{"id":10529,"date":"2025-12-24T11:09:32","date_gmt":"2025-12-24T10:09:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/?page_id=10529"},"modified":"2026-01-23T17:59:56","modified_gmt":"2026-01-23T16:59:56","slug":"cap-emc-ressources-pedagogiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/cap-emc-ressources-pedagogiques\/","title":{"rendered":"CAP &#8211; Ressources p\u00e9dagogiques"},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"color: #ff6600;\">EMC<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Des <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/histoire-geographie\/enseigner\/ressources-et-usages-numeriques\/ressources-numeriques\/ressources-pour-lemc.html\"><strong>ressources num\u00e9riques mobilisables pour l\u2019Enseignement Moral et Civique<\/strong><\/a> sur Eduscol.<\/li>\n<li>Ensemble de ressources de Canop\u00e9 <a href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/les-valeurs-de-la-republique\/les-valeurs-et-notions.html\"><strong>autour des valeurs de la R\u00e9publique<\/strong><\/a> par un double \u00e9clairage : philosophique et historique.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/10\/Ress_emc_glossaire_464025.pdf\"><strong>Glossaire Eduscol <\/strong><\/a>de 2015<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Th\u00e8me 1 : Droits, libert\u00e9s et responsabilit\u00e9<\/strong><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>L&rsquo;\u00c9tat de droit est garant des libert\u00e9s et droits fondamentaux<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Documents :\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2015\/11\/charte_de_la_laicite_commentee_270062-1.pdf\"><strong>Charte de la La\u00efcit\u00e9<\/strong><\/a> comment\u00e9e et&nbsp; <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2015\/12\/cl\u00e9-de-lectures-charte-laicit\u00e9-1.pdf\">des cl\u00e9s de lectures <\/a>sur la charte de la la\u00efcit\u00e9.<\/li>\n<li>Vad\u00e9m\u00e9cum \u201c<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/03\/2024_vademecum-laicite.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>La la\u00efcit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong><\/a>\u201d avec des fiches ressources.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Dossiers :\n<ul>\n<li>TV5 monde : <strong><a href=\"https:\/\/enseigner.tv5monde.com\/articles-dossiers\/dossiers\/liberte-egalite-laicite\">\u00ab\u00a0Libert\u00e9, \u00e9galit\u00e9, la\u00efcit\u00e9\u00a0\u00bb<\/a><\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Ressources Canop\u00e9 textes de r\u00e9f\u00e9rence, pistes de r\u00e9flexion, supports vid\u00e9os pour d\u00e9battre.\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/les-valeurs-de-la-republique\/laicite.html\">La la\u00efcit\u00e9 comme valeur de la R\u00e9publique.<\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/les-valeurs-de-la-republique\/liberte.html\">La libert\u00e9 comme valeur de la R\u00e9publique<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Vid\u00e9os :\n<ul>\n<li>1 jour, 1 question : <strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/TFdOCfU859w\">C&rsquo;est quoi la la\u00efcit\u00e9&nbsp;?<\/a><\/strong><\/li>\n<li>D\u00e9cod\u2019Actu &#8211; France TV : <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cBTcitW6ubk\">La la\u00efcit\u00e9 un concept \u00e0 g\u00e9om\u00e9trie variable ?<\/a><\/strong> (2017)<\/li>\n<li>D\u00e9sintox&nbsp; &#8211; ARTE : <strong><a href=\"https:\/\/www.arte.tv\/embeds\/fr\/100444-003-A\">La la\u00efcit\u00e9 et la constitution<\/a><\/strong> (2020).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Fiches Eduscol :\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/10\/Ress_emc_interets_enjeux_laicite_464681.pdf\">\u00ab\u00a0<strong>Int\u00e9r\u00eats et enjeux de la la\u00efcit\u00e9 dans notre soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong>.&nbsp; <\/a>Document concernant les anciens programmes mais exploitable dans le cadre des nouveaux programmes <strong>avec une adaptation p\u00e9dagogique<\/strong>.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/10\/Ress_emc_laicite_expression-croyance_465154-1.pdf\">\u00ab\u00a0<strong>La la\u00efcit\u00e9 et l&rsquo;expression des croyances religieuses\u00a0\u00bb. <\/strong><\/a>Document concernant les anciens programmes mais exploitable dans le cadre des nouveaux programmes <strong>avec une adaptation p\u00e9dagogique<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Libert\u00e9 et responsabilit\u00e9 : l&rsquo;exemple de l&rsquo;information (vecteurs, n\u00e9cessit\u00e9 et enjeux)<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Cartes :\n<ul>\n<li>RSF : <strong><a href=\"https:\/\/rsf.org\/fr\/classement\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Carte<\/a><\/strong> de la libert\u00e9 de la presse dans le monde<\/li>\n<li>Statista :\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/fr.statista.com\/infographie\/32192\/pays-les-plus-meurtiers-journalistes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les pays les plus meurtriers pour les journalistes<\/a><\/strong> (2024)<\/li>\n<li>\n<p class=\"sectionHeadline sectionHeadline--statistic\"><span class=\"display-block width100\"><strong><a href=\"https:\/\/fr.statista.com\/statistiques\/1382791\/nombre-journalistes-tues-monde\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nombre de journalistes et de collaborateurs des m\u00e9dias tu\u00e9s dans le monde entre 2000 et 2023<\/a><\/strong> (graphique &#8211; 2023).