Mesdames et Messieurs les professeurs d’italien de l’acad\u00e9mie de Nice,<\/p>\n
Ch\u00e8res et chers coll\u00e8gues,<\/p>\n
Depuis l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, vous pouvez vous abonner aux diff\u00e9rents modules (plan italien, plan inter-langues et plan transversal) au fil de l\u2019eau, m\u00eame s\u2019il est fortement recommand\u00e9 de le faire le plus t\u00f4t possible car certains modules offrent un nombre de places limit\u00e9.<\/p>\n
Vous avez la possibilit\u00e9 de b\u00e2tir votre propre parcours de formation personnalis\u00e9, en combinant plusieurs modules, qu’ils soient transversaux, inter-langues ou en italien. Alternativement, vous pouvez opter pour un ou plusieurs modules de mani\u00e8re ind\u00e9pendante.<\/p>\n
D\u00e9couvrez ci-dessous une infographie interactive<\/a> qui vous aiguillera dans l\u2019\u00e9laboration de votre parcours de formation.<\/p>\n Construire mon parcours de formation en italien<\/a><\/p>\n Nous vous rappelons qu\u2019apr\u00e8s votre abonnement (https:\/\/www.ac-nice.fr\/cycle-enseignement-second-degre-italien-122884<\/a> ), au moment o\u00f9 la formation sera d\u00e9ploy\u00e9e, il vous appartiendra de confirmer votre choix en vous pr\u00e9inscrivant \u00e0 partir du courrier \u00e9lectronique que vous recevrez de l\u2019EAFC.<\/p>\n Certains parmi vous s\u2019interrogent et concluent logiquement que le chiffre 2 qui appara\u00eet dans l\u2019intitul\u00e9 de certains modules indiquerait un niveau 2 de la formation. Concernant les plans italien et inter-langues, CE N\u2019EST PAS LE CAS. NE TENEZ DONC PAS COMPTE DE CE CHIFFRE, il ne rev\u00eat qu\u2019une valeur administrative lors de l\u2019\u00e9laboration du plan lui-m\u00eame.<\/p>\n L\u2019offre de formation en italien cette ann\u00e9e propose 7 modules que vous retrouvez ici : https:\/\/www.ac-nice.fr\/cycle-enseignement-second-degre-italien-122884<\/a> :<\/p>\n 54541 \u2013 PEDAGOGIE INNOVANTE EN ITALIEN<\/span> 54546 \u2013 CONSTRUIRE UNE SEQUENCE AU LYCEE<\/span> 54547 – L’ORAL DU COLLEGE AU LYCEE EN ITALIEN<\/span> 54549 – LES APPRENTISSAGES AU COLLEGE EN ITALIEN<\/span> 54551 \u2013 LA DIFFERENCIATION PEDAGOGIQUE EN ITALIEN<\/span> 54552 \u2013 OUTILS NUMERIQUES AU SERVICE DE LA DIFFERENCIATION (EN ITALIEN)<\/span> 54553 \u2013 L\u2019ORAL DANS ET HORS LA CLASSE EN ITALIEN<\/span> Par ailleurs, nous vous annon\u00e7ons qu\u2019un s\u00e9minaire de formation inter-langues se d\u00e9roulera durant les premiers jours des vacances d\u2019automne les 23 et 24 octobre prochains autour des pratiques innovantes en langues vivantes. Les modules sont les suivants : Vous pouvez vous y abonner en cliquant sur le lien suivant https:\/\/www.ac-nice.fr\/cycle-enseignement-second-degre-italien-12288<\/a>4 et en cherchant l\u2019intitul\u00e9 dans la page qui appara\u00eet. L\u2019acc\u00e8s s\u2019effectue avec vos identifiants acad\u00e9miques.<\/p>\n Ces formations pendant les vacances des classes donnent lieu \u00e0 une allocation de formation pour les participants \u00e0 hauteur de 120 euros par jour.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mesdames et Messieurs les professeurs d’italien de l’acad\u00e9mie de Nice, Ch\u00e8res et chers coll\u00e8gues, Depuis l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, vous pouvez vous abonner aux diff\u00e9rents modules (plan italien, plan inter-langues et plan transversal) au fil de l\u2019eau, m\u00eame s\u2019il est fortement recommand\u00e9 de le faire le plus t\u00f4t possible car certains modules offrent un nombre de places … <\/p>\n Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":263,"featured_media":3619,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[52],"tags":[353,267,64,163,183],"class_list":["post-3561","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formation","tag-2023-2024","tag-eafc","tag-italien","tag-nice","tag-paf","item-wrap"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57.png",1144,812,false],"landscape":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57.png",1144,812,false],"portraits":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57.png",1144,812,false],"thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57-300x213.png",300,213,true],"large":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57-1024x727.png",555,394,true],"1536x1536":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57.png",1144,812,false],"2048x2048":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57.png",1144,812,false],"graphene_slider":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