{"id":342,"date":"2010-12-02T21:30:51","date_gmt":"2010-12-02T20:30:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/lettres-anglais\/2010\/12\/02\/dossier-sonore-canada55\/"},"modified":"2010-12-02T21:30:51","modified_gmt":"2010-12-02T20:30:51","slug":"dossier-sonore-canada55","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/lettres-anglais\/dossier-sonore-canada55\/","title":{"rendered":"Dossier sonore Canada"},"content":{"rendered":"

Marybeth est canadienne, de Terre Neuve. <\/em><\/span> <\/p>\n

Elle \u00e9voque certains aspects m\u00e9connus de son pays, fait part de son exp\u00e9rience en France et au Canada et compare sa vie en Europe et sur le continent am\u00e9ricain.<\/em><\/span><\/div>\n
Ce dossier comporte neuf documents sonores.<\/div>\n
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***<\/strong><\/div>\n
The French and Canadian school system<\/b><\/i><\/div>\n
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\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
Niveau vis\u00e9<\/div>\n<\/td>\n
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vers B2<\/b><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Dur\u00e9e<\/div>\n<\/td>\n
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1’45<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Accent<\/div>\n<\/td>\n
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Canadien<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Contenu<\/div>\n<\/td>\n
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Marybeth parle des diff\u00e9rences qu’elle a observ\u00e9es entre les syst\u00e8mes scolaires canadien et fran\u00e7ais. <\/i> <\/i><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Lien avec les contenus culturels des programmes<\/div>\n<\/td>\n
\n
. Tradition et Modernit\u00e9<\/div>\n
. L\u2019ici et l\u2019ailleurs<\/div>\n
. L’art de vivre ensemble<\/b><\/div>\n
. Gestes fondateurs et rapport au monde<\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n
***<\/b><\/div>\n
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\n
Watching news on TV in France and Canada<\/b><\/i><\/div>\n
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\n
Niveau vis\u00e9<\/div>\n<\/td>\n
\n
vers B1<\/b><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Dur\u00e9e<\/div>\n<\/td>\n
\n
0’43\u00a0\u00bb<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Accent<\/div>\n<\/td>\n
\n
Canadien<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Contenu<\/div>\n<\/td>\n
\n
Marybeth\u00a0\u00e9voque les actualit\u00e9s t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es en France et au Canada. <\/i> <\/i><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Lien avec les contenus culturels des programmes<\/div>\n<\/td>\n
\n
. Tradition et Modernit\u00e9<\/div>\n
. L\u2019ici et l\u2019ailleurs <\/strong><\/div>\n
. L’art de vivre ensemble<\/strong><\/div>\n
. Gestes fondateurs et rapport au monde<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n
***<\/b><\/div>\n
<\/strong><\/div>\n
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Space in France and Canada<\/b><\/i><\/div>\n
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Pour l’\u00e9couter depuis le site dans le\u00a0lecteur int\u00e9gr\u00e9, {play}images\/mp31\/spaceinfranceandincanada.mp3{\/play}<\/div>\n
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Niveau vis\u00e9<\/div>\n<\/td>\n
\n
vers B1<\/b><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Dur\u00e9e<\/div>\n<\/td>\n
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1’23\u00a0\u00bb<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Accent<\/div>\n<\/td>\n
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Canadien<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Contenu<\/div>\n<\/td>\n
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Marybeth \u00e9voque sa perception de l’espace au Canada et en France. <\/i> <\/i><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Lien avec les contenus culturels des programmes<\/div>\n<\/td>\n
\n
. Tradition et Modernit\u00e9<\/div>\n
. L\u2019ici et l\u2019ailleurs<\/strong><\/div>\n
. L’art de vivre ensemble<\/b><\/div>\n
. Gestes fondateurs et rapport au monde<\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n
Pour acc\u00e9der \u00e0 la suite du dossier, cliquer sur<\/div>\n
. Dossier sonore Canada (suite 1)<\/a><\/em><\/div>\n
. Dossier sonore Canada (suite 2)<\/a> <\/em><\/div>\n
<\/b><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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