{"id":457,"date":"2018-06-25T16:16:38","date_gmt":"2018-06-25T14:16:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/lettres\/2018\/06\/25\/paf-2018-19-accompagnement-du-developpement-professionnel-individuel-continu\/"},"modified":"2018-06-25T16:16:38","modified_gmt":"2018-06-25T14:16:38","slug":"paf-2018-19-accompagnement-du-developpement-professionnel-individuel-continu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/lettres\/paf-2018-19-accompagnement-du-developpement-professionnel-individuel-continu\/","title":{"rendered":"PAF 2018-19: Accompagnement du d\u00e9veloppement professionnel individuel continu"},"content":{"rendered":"<div style=\"font-family: -webkit-standard; border-style: solid none none; border-top-width: 2.25pt; border-top-color: #005e8b; padding: 1pt 0cm 0cm;\">\n<div style=\"font-family: -webkit-standard;\" title=\"Page 1\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; background-color: transparent;\">Rappel de la proc\u00e9dure d&rsquo;inscription :<\/span> <\/p>\n<div>\n<ul>\n<li>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 12pt;\">Rendez-vous sur le portail <a href=\"https:\/\/esterel.ac-nice.fr\/plog\/public\/login\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Esterel<\/a>\u00a0(avec vos codes d&rsquo;identification acad\u00e9mique)\u00a0et s\u00e9lectionnez l\u2019application GAIA.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 12pt;\"><\/span><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 12pt;\">Cliquez sur : <span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 16px;\">\u00ab<\/span>inscription individuelle<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 16px;\">\u00bb<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 12pt;\">Cliquez sur l\u2019ic\u00f4ne situ\u00e9e \u00e0 droite de \u00ab Candidature indiv. hors pr\u00e9pa concours\u00a0<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 16px;\">\u00bb<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 12pt;\">Entrez l\u2019identifiant du dispositif, puis cliquez sur \u00ab suivant \u00bb<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 12pt;\">Cliquez sur l\u2019intitul\u00e9 du dispositif pour obtenir le d\u00e9tail des diff\u00e9rents modules (formations)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;\">propos\u00e9s.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 12pt;\">Cochez la case correspondant au module qui vous int\u00e9resse et s\u00e9lectionnez un motif.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 12pt;\">Vous pouvez formuler\u00a0<span style=\"font-weight: bold;\">6 v\u0153ux maximum<\/span>.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 3pt; border: none; padding: 0cm; font-size: 12pt; font-family: Roboto; text-transform: uppercase;\">DISPOSITIF : 18A0230478 &#8211; LETTRES-DES PRATIQUES EN EVOLUTION<\/h2>\n<\/p><\/div>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39601 &#8211; DIFFERENCIATION ET ACTIVITES ENTRE PAIRS<\/h5>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>APPORTS SCIENTIFIQUES, ANALYSES DE PRATIQUES, EXEMPLES D&rsquo;ACTIVITES ET MODALITES DE MISE EN OEUVRE F01<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>LA PLACE DU PROFESSEUR,LA PLACE DE L&rsquo;ELEVE, LA QUESTION DES MEDIATIONS,L&rsquo;EVALUATION DES ACQUIS 49 3.4.5.14.P1.P3.P4.P5<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>FREDERIQUE CAUCHI-BIANCHI<\/p>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39602 &#8211; L&rsquo;ECRIT AU LYCEE A L&rsquo;HEURE DU NUMERIQUE: UN ENJEU\u00a0<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/acamedia.ac-nice.fr\/player\/embed_player.php?vid=HH9WDOUBXMGU&amp;width=540&amp;height=334&amp;autoplay=yes\" frameborder=\"0\" width=\"540\" height=\"334\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>APPORTS DE SAVOIRS ET DE SAVOIR-FAIRE; EXEMPLES DE SEQUENCE ET D&rsquo;ACTIVITES. CREATION COLLECTIVE DE SEQUENCES ET DE SEANCES N05<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>CONSTRUCTION DES SAVOIR-FAIRE, PRATIQUES DE CLASSE ET PERSPECTIVE AVEC LE NUMERIQUE, PLACE DE L&rsquo;ETUDE DE LA LANGUE, EVALUATION DE L&rsquo;ECRIT 20 3.4.5.14.P1.P3.P4.P5<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>FREDERIQUE CAUCHI-BIANCHI<\/p>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39603 &#8211; LECTURE ANALYTIQUE ET PRATIQUES