<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>De nombreuses ressources propos\u00e9es par :\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.clemi.fr\/\">Le CLEMI<\/a><\/strong>, centre pour l&rsquo;\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l&rsquo;information<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/habilomedias.ca\/\">HabiloM\u00e9dias<\/a><\/strong>, organisme canadien d&rsquo;<span class=\"aCOpRe\">\u00e9ducation aux m\u00e9dias et litt\u00e9ratie num\u00e9rique<\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/numerique\/tout-le-numerique\/veille-education-numerique\/mai_2020\/decrypter-la-desinformation\"><strong>D\u00e9crypter la d\u00e9sinformation<\/strong><\/a>, Veille Num\u00e9rique \u00c9ducative (mai 2020)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Sites :\n<ul>\n<li>ARCOM : <strong><a href=\"https:\/\/www.arcom.fr\/actualites\/5-informations-retenir-sur-le-reglement-sur-les-services-numeriques-rsn-ou-digital-services-act-dsa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le r\u00e8glement sur les services num\u00e9riques<\/a><\/strong> (Digital Services Act)<\/li>\n<li>L&rsquo;ONG <strong><a href=\"https:\/\/rsf.org\/fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Reporters sans fronti\u00e8res<\/a><\/strong> et son <a href=\"https:\/\/rsf.org\/fr\/barometre\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>barom\u00e8tre en temps r\u00e9el des exaction<\/strong>s<\/a> touchant les journalistes du monde entier<\/li>\n<li>Touteleurope.eu : <strong><a href=\"https:\/\/www.touteleurope.eu\/societe\/numerique-que-sont-le-dma-et-le-dsa-les-reglements-europeens-qui-visent-a-reguler-internet\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le Digital Markets Act et le Digital Services Act<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Vid\u00e9os\n<ul>\n<li>Lumni &#8211; G\u00e9opoliticus : <strong><a href=\"https:\/\/www.lumni.fr\/video\/linformation-mondialisee-naissance-et-extension-dinternet\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00ab\u00a0L&rsquo;information mondialis\u00e9e : naissance et extension d&rsquo;Internet\u00a0\u00bb<\/a><\/strong> (2020)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Droits et responsabilit\u00e9 : l&rsquo;exemple de la protection de l&rsquo;environnement et sauvegarde la biodiversit\u00e9<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Sites :\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.ofb.gouv.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Office fran\u00e7ais de la biodiversit\u00e9<\/a><\/strong><\/li>\n<li>ONU : <strong><a href=\"https:\/\/unfccc.int\/fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">United Nations Change Climate<\/a><\/strong><\/li>\n<li>Vie-publique.fr : <strong><a href=\"https:\/\/www.vie-publique.fr\/fiches\/19567-quels-sont-les-principes-consacres-par-la-charte-de-lenvironnement\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Quels sont les principes consacr\u00e9s par la Charte de l&rsquo;environnement de 2004 ?<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>La d\u00e9lib\u00e9ration dans les institutions : l&rsquo;exemple des questions environnementales<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Sites :\n<ul>\n<li>ONU : <strong><a href=\"https:\/\/unfccc.int\/fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">United Nations Change Climate<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Th\u00e8me 2 : Coh\u00e9sion et diversit\u00e9 dans une soci\u00e9t\u00e9 d\u00e9mocratique<\/strong><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Valeurs et principes de le R\u00e9publique \u00e0 l&rsquo;\u00e9preuve de la coh\u00e9sion sociale<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Cartes interactives\n<ul>\n<li>Le Monde : <strong><a href=\"https:\/\/www.lemonde.fr\/les-decodeurs\/article\/2024\/04\/21\/pays-par-pays-quand-les-femmes-ont-elles-obtenu-le-droit-de-vote_6229014_4355770.html?lmd_medium=al&amp;lmd_campaign=envoye-par-appli&amp;lmd_creation=ios&amp;lmd_source=mail\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Quand les femmes ont-elles obtenu le droit de vote, pays par pays ?<\/a><\/strong> (2024)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Sites :\n<ul>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/www.unwomen.org\/fr\">ONU Femmes<\/a><\/strong> des Nations Unies pour <strong>l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes et l\u2019autonomisation des femmes<\/strong> dans le monde.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/histoire-geographie\/actualites\/actualites\/article\/un-site-le-webdocumentaire-liberte-inegalites-fraternite.html\"><strong>webdocumentaire \u00ab Libert\u00e9, In\u00e9galit\u00e9s ?, Fraternit\u00e9 \u00bb<\/strong><\/a> est un outil interactif et ludique permet d\u2019aborder avec les \u00e9l\u00e8ves la question <strong>des in\u00e9galit\u00e9s et des discriminations.<\/strong> Il est organis\u00e9 autour de quatre th\u00e9matiques : la scolarit\u00e9, le travail, le logement et les loisirs.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>La R\u00e9publique et la Nation<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Implantations en cours<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>L&rsquo;engagement politique des citoyennes et citoyens au service de la soci\u00e9t\u00e9<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Implantations en cours<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EMC Des ressources num\u00e9riques mobilisables pour l\u2019Enseignement Moral et Civique sur Eduscol. Ensemble de ressources de Canop\u00e9 autour des valeurs de la R\u00e9publique par un double \u00e9clairage : philosophique et historique. Glossaire Eduscol de 2015 Th\u00e8me 1 : Droits, libert\u00e9s et responsabilit\u00e9 L&rsquo;\u00c9tat de droit est garant des libert\u00e9s et droits fondamentaux Documents : Charte &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/cap-emc-ressources-pedagogiques\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":195,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-10529","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"David Lamoureux","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/author\/dlamoureux\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":null,"rttpg_excerpt":"EMC Des ressources num\u00e9riques mobilisables pour l\u2019Enseignement Moral et Civique sur Eduscol. 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