la digitale<\/a> &nbsp;<a href=\"https:\/\/digipad.app\/p\/4707\/35503ca112661\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-2611\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.17.59-1024x494.png\" alt=\"\" width=\"555\" height=\"268\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.17.59-1024x494.png 1024w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.17.59-300x145.png 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.17.59-768x371.png 768w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.17.59-555x268.png 555w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/Capture-decran-2022-02-13-a-18.17.59.png 1316w\" sizes=\"auto, (max-width: 555px) 100vw, 555px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Site internet : https:\/\/ladigitale.dev Pr\u00e9sentation : La Digitale propose plusieurs outils num\u00e9riques responsables et gratuits pour accompagner les processus d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage en pr\u00e9sence et \u00e0 distance. Les co\u00fbts de production sont pris en charge par un syst\u00e8me de financement participatif. La p\u00e9rennit\u00e9 des outils de La Digitale d\u00e9pend donc des enseignants (responsables) qui les &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/2021\/04\/09\/focus-sur-la-digitale-le-nouveau-couteau-suisse-de-lenseignant-de-lv\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":263,"featured_media":2705,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[52,53],"tags":[135,134,102],"class_list":["post-2040","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formation","category-numerique","tag-enseignement","tag-la-digitale","tag-numerique","item-wrap"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2.jpg",500,500,false],"landscape":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2.jpg",500,500,false],"portraits":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2.jpg",500,500,false],"thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2-300x300.jpg",300,300,true],"large":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2.jpg",500,500,false],"1536x1536":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2.jpg",500,500,false],"2048x2048":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2.jpg",500,500,false],"graphene_slider":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2-500x400.jpg",500,400,true],"graphene_featured_image":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2.jpg",500,500,false],"graphene-homepage-pane":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2-277x138.jpg",277,138,true],"post-thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2-500x250.jpg",500,250,true],"advps-thumb-one":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/04\/digitale2.jpg",220,220,false]},"rttpg_author":{"display_name":"florentdemoulin","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/author\/florentdemoulin\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/category\/formation\/\" rel=\"category tag\">formation<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/category\/numerique\/\" rel=\"category tag\">Num\u00e9rique<\/a>","rttpg_excerpt":"Site internet : https:\/\/ladigitale.dev Pr\u00e9sentation : La Digitale propose plusieurs outils num\u00e9riques responsables et gratuits pour accompagner les processus d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage en pr\u00e9sence et \u00e0 distance. Les co\u00fbts de production sont pris en charge par un syst\u00e8me de financement participatif. La p\u00e9rennit\u00e9 des outils de La Digitale d\u00e9pend donc des enseignants (responsables) qui les\u2026","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2040","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/users\/263"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2040"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2040\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2615,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2040\/revisions\/2615"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}