{"id":1860,"date":"2020-08-02T10:07:39","date_gmt":"2020-08-02T08:07:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/physique\/?p=1860"},"modified":"2026-02-21T11:37:07","modified_gmt":"2026-02-21T10:37:07","slug":"travaux-du-griesp-sur-loral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/physique\/travaux-du-griesp-sur-loral\/","title":{"rendered":"Travaux du GRIESP sur l&rsquo;oral"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Les pilotes du GRIESP ont pr\u00e9sent\u00e9 les travaux engag\u00e9s par le groupe sur l\u2019oral. L\u2019an dernier, il a \u00e9t\u00e9 produit des ressources sur la th\u00e9matique suivante : <b>L\u2019oral, enjeu d\u2019apprentissage en physique-chimie &#8211; L\u2019oral, enjeu d\u2019apprentissage en soi.<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><b><u><\/u><u><\/u><\/b>L\u2019annonce de la mise en place d\u2019une \u00e9preuve orale terminale au baccalaur\u00e9at 2021 a conduit le GRIESP \u00e0 travailler, en 2018-2019, sur la th\u00e9matique de l\u2019oral avec deux objectifs, celui de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences orales des \u00e9l\u00e8ves dans le cadre des enseignements de physique-chimie, du coll\u00e8ge au lyc\u00e9e, et celui de favoriser les apprentissages en physique-chimie gr\u00e2ce \u00e0 une pratique plus explicite de l\u2019oral. Apr\u00e8s une description du contexte de ce travail et des enjeux de l\u2019oral, quelques \u00e9l\u00e9ments sur la didactique de l\u2019oral sont fournis, des exemples de situations sont d\u00e9crites pour travailler et \u00e9valuer l\u2019oral en physique-chimie ; certaines de ces activit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 mises en \u0153uvre avec des \u00e9l\u00e8ves et leurs sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques sont pr\u00e9sent\u00e9s, assortis des productions orales sous forme fichiers audio ou vid\u00e9o. En annexe sont propos\u00e9es, entre autres, des grilles d\u2019\u00e9valuation de comp\u00e9tences orales g\u00e9n\u00e9rales ou sp\u00e9cifiques \u00e0 la physique-chimie.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Vous trouverez un texte introductif, des activit\u00e9s mises en \u0153uvre avec des \u00e9l\u00e8ves et des enregistrements publi\u00e9s \u00e0 l\u2019adresse suivante :<br \/>\n<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/cid129214\/recherche-et-innovation-en-physique-chimie.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/eduscol.education.fr\/cid129214\/recherche-et-innovation-en-physique-chimie.html&amp;source=gmail&amp;ust=1578719432369000&amp;usg=AFQjCNF-PxUQ3sgepmTXO0Urpg7OKGNelA\">https:\/\/eduscol.<wbr>education.fr\/cid129214\/<wbr>recherche-et-innovation-en-<wbr>physique-chimie.html<\/a><\/span><u><\/u><u><\/u><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les pilotes du GRIESP ont pr\u00e9sent\u00e9 les travaux engag\u00e9s par le groupe sur l\u2019oral. 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