{"id":1550,"date":"2019-11-11T18:47:20","date_gmt":"2019-11-11T17:47:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/?p=1550"},"modified":"2019-11-11T18:57:14","modified_gmt":"2019-11-11T17:57:14","slug":"tests-de-positionnement-de-debut-de-2nde-presentation-du-cadre-des-echelles-de-competences-et-exemples-dexercices-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/tests-de-positionnement-de-debut-de-2nde-presentation-du-cadre-des-echelles-de-competences-et-exemples-dexercices-2019\/","title":{"rendered":"Tests de positionnement de d\u00e9but de 2nde – pr\u00e9sentation du cadre, des \u00e9chelles de comp\u00e9tences et exemples d’exercices – 2019"},"content":{"rendered":"

\u00c0 la rentr\u00e9e 2019, certaines \u00e9volutions sont mises en place : d\u2019une part celles li\u00e9es \u00e0 la r\u00e9forme du baccalaur\u00e9at
\ng\u00e9n\u00e9ral et technologique (GT) en 2021, d\u2019autre part celles li\u00e9es \u00e0 la transformation du lyc\u00e9e professionnel. Ces \u00e9volutions
\nse structurent autour de trois mesures pour r\u00e9ussir :<\/p>\n

\u00a0 \u00a0\u00a0 1. De nouveaux programmes.<\/strong>
\n\u00a0 \u00a0\u00a0 2. Un test num\u00e9rique de positionnement en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e pour permettre \u00e0 chacun de savoir <\/strong>o\u00f9 il en est en<\/strong> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 fr<\/strong>an\u00e7ais <\/strong>et en math\u00e9matiques.<\/strong>
\n\u00a0 \u00a0\u00a0 3. Un accompagnement personnalis\u00e9 tout au long de l\u2019ann\u00e9e pouvant prendre la forme d\u2019une aide \u00e0 l\u2019orientation en<\/strong>
\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 classe de seconde GT pour accompagner vers la<\/strong> classe de premi\u00e8re.<\/strong><\/p>\n

Avant le mois d\u2019octobre, chaque \u00e9l\u00e8ve de seconde g\u00e9n\u00e9rale et technologique ou professionnelle passe un test de
\npositionnement en fran\u00e7ais et en math\u00e9matiques. Ce test permet l\u2019identification pour chaque \u00e9l\u00e8ve des acquis et besoins
\nen ma\u00eetrise de la langue fran\u00e7aise et en math\u00e9matiques. Le test de positionnement de d\u00e9but de seconde est la premi\u00e8re
\n\u00e9tape de l\u2019accompagnement personnalis\u00e9<\/strong>, qui permet aux lyc\u00e9ens de consolider leur ma\u00eetrise de l\u2019expression \u00e9crite et
\norale et des comp\u00e9tences math\u00e9matiques essentielles dans la vie personnelle et professionnelle. Ces comp\u00e9tences sont
\nn\u00e9cessaires pour une poursuite dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ou une insertion dans l\u2019emploi.<\/p>\n

Le document de la DEPP est t\u00e9l\u00e9chargeable ci-dessous :<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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