COLLABORATIVES<\/h5>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>APPORTS SUR LE SUJET LECTEUR; EXEMPLES DE SEQUENCES ET D&rsquo;ACTIVITES DE CLASSE; PROBLEMATISATION DE SEQUENCE F01<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>PRATIQUES DE CLASSE, CONSTRUCTION DU SUJET LECTEUR, UN ENJEU DE CULTURE COMMUNE ET PARTAGEE; L&rsquo;EVALUATION 00 3.4.P1.P3.P4<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>FREDERIQUE CAUCHI-BIANCHI<\/p>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39604 &#8211; PRATIQUER ET EVALUER L&rsquo;ECRITURE \u00a0<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/acamedia.ac-nice.fr\/player\/embed_player.php?vid=A7OXU4383U9M&amp;width=540&amp;height=334&amp;autoplay=yes\" frameborder=\"0\" width=\"540\" height=\"334\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>APPORTS DE SAVOIRS ET DE SAVOIR-FAIRE, PRESENTATION ET ANALYSE DE PRATIQUES, CREATION D&rsquo;ACTIVITES N05<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>CONSTRUCTION DES SAVOIR-FAIRE, PRATIQUES DE CLASSE ET PERSPECTIVES AVEC LE NUMERIQUE, PLACE DE L&rsquo;ETUDE DE LA LANGUE ET EVALUATION DE L&rsquo;ECRIT 20 3.4.14 P1P3P5<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>FREDERIQUE CAUCHI-BIANCHI<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman';\"><\/span><\/p>\n<div style=\"font-family: -webkit-standard; border-style: solid none none; border-top-width: 2.25pt; border-top-color: #005e8b; padding: 1pt 0cm 0cm;\">\n<h2 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 3pt; border: none; padding: 0cm; font-size: 12pt; font-family: Roboto; text-transform: uppercase;\">DISPOSITIF : 18A0230480 &#8211; LETTRES-ENSEIGNER LE FRANCAIS AU CLG ET AU LYCEE<\/h2>\n<\/p><\/div>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39607 &#8211; ENSEIGNER L&rsquo;OBJET D&rsquo;ETUDE THEATRE AU COLLEGE<\/h5>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>APPORTS DE CONNAISSANCES, EXEMPLES DE SEQUENCE ET PRATIQUES, PROBLEMATISATION ET ANALYSE DE MISES EN SCENE F01<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>APPORTS LITTERAIRES SUR DES DRAMATURGES MAJEURS AU PROGRAMME ET L&rsquo;HISTOIRE DU GENRE APPORTS SCENOGRAPHIQUES 00 5.14.P1.P3<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>ISABELLE POLIZZI<\/p>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39608 &#8211; ENSEIGNER L&rsquo;OBJET D&rsquo;ETUDE THEATRE AU LYCEE<\/h5>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>APPORTS LITTERAIRES SUR DES DRAMATURGES MAJEURS AU PROGRAMME EXEMPLES DE SEQUENCE EXEMPLES D&rsquo;ACTIVITES REALISATION DE SEQUENCE F01<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>APPORTS LITTERAIRES ET SCENOGRAPHIQUES CONSTRUIRE UNE SEQUENCE SUR LES OBJETS D&rsquo;ETUDE THEATRE AU PROGRAMME DE 2DE ET DE 1E 00 14 P1.P3<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>ISABELLE POLIZZI<\/p>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39609 &#8211; LES COMPETENCES D&rsquo;ECRIT POUR LES EAF \u00a0<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/acamedia.ac-nice.fr\/player\/embed_player.php?vid=RO6UDARBDKOR&amp;width=540&amp;height=334&amp;autoplay=yes\" frameborder=\"0\" width=\"540\" height=\"334\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>ANALYSE DES COMPETENCES ATTENDUES AUX DIFFERENTES EPREUVES ECRITES, PRESENTATION D&rsquo;EXEMPLES, REALISATION DE PROJETS COLLECTIFS F01<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>CONSTRUIRE LES COMPETENCES D&rsquo;ECRITURE EN LIEN AVEC LES ACQUIS ET LES ATTENTES, CONSTRUCTION DE PROJETS ANNUEL ET SEQUENTIEL, DES ACTIVITES VARIEES ET DES MODALITES DIVERSIFIEES, PENSER LA PROGRESSIVITE 00 3.4.5 P1 P3<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>FREDERIQUE CAUCHI-BIANCHI<\/p>\n<div style=\"font-family: -webkit-standard; border-style: solid none none; border-top-width: 2.25pt; border-top-color: #005e8b; padding: 1pt 0cm 0cm;\">\n<h2 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 3pt; border: none; padding: 0cm; font-size: 12pt; font-family: Roboto; text-transform: uppercase;\">DISPOSITIF : 18A0230481 &#8211; LETTRES-MISE EN OEUVRE DES NOUVEAUX PROGRAMMES<\/h2>\n<\/p><\/div>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39610 &#8211; ENSEIGNER LA LANGUE FRANCAISE AU COLLEGE<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/acamedia.ac-nice.fr\/player\/embed_player.php?vid=373BK3721K4W&amp;width=540&amp;height=334&amp;autoplay=yes\" frameborder=\"0\" width=\"540\" height=\"334\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>APPORTS DIDACTIQUES ET LINGUISTIQUES, EXEMPLE D&rsquo;ACTIVITES, EXEMPLE D&rsquo;EVALUATION, CONSTRUCTION DE DISPOSITIF D&rsquo;EVALUATION, PROGRESSIVITE ET DIVERSITES DES ACTIVITES POUR LA DIFFERENCIATION F01<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>QUELLE MISE EN OEUVRE DU PROGRAMME? QUELLES ACTIVITES EN CLASSE DE 6E? QUELLES PRATIQUES D&rsquo;EVALUATION? 