{"id":2161,"date":"2021-04-01T20:00:24","date_gmt":"2021-04-01T18:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/?p=2161"},"modified":"2022-06-18T11:11:02","modified_gmt":"2022-06-18T09:11:02","slug":"continuite-pedagogique-au-college","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/continuite-pedagogique-au-college\/","title":{"rendered":"Continuit\u00e9 p\u00e9dagogique au coll\u00e8ge &#8211; Maj du 07\/04\/2021"},"content":{"rendered":"<p>Nous r\u00e9unissons ici diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments concernant la mise en \u0153uvre en coll\u00e8ge de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique en math\u00e9matiques durant la p\u00e9riode de fermeture des \u00e9tablissements scolaires. Ces pages seront r\u00e9guli\u00e8rement enrichies, gr\u00e2ce notamment aux contributions des formatrices et formateurs du groupe de r\u00e9flexion sur l\u2019enseignement des math\u00e9matiques au coll\u00e8ge de l\u2019acad\u00e9mie de Nice.<\/p>\n<table style=\"width: 98%; border-collapse: collapse;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 98%; background-color: #dbd7d7; text-align: center;\">\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">&nbsp;Ressources nationales &#8211; <span role=\"paragraph\">Mise \u00e0 jour : avril 2021<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li style=\"text-align: left;\">Site education.gouv.fr : <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/je-suis-professeur-comment-mettre-en-oeuvre-la-continuite-pedagogique-307146\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0\u00bb Je suis professeur : comment mettre en \u0153uvre la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique ? \u00ab\u00a0<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Ressources Eduscol : <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2227\/plan-de-continuite-pedagogique\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plan de continuit\u00e9 p\u00e9dagogique<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 98%; border-collapse: collapse;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%; background-color: #dbd7d7; text-align: center;\" colspan=\"3\">\n<p style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/dane\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3498 alignleft\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/11\/dane-de-nice.png\" alt=\"\" width=\"139\" height=\"59\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/11\/dane-de-nice.png 345w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/11\/dane-de-nice-300x127.png 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/11\/dane-de-nice-150x63.png 150w\" sizes=\"(max-width: 139px) 100vw, 139px\" \/><br \/>\nAccompagnement de la DANE de NICE<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%; text-align: center; background-color: #dbd7d7;\"><a href='https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/dane\/continuite-pedagogique\/les-formations-dane-avril-2021\/' class='small-button smallblue' target=\"_blank\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Webinaire DRANE<\/span><\/a> &nbsp;<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%; text-align: center; background-color: #dbd7d7;\"><a href='https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/dane\/professeur-du-second-degre\/continuite-pedagogique\/' class='small-button smallblue' target=\"_blank\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Continuit\u00e9 p\u00e9dagogique<\/span><\/a> &nbsp;<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%; text-align: center; background-color: #dbd7d7;\"><a href='https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/dane\/formations-distancielles\/' class='small-button smallblue' target=\"_blank\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Formation distancielle<\/span><\/a> &nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/10\/Brochure-Pratiques-pedagogiques-utilisant-le-numerique-GND-2019-2020_V5.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3296 alignleft\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/10\/affiche21.jpg\" alt=\"\" width=\"174\" height=\"237\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/10\/affiche21.jpg 301w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/10\/affiche21-221x300.jpg 221w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/10\/affiche21-110x150.jpg 110w\" sizes=\"(max-width: 174px) 100vw, 174px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2022\/06\/Brochure-Pratiques-pedagogiques-utilisant-le-numerique-GND-2019-2020_V5.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Pratiques d\u2019enseignement utilisant le num\u00e9rique pour la Continuit\u00e9 P\u00e9dagogique au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e en math\u00e9matiques<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Durant la p\u00e9riode de confinement du lundi 16 mars 2020 au lundi 11 mai 2020, le Groupe Num\u00e9rique Disciplinaire de math\u00e9matiques a produit un certain nombre de ressources et de t\u00e9moignages sur l\u2019utilisation d\u2019outils num\u00e9riques particuli\u00e8rement utiles dans un enseignement \u00e0 distance. Ce sont des exemples de pratiques p\u00e9dagogiques, s\u2019appuyant sur des outils sp\u00e9cifiques, dont les professeurs en recherche d\u2019exemples pourront s\u2019inspirer. Les t\u00e9moignages portent sur la prise en main d\u2019outils et l\u2019organisation p\u00e9dagogique relative \u00e0 leur utilisation (classe virtuelle, Moodle, vid\u00e9os, Labomep, Wims, Pronote, \u2026), l\u2019\u00e9valuation formative, la mise en \u0153uvre d\u2019automatismes, des exemples de rem\u00e9diation, ou encore des r\u00e9cr\u00e9ations math\u00e9matiques. Tous les t\u00e9moignages sont regroup\u00e9s dans la Brochure acad\u00e9mique \u00a0\u00bb Pratiques d\u2019enseignement utilisant le num\u00e9rique pour la Continuit\u00e9 P\u00e9dagogique au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e en math\u00e9matiques\u00a0\u00bb.&nbsp; En annexe, s\u2019ajoutent des parcours r\u00e9alis\u00e9s pour la rem\u00e9diation suite aux \u00e9valuations nationales 6eme et 2nde qui peuvent \u00eatre utilis\u00e9s \u00e9galement dans un cadre de travail autonome en salle informatique.