LIVRET SCOLAIRE
- Première Bac Pro : page du livret scolaire consacrée à l’évaluation par compétences du Français et de l’Histoire-Géographie-EMC.
- Terminale Bac Pro : page du livret-scolaire consacrée à l’évaluation par compétences du Français et de l’Histoire-Géographie-EMC.
FRANÇAIS
Écrire
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Lettre ÉduNum Lettres n°21 : “les compétences en expression écrite” (janvier 2022). Présentation d’outils et des scénarios pédagogiques permettant de les améliorer par le numérique.
Étude de la langue
- Fiche : L’apprentissage continué de l’orthographe et de la grammaire au lycée
- Lettre ÉduNum Lettres n°22 : “Etude de la langue” (mars 2022). Présentation d’outils et des scénarios pédagogiques permettant de les améliorer par le numérique.
- Réflexion académique sur la mise en œuvre de l’étude de la langue en CAP et en 2de Bac Pro.
Lire
- Fiche : Lire une œuvre intégrale
- Fiche : Le carnet de lecteur pour accompagner la lecture d’une œuvre complexe en CAP. Exemple de mise en œuvre
L’oral
- Fiche 1 : Enseigner l’oral
- Fiche 2 : Travailler l’écoute
- Fiche 2 bis : Travailler l’écoute – Annexes
- Fiche 3 : Développer les prises de parole
- Fiche 4 : Évaluer l’oral en cours de formation
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
- Documents de mise en œuvre en classe :
- Approche par compétences en LP : mise en œuvre et progressivité sur le cycle de bac professionnel
- Fixer des repères et des notions et mots-clés en histoire-géographie – mise en œuvre et progressivité sur le cycle baccalauréat professionnel
- Mise en œuvre de la consolidation des acquis du socle commun en histoire-géographie