60 1,2,3,4,14,P1,P2,P3,P5<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>FREDERIQUE CAUCHI-BIANCHI<\/p>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39611 &#8211; LE FRANCAIS DANS UN PROJET INTERDISCIPLINAIRE<\/h5>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>DES EXEMPLES ET DES EXPERIENCES CREATION COLLECTIVE F01<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>ENVISAGER LA PLACE DE LA LITTERATURE ET DES COMPETENCES LANGAGIERES EN FRANCAIS DANS UN ENSEIGNEMENT PRATIQUE INTERDISCIPLINAIRE 60 1.2.3.4.10.14 P1.P3P4P5<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>FREDERIQUE CAUCHI-BIANCHI<\/p>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39612 &#8211; L&rsquo;ELEVE ACTEUR DE SON APPRENTISSAGE\u00a0<\/h5>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>APPORTS SCIENTIFIQUES ET DIDACTIQUES? EXEMPLES D&rsquo;ACTIVITES ET MODALITES DE MISE EN OEUVRE F01<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>QUELLES PRATIQUES POUR QUELLES VISEES? CREER LE DISPOSITIF D&rsquo;EVALUATION, ENVISAGER LES ACTIVITES PERMETTANT LA DIFFERENCIATION, LA MEDIATION ENTRE PAIRS GRAMMAIRE,ORTHOGRAPHE,LEXIQUE 60 2.3.4.5.14.P1.P2.P3.P5<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>FREDERIQUE CAUCHI-BIANCHI<\/p>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39613 &#8211; PARTAGER LA LITTERATURE\u00a0<\/h5>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>APPORTS LITTERAIRES ET EXEMPLES DE MISE EN OEUVRE EXEMPLES ET ANALYSE DE SITUATION DE CLASSE F01<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>LECTURE ET ETUDE DE L&rsquo;OEUVRE INTEGRALE ETUDE DU GROUPEMENT DE TEXTES MODALITES DE LECTURE: ANALYTIQUE,CURSIVE PROGRAMME DE LITTERATURE AU COLLEGE 60 1,2,3,4,14,P1,P3,P4,P5<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>FREDERIQUE CAUCHI-BIANCHI<\/p>\n<h5 style=\"margin-top: 12pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 12pt; font-size: 11pt; font-family: Roboto; font-style: italic;\">Module : 39614 &#8211; PRATIQUER ET EVALUER L&rsquo;ORAL<\/h5>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Contenu :\u00a0<\/strong>APPORTS DIDACTIQUES ET SCIENTIFIQUES THEORIQUES FONDANT LES ILLUSTRATIONS D&rsquo;ACTIVITES PROPOSEES CREATION COOPERATIVE F01<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Objectif :\u00a0<\/strong>DIDACTIQUE DE L&rsquo;ORAL, CONSTRUCTION DIDACTIQUE ET PROGRESSIVITE DE L&rsquo;APPRENTISSAGE, EXEMPLES D&rsquo;ACTIVITES, CYCLE 3 ET CYCLE 4 60 1.2.3.4.14.P1.P2.P3.P4.P5<\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: Roboto;\"><strong>Dur\u00e9e :\u00a0<\/strong>6h,\u00a0<strong>Responsable :\u00a0<\/strong>FREDERIQUE CAUCHI-BIANCHI<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rappel de la proc\u00e9dure d&rsquo;inscription : Rendez-vous sur le portail Esterel\u00a0(avec vos codes d&rsquo;identification acad\u00e9mique)\u00a0et s\u00e9lectionnez l\u2019application GAIA. Cliquez sur : \u00abinscription individuelle\u00bb Cliquez sur l\u2019ic\u00f4ne situ\u00e9e \u00e0 droite de \u00ab Candidature indiv. hors pr\u00e9pa concours\u00a0\u00bb Entrez l\u2019identifiant du dispositif, puis cliquez sur \u00ab suivant \u00bb Cliquez sur l\u2019intitul\u00e9 du dispositif pour obtenir le d\u00e9tail [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-457","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe","et-doesnt-have-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"norco","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/lettres\/author\/norco\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/lettres\/category\/non-classe\/\" rel=\"category tag\">Non class\u00e9<\/a>","rttpg_excerpt":"Rappel de la proc\u00e9dure d&rsquo;inscription : Rendez-vous sur le portail Esterel\u00a0(avec vos codes d&rsquo;identification acad\u00e9mique)\u00a0et s\u00e9lectionnez l\u2019application GAIA. 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