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/continuite-pedagogique-au-college-temoignages\/\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong> T\u00e9moignages : Organisation de la continuit\u00e9 <\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/continuite-pedagogique-au-college-temoignages\/\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>p\u00e9dagogique en math\u00e9matiques<br \/>\n<\/strong><\/a><\/span>Cette rubrique regroupe des t\u00e9moignages de professeur.e.s de math\u00e9matiques de l&rsquo;acad\u00e9mie de Nice sur leur organisation pour maintenir le lien p\u00e9dagogique avec leurs \u00e9l\u00e8ves durant les deux premi\u00e8res semaines de confinement du printemps 2020.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/vacances-apprenantes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">Vacances apprenantes&nbsp;<\/span><\/strong><\/a><br \/>\nCette rubrique regroupe des exemples d&rsquo;activit\u00e9s math\u00e9matiques ludiques ou de vid\u00e9os de culture math\u00e9matique de niveau coll\u00e8ge, \u00e0 conseiller aux \u00e9l\u00e8ves durant la p\u00e9riode des vacances de printemps pass\u00e9e en confinement. Elle propose \u00e9galement des contenus pour des s\u00e9ances de soutien durant la deuxi\u00e8me semaine des vacances, plus particuli\u00e8rement en direction d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves de coll\u00e8ge en difficult\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/continuite-pedagogique-au-college-dispositifs\/\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong> Dispositifs utilisables <\/strong><\/a><\/span><br \/>\nCette rubrique fournit des exemples de \u00ab\u00a0dispositifs\u00a0\u00bb utilisables pour assurer la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique \u00e0 distance en math\u00e9matiques : CNED, classe invers\u00e9e, Kahoot, M@th en-vie, ceintures de comp\u00e9tences&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/continuite-pedagogique-au-college-activites\/\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"> Ressources d&rsquo;activit\u00e9s<\/span><\/span><\/strong><\/a><br \/>\nCette rubrique regroupe des ressources, ou des liens vers des ressources, d&rsquo;activit\u00e9s math\u00e9matiques de niveau coll\u00e8ge praticables \u00e0 distance.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li><strong><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/evaluation\/\">\u00c9valuation<\/a> <\/span><\/strong><br \/>\nDurant la p\u00e9riode de confinement, l&rsquo;\u00e9valuation des \u00e9l\u00e8ves doit \u00eatre \u00e0 vis\u00e9e formative. Cette rubrique donne des exemples d&rsquo;\u00e9valuation pratiqu\u00e9e \u00e0 cet effet : QCM Pronote, questionnaires Kahoot&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/?page_id=2412&amp;preview=true&amp;aiEnableCheckShortcode=true\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">Jeux math\u00e9matiques<\/span><\/strong><\/a><br \/>\nSelon le rapport Villani-Torossian, \u00ab\u00a0les moteurs fondamentaux des apprentissages sont le plaisir et le d\u00e9sir\u00a0\u00bb. Quoi de mieux que des jeux math\u00e9matiques, facilement praticables en \u00e9tant confin\u00e9s ? Cette rubrique fournit une sitographie comment\u00e9e de jeux math\u00e9matiques de niveau coll\u00e8ge ainsi que des exemples d&rsquo;activit\u00e9s ludiques.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Membres du groupe de r\u00e9flexion sur l\u2019enseignement <\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">des math\u00e9matiques au coll\u00e8ge de l\u2019acad\u00e9mie de Nice&nbsp;:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2192 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/03\/membres-coll\u00e8ge.jpg\" alt=\"\" width=\"759\" height=\"331\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/03\/membres-coll\u00e8ge.jpg 759w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/03\/membres-coll\u00e8ge-300x131.jpg 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/03\/membres-coll\u00e8ge-150x65.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 759px) 100vw, 759px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nous r\u00e9unissons ici diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments concernant la mise en \u0153uvre en coll\u00e8ge de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique en math\u00e9matiques durant la p\u00e9riode de fermeture des \u00e9tablissements scolaires. Ces pages seront r\u00e9guli\u00e8rement enrichies, gr\u00e2ce notamment aux contributions des formatrices et formateurs du groupe de r\u00e9flexion sur l\u2019enseignement des math\u00e9matiques au coll\u00e8ge de l\u2019acad\u00e9mie de Nice. &nbsp;Ressources nationales [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":202,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[169,1],"tags":[],"class_list":["post-2161","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-continuite-pedagogique","category-non-classe","et-doesnt-have-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"admin","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/author\/opilorget\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/category\/continuite-pedagogique\/\" rel=\"category tag\">Continuit\u00e9 p\u00e9dagogique<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/category\/non-classe\/\" rel=\"category tag\">Non class\u00e9<\/a>","rttpg_excerpt":"Nous r\u00e9unissons ici diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments concernant la mise en \u0153uvre en coll\u00e8ge de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique en math\u00e9matiques durant la p\u00e9riode de fermeture des \u00e9tablissements scolaires. Ces pages seront r\u00e9guli\u00e8rement enrichies, gr\u00e2ce notamment aux contributions des formatrices et formateurs du groupe de r\u00e9flexion sur l\u2019enseignement des math\u00e9matiques au coll\u00e8ge de l\u2019acad\u00e9mie de Nice. &nbsp;Ressources nationales\u2026","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/users\/202"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2161"}],"version-history":[{"count":54,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2161\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5307,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2161\/revisions\/5307"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2161"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2161"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}