LE POINT SUR LES MATH\u00c9MATIQUES DANS LES BTS
RENTR\u00c9E 2014<\/p>\n
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L’Inspection G\u00e9n\u00e9rale adresse un message aux professeurs de math\u00e9matiques concern\u00e9s par l’enseignement en STS : <\/p>\n
La Direction g\u00e9n\u00e9rale de l’enseignement sup\u00e9rieur et de l’insertion professionnelle met en ligne \u00e0 l’adresse http:\/\/www.sup.adc.education.fr\/btslst<\/a> les r\u00e9f\u00e9rentiels des diff\u00e9rentes sp\u00e9-cialit\u00e9s de BTS, ainsi que l’arr\u00eat\u00e9 du 4 juin 2013 r\u00e9novant les programmes de math\u00e9mati-ques. Lire int\u00e9gralement :<\/p>\n <\/b><\/p>\n Rappels de la situation sur le BTS \u00ab\u00a0Syst\u00e8mes num\u00e9riques\u00a0\u00bb :<\/span><\/b> <\/b> <\/p>\n <\/p>\n En pi\u00e8ces jointes de cet envoi, vous trouverez : <\/span> Rappels de la situation sur le BTS \u00ab\u00a0Syst\u00e8mes num\u00e9riques\u00a0\u00bb :<\/span><\/b> <\/b> LE POINT SUR LES MATH\u00c9MATIQUES DANS LES BTSRENTR\u00c9E 2014 L’Inspection G\u00e9n\u00e9rale adresse un message aux professeurs de math\u00e9matiques concern\u00e9s par l’enseignement en STS : La Direction g\u00e9n\u00e9rale de l’enseignement sup\u00e9rieur et de l’insertion professionnelle met en ligne \u00e0 l’adresse http:\/\/www.sup.adc.education.fr\/btslst les r\u00e9f\u00e9rentiels des diff\u00e9rentes sp\u00e9-cialit\u00e9s de BTS, ainsi que l’arr\u00eat\u00e9 du 4 juin 2013 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-279","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe","et-doesnt-have-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"norco","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/author\/norco\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Non class\u00e9<\/a>","rttpg_excerpt":"LE POINT SUR LES MATH\u00c9MATIQUES DANS LES BTSRENTR\u00c9E 2014 L’Inspection G\u00e9n\u00e9rale adresse un message aux professeurs de math\u00e9matiques concern\u00e9s par l’enseignement en STS : La Direction g\u00e9n\u00e9rale de l’enseignement sup\u00e9rieur et de l’insertion professionnelle met en ligne \u00e0 l’adresse http:\/\/www.sup.adc.education.fr\/btslst les r\u00e9f\u00e9rentiels des diff\u00e9rentes sp\u00e9-cialit\u00e9s de BTS, ainsi que l’arr\u00eat\u00e9 du 4 juin 2013\u2026","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/279","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=279"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/279\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=279"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=279"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=279"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Les programmes de math\u00e9matiques des BTS cr\u00e9\u00e9s ou r\u00e9nov\u00e9s pour la rentr\u00e9e 2014 figurent dans les r\u00e9f\u00e9rentiels correspondants : il s’agit des BTS \u00ab Syst\u00e8mes num\u00e9riques \u00bb, \u00ab Syst\u00e8-mes constructifs bois et habitat \u00bb, \u00ab Maintenance des syst\u00e8mes \u00bb, \u00ab Fluides-\u00e9nergies-domotique \u00bb et \u00ab Innovation textile \u00bb.
Pour les autres BTS, il convient de se reporter \u00e0 l’arr\u00eat\u00e9 du 4 juin 2013<\/a>.<\/p>\n\n
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Le r\u00e9f\u00e9rentiel paru \u00e0 ce jour est incorrect pour les math\u00e9matiques.<\/span> Les textes concernant les math\u00e9matiques passent actuellement devant les instances consultatives.<\/span> Ils para\u00eetront officiellement dans quelques semaines. Ces projets permettent aux professeurs de savoir \u00e0 quoi s’en tenir<\/span> .
A noter que ce BTS, comme de nombreux autres, passe en contr\u00f4le en cours de formation (CCF).<\/span> <\/p>\n
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*la lettre de rentr\u00e9e sur les BTS (note de l’IGEN math\u00e9matiques)<\/span>
*ses annexes (identiques \u00e0 celles de la lettre 2013) sur les intentions de la r\u00e9novation des programmes de math\u00e9matiques en 2013, et sur les r\u00e9f\u00e9rentiels de formation des BTS modularis\u00e9s.<\/span>
*trois documents sur le BTS \u00ab\u00a0Syst\u00e8mes num\u00e9riques\u00a0\u00bb (projet de programme, module Fourier, certification).<\/span> <\/p>\n
Le r\u00e9f\u00e9rentiel paru \u00e0 ce jour est incorrect pour les math\u00e9matiques.<\/span>
Les textes concernant les math\u00e9matiques passent actuellement devant les instances consultatives.<\/span>
On peut esp\u00e9rer qu’ils para\u00eetront officiellement dans quelques semaines. D’ici-l\u00e0, il est important que les professeurs sachent \u00e0 quoi s’en tenir<\/span>
et puissent disposer des projets.<\/span>
A noter que ce BTS, comme de nombreux autres, passe en contr\u00f4le en cours de formation (CCF).<\/span>
L’envoi de ce jour sera compl\u00e9t\u00e9 prochainement par un envoi sur le CCF.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"