{"id":7308,"date":"2023-09-05T15:22:24","date_gmt":"2023-09-05T13:22:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/?p=7308"},"modified":"2023-09-07T13:51:13","modified_gmt":"2023-09-07T11:51:13","slug":"stage-mathc2-a-valbonne-12e-edition","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/stage-mathc2-a-valbonne-12e-edition\/","title":{"rendered":"Stage MathC2+ \u00e0 Valbonne – 12e \u00e9dition"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb1_3,2_3″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2022\/10\/mathsC2_2023.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbmathsC2+_2023″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Cette ann\u00e9e encore, ce sont pr\u00e8s de 35 \u00e9l\u00e8ves de 17 \u00e9tablissements de l\u2019acad\u00e9mie (dont 9 \u00e9tablissements du Var) qui ont particip\u00e9 \u00e0 la 12e \u00e9dition du stage MathC2+ du 12 au 15 juin 2023. Durant ces 4 jours au centre Inria d’Universit\u00e9 C\u00f4te d’Azur<\/a>, les \u00e9l\u00e8ves ont pu voir les math\u00e9matiques de fa\u00e7on diff\u00e9rente et d\u00e9couvrir le monde de la recherche math\u00e9matique et scientifique.<\/p>\n

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– Le STIP et la cr\u00e9ation d\u2019entreprises
\n– Algorithmique
\n– Pico projet : la d\u00e9marche scientifique
\n– Introduction \u00e0 la robotique et pr\u00e9sentation de robots
\n– Robots\u2019Race
\n– Terra Numerica
\n– Visite Polytech
\n– La physique des ch\u00e2teaux de sable<\/p>\n

   <\/strong><\/a>-> T\u00e9l\u00e9charger le descriptif complet des ateliers<\/strong><\/a>
\n   -> La liste des intervenants<\/strong><\/a><\/em>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n

D\u00e9roul\u00e9 du stage<\/h2>\n

Les lyc\u00e9ens ont \u00e9t\u00e9, d\u00e8s la 1ere matin\u00e9e, r\u00e9partis en groupes de 3 ou 4 pour travailler sur les Pico-Projets<\/strong> ainsi que sur la Robots\u2019Race<\/strong> sur lesquels ils ont travaill\u00e9 durant toute la semaine. Le compte rendu a \u00e9t\u00e9 fait vendredi apr\u00e8s-midi devant l\u2019ensemble de la promotion.<\/p>\n

Quelques exemples de sujets pr\u00e9sent\u00e9s<\/strong> :
     – Gestion d\u2019emploi du temps
     – Outil de d\u00e9tection de s\u00e9ismes
     – Le ray tracing
     – Analyse d\u2019images de t\u00e9lescope
     – Les algorithmes de recommandation
     – La r\u00e9duction de la consommation d\u2019eau en milieu agricole
     – Math\u2019Aides
     – Un GPS int\u00e9rieur<\/p>\n

Les diff\u00e9rents sujets trait\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 l’occasion pour les stagiaires de s’approprier un certain nombre de notions : impact environnemental du num\u00e9rique, v\u00e9hicule autonome, algorithmique, optimisation, probabilit\u00e9s, les start-up, \u2026<\/p>\n

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\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

La s\u00e9ance \u00ab La physique des ch\u00e2teaux de sable \u00bb <\/strong>a particuli\u00e8rement interpell\u00e9 les stagiaires : utiliser les sciences pour essayer d’\u00e9laborer une recette permettant \u00e0 coup s\u00fbr de r\u00e9aliser un ch\u00e2teau de sable qui ne s\u2019\u00e9croule pas.<\/p>\n

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Une fois de plus la journ\u00e9e robotique<\/strong> a rencontr\u00e9 beaucoup de succ\u00e8s. Cet atelier tr\u00e8s vivant, a permis par ailleurs aux stagiaires de se d\u00e9couvrir dans le travail en \u00e9quipe.<\/p>\n

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\"\"Les stagiaires ont pu visiter l’\u00e9cole Polytech Nice,<\/strong> d\u00e9couvrir les diff\u00e9rents cursus propos\u00e9s, l\u2019environnement de travail privil\u00e9gi\u00e9 et poser de nombreuses questions sur le recrutement des \u00e9tudiants notamment sur les sp\u00e9cialit\u00e9s requises et ParcourSup.<\/p>\n

St\u00e9phane Lavirotte<\/strong>, responsable du d\u00e9partement informatique, a convi\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves aux Portes Ouvertes de l\u2019\u00e9cole. Les intervenants ont par ailleurs insist\u00e9 sur le fait que le secteur d\u2019activit\u00e9 du num\u00e9rique correspondait \u00e0 un enjeu \u00e9conomique majeur avec une dynamique au niveau du recrutement. La question de l’int\u00e9r\u00eat des jeunes filles pour ces domaines d’\u00e9tude a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9e.<\/p>\n

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Les stagiaires ont eu la chance de pouvoir visiter l\u2019espace Terra Numerica<\/strong>, la cit\u00e9 du num\u00e9rique \u00e0 Valbonne Sophia Antipolis. Ils ont pu \u00e9changer avec les scientifiques et pratiquer des activit\u00e9s \u00ab\u00a0d\u00e9branch\u00e9es\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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Le dernier jour du stage a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9 \u00e0 la restitution des pico projets.<\/strong> Chaque groupe a pr\u00e9sent\u00e9 le fruit de son travail de mani\u00e8re originale et rigoureuse.<\/p>\n

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Il est \u00e0 noter que ce stage, par le biais d’une attestation, peut \u00eatre valoris\u00e9  dans ParcourSup<\/strong>.<\/p>\n

Un grand bravo \u00e0 l’ensemble des \u00e9l\u00e8ves de seconde qui, durant ces quatre jours ont particip\u00e9 avec entrain et curiosit\u00e9 aux diff\u00e9rentes animations programm\u00e9es.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2023\/09\/FyabKUTXwAAUTz_.jpg\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbFyabKUTXwAAUTz_\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb max_height=\u00a0\u00bb400px\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.10.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Prolongement<\/em><\/h2>\n

Des informations ont \u00e9t\u00e9 donn\u00e9es aux stagiaires concernant des Moocs (plateforme FUN) qui leur sont accessibles et dont la certification est valorisable dans ParcourSup :<\/p>\n