{"id":3859,"date":"2021-03-17T23:38:13","date_gmt":"2021-03-17T22:38:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/?p=3859"},"modified":"2021-03-17T23:38:13","modified_gmt":"2021-03-17T22:38:13","slug":"bac-2021-guide-de-levaluation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/bac-2021-guide-de-levaluation\/","title":{"rendered":"Bac 2021 : Guide de l&rsquo;\u00e9valuation"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3851 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2021\/03\/eduscol4_65.jpg\" alt=\"\" width=\"245\" height=\"101\"><\/p>\n<p>Le contexte sanitaire exceptionnel&nbsp;a amen\u00e9 le ministre \u00e0 d\u00e9finir, dans sa lettre aux enseignants du 21 janvier, les adaptations de la session 2021 du baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique.<\/p>\n<p>Ces adaptations rendent n\u00e9cessaire de <strong>pr\u00e9ciser le cadre au sein duquel le contr\u00f4le continu permettra \u00e0 la fois de garantir la pleine l\u00e9gitimit\u00e9 du baccalaur\u00e9at<\/strong> comme examen national et <strong>la confiance que les \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur peuvent avoir dans l\u2019\u00e9valuation<\/strong> men\u00e9e par les enseignants dans les lyc\u00e9es.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2688\/bac-2021-guide-de-l-evaluation\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3812 alignleft\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2021\/02\/Guide_Evaluation_bac_2021_affiche-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"297\"><\/a>A cet effet, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2688\/bac-2021-guide-de-l-evaluation\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>un guide pour l&rsquo;\u00e9valuation dans le cadre du contr\u00f4le continu<\/strong><\/a> fixe, pour chaque enseignement \u00e9valu\u00e9 au baccalaur\u00e9at lors de l\u2019ann\u00e9e de terminale, qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019une sp\u00e9cialit\u00e9 ou d\u2019un enseignement commun, la mani\u00e8re dont se d\u00e9clinent les principes suivants&nbsp;:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li>prise en compte pour le calcul des moyennes&nbsp;des deux <strong>modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuations&nbsp;formative et sommative<\/strong> ;<\/li>\n<li><strong>diversit\u00e9 des types d\u2019exercices composant l\u2019\u00e9valuation<\/strong>&nbsp;: exercices courts de v\u00e9rification des connaissances,&nbsp; travaux en pr\u00e9sentiel&nbsp;ou \u00e0 distance, travaux longs.<\/li>\n<li><strong>robustesse des moyennes<\/strong>, garanties par un nombre minimal de notes par p\u00e9riode&nbsp;et un nombre suffisant d\u2019exercices vari\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Les principes et conseils de ce guide, \u00e9labor\u00e9 par l&rsquo;Inspection g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;\u00c9ducation, du Sport et de la Recherche, sont \u00e0 mettre en \u0153uvre par les \u00e9quipes avec l\u2019aide des corps d\u2019inspection, dans le respect de la libert\u00e9 p\u00e9dagogique de chaque enseignant et d\u00e8s le 2<sup>e<\/sup> trimestre de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2020-2021.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">T\u00e9l\u00e9charger le guide<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/media\/5470\/download\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1528 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2019\/11\/images-pdf.png\" alt=\"\" width=\"90\" height=\"90\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2019\/11\/images-pdf.png 225w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2019\/11\/images-pdf-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 90px) 100vw, 90px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le contexte sanitaire exceptionnel&nbsp;a amen\u00e9 le ministre \u00e0 d\u00e9finir, dans sa lettre aux enseignants du 21 janvier, les adaptations de la session 2021 du baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique. 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