Mardi 13 juin de 9h30 à 16h – La Vésubie, commune de Roquebillière Dans le cadre du projet « Science Tour Terra Numerica » le collectif du projet Terra Numerica et les Petits Débrouillards Provence-Alpes-Côte d’Azur...
Lire la suiteLe Groupe Numérique Disciplinaire (G.N.D.) de mathématiques de l’académie de Nice, composé de professeurs enseignant en collège ou en lycée (général ou professionnel), a vocation à promouvoir le développement de l’usage...
Lire la suiteCet article regroupe des retours d’expérience du Groupe de Réflexion Académique Lycée (GRAL) et du Groupe Numérique Disciplinaire (GND) concernant la continuité pédagogique 2020-2021. Ces exemples ne sont pas des modèles à...
Lire la suiteDans cet article vous retrouverez des témoignages d’usages et de démarches d’enseignement à distance des professeurs de mathématiques du Groupe Numérique Disciplinaire académique. Pratiques d’enseignement utilisant le...
Lire la suiteLa 11e édition du colloque écriTech’ se déroulera les 1er et 2 avril 2020 à Nice, sous le haut patronage du ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse. Ces deux journées seront l’occasion pour les différents acteurs de...
Lire la suiteVous trouverez ci-dessous une description des différentes actions qui ont été proposées par les professeurs du Groupe Numérique Disciplinaire de l’académie de Nice lors de la semaine « mathématiques et numérique ». •...
Lire la suiteLe Groupe Numérique Disciplinaire (GND) de mathématiques de l’académie de Nice, placé sous la direction de l’Inspection Pédagogique Régionale de Mathématiques, propose, en partenariat avec la Délégation...
Lire la suitePour répondre aux besoins d’accompagnement en mathématique par le numérique en classe de sixième ainsi qu’en classe de seconde, le groupe numérique disciplinaire de mathématiques de l’académie de Nice,...
Lire la suiteLe groupe numérique disciplinaire de mathématiques de l’académie de Nice, placé sous la direction de l’Inspection en partenariat avec la DANE, rassemble une dizaine de professeurs engagés sur l’usage du numérique...
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