57-555x400.png",555,400,true],"graphene_featured_image":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57-555x394.png",555,394,true],"graphene-homepage-pane":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57-277x138.png",277,138,true],"post-thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57-1144x250.png",1144,250,true],"advps-thumb-one":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/09\/Capture-decran-2023-10-11-a-20.46.57-600x220.png",600,220,true]},"rttpg_author":{"display_name":"florentdemoulin","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/author\/florentdemoulin\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"formation<\/a>","rttpg_excerpt":"Mesdames et Messieurs les professeurs d’italien de l’acad\u00e9mie de Nice, Ch\u00e8res et chers coll\u00e8gues, Depuis l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, vous pouvez vous abonner aux diff\u00e9rents modules (plan italien, plan inter-langues et plan transversal) au fil de l\u2019eau, m\u00eame s\u2019il est fortement recommand\u00e9 de le faire le plus t\u00f4t possible car certains modules offrent un nombre de places\u2026","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/users\/263"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3561"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3561\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3566,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3561\/revisions\/3566"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nCette formation propose de cr\u00e9er, en les int\u00e9grant dans une s\u00e9quence p\u00e9dagogique, des outils num\u00e9riques et\/ou ludiques pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s’approprier diff\u00e9rentes \u00e9tapes de l’apprentissage de l’italien.<\/p>\n
\nConstruire des s\u00e9quences autour des axes du programme, consolider les apprentissages et d\u00e9velopper l’autonomie et la r\u00e9flexion des \u00e9l\u00e8ves, complexifier l’\u00e9nonc\u00e9 \u00e0 l’\u00e9crit comme \u00e0 l’oral, \u00e9valuer dans le cadre du contr\u00f4le continu. S’inscrire dans la d\u00e9marche type de la construction d’une s\u00e9quence (partir de la t\u00e2che finale) + r\u00e9aliser une grille d’\u00e9valuation sp\u00e9cifique (par comp\u00e9tences selon les descripteurs du CECRL).<\/p>\n
\nFaciliter la liaison entre le coll\u00e8ge et le lyc\u00e9e en d\u00e9veloppant les comp\u00e9tences orales, renforcer l’autonomie de l’\u00e9l\u00e8ve dans l’acquisition de ces comp\u00e9tences, pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la prise de parole en vue de l’\u00e9preuve orale du DNB, de l’\u00e9valuation du contr\u00f4le continu, de l’attestation de LVE et du Grand Oral<\/p>\n
\nDe l’entra\u00eenement \u00e0 une \u00e9valuation au service des progr\u00e8s de l’\u00e9l\u00e8ve. \u00c0 partir d’un projet final donn\u00e9 cibl\u00e9 sur l’expression \u00e9crite, cr\u00e9er un projet de s\u00e9quence. Analyser sa mise en oeuvre en classe. Cr\u00e9er une grille d’\u00e9valuation de la production \u00e9crite.<\/p>\n
\nCette formation se propose d’apporter des pistes concr\u00e8tes afin de mieux prendre en compte les besoins \u00e9ducatifs sp\u00e9cifiques dans le cadre d’une p\u00e9dagogie diff\u00e9renci\u00e9e en italien (\u00e9valuation, d\u00e9finition des objectifs, suivi des acquisitions, d\u00e9marches p\u00e9dagogiques, outils d\u2019adaptation)<\/p>\n
\nCette formation se propose, dans le prolongement du pr\u00e9c\u00e9dent module, de pr\u00e9senter les outils qui aident l’enseignant \u00e0 s’adapter \u00e0 la diversit\u00e9 des apprenants, et pr\u00e9sente la mise en place des formes de guidage afin d’aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s\u00e9lectionner les bonnes informations et ainsi faciliter leur apprentissage en utilisant diff\u00e9rents outils num\u00e9riques dans la classe et en dehors de la classe.<\/p>\n
\nCette formation propose de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l’articulation entre le travail dans et hors la classe au service du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences orales des \u00e9l\u00e8ves. \u00c0 l’issue de ce module, vous serez en mesure d’\u00e9laborer et de tester dans vos classes des activit\u00e9s incluant des pratiques de p\u00e9dagogie active, invers\u00e9e et collaborative.<\/p>\n
\n– LA LECTURE SUIVIE EN LANGUES VIVANTES (coll\u00e8ge, lyc\u00e9e, sp\u00e9cialit\u00e9)<\/span>
\n– LA LUDIFICATION EN LANGUES VIVANTES<\/span>
\n– L\u2019ECRITURE COLLABORATIVE EN LANGUES VIVANTES<\/span><\/p>\n