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  • Créer d’un jeu de l’oie mythologique 13 février 2020
    Réinvestir des notions abordées en histoire et en français sur la mythologie grecque par la création d’un jeu de l’oie complet.
  • Ludifier la lecture d'une œuvre 13 février 2020
    Parcours ludique interactif qui mène les élèves sur les traces d’Ulysse et permet d’appréhender une œuvre singulière : l’Odyssée.
  • Développer l'autonomie informationnelle 12 février 2020
    Présentation d'une démarche consistant utiliser des coffres de jeux en classe. Ceux-ci permettent aux élèves, sur la base du volontariat, de revoir les notions info-documentaires comprises dans la thématique suivante : « Acquérir des notions info-documentaires grâce au jeu en autonomie au CDI ».