{"id":6077,"date":"2021-10-13T17:24:29","date_gmt":"2021-10-13T15:24:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/?page_id=6077"},"modified":"2026-01-23T17:48:51","modified_gmt":"2026-01-23T16:48:51","slug":"bac-pro-francais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/sinformer\/page-d-exemple-2\/sujets-dexamens\/bac-pro-francais\/","title":{"rendered":"BAC PRO &#8211; Sujets de fran\u00e7ais"},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Fran\u00e7ais<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Session 2025<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi\u00a0\u00bb<\/strong>: le <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/11\/2025_nov_F_NC.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>sujet de fran\u00e7ais&nbsp;<\/strong><\/a> des <strong>Nouvelle-Cal\u00e9donie <\/strong>et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/11\/2025_F_nov_NC_pistes.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, novembre 2025.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : Dino Buzzati, <em>Les Journ\u00e9es perdues<\/em>, 1982. \r\nDocument iconographique : \u00ab Lost in scroll \u00bb (\u00ab Perdu dans le d\u00e9filement des\r\npages web \u00bb), G. Kristanadjaja et E. Surcouff, Revue Topo n\u00b038, d\u00e9cembre 2022.\r\nTexte n\u00b02 : Lionel Duroy, <em>Disparaitre<\/em>, 2022.<\/pre>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi\u00a0\u00bb<\/strong>: le <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/10\/Lettres-sujet-Bac-Pro-BMA-sept-2025-Antilles-Guyane.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>sujet de fran\u00e7ais&nbsp;<\/strong><\/a> des <strong>Antilles-Guyane <\/strong>et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/10\/Lettres-corrige-sujet-Bac-Pro-BMA-sept-2025-Antilles-Guyane.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, septembre 2025.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : Jacques Brel, <em>Une \u00eele<\/em>, 1962.\r\nTexte n\u00b02 : Fran\u00e7oise Sagan, <em>Bonjour tristesse<\/em>, 1954.\r\nImage : Charles Ebbets, Photographie prise le 29 septembre 1932.<\/pre>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/10\/25-BCP-BMA-FHG-FR-ME3-SUJET_v1-0.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>de <strong>m\u00e9tropole<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/10\/25-BCP-BMA-FHG-FR-ME3C-CORRIG\u795ev1-0.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, septembre 2025.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : Antoine de Saint-Exup\u00e9ry, Vol de nuit, 1931.\r\nTexte n\u00b02 : Blaise Pascal, Pens\u00e9es, 1670<\/pre>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/06\/2025-BCP-FR-Metropole.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>de <strong>m\u00e9tropole<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/06\/2025-BCP-FR-Metropole-Corrige.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, juin 2025.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : Carl Honor\u00e9, <em>\u00c9loge de la lenteur<\/em>, 2004.\r\nImage : Pawel Kuczynski, <em>Le D\u00eener<\/em>, 2016. \r\nTexte n\u00b02 : Philippe Delerm, <em>Les Instants suspendus<\/em>, 2023.<\/pre>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi\u00a0\u00bb<\/strong> : le <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/10\/Antilles-Guyane-Juin-25-sujet.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>sujet du Brevet des M\u00e9tiers d&rsquo;Arts de fran\u00e7ais <\/strong><\/a>des Antilles-Guyane&nbsp;et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/10\/Antilles-Guyane-juin-25-corrige.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, juin 2025.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : Joris-Karl Huysmans, <em>Les S\u0153urs Vatard<\/em>, 1878.\r\nTexte n\u00b02 : Chanson \u00ab Le temps qui passe sans moi \u00bb, 2018.\r\nDocument iconographique : Henri Cartier-Bresson, <em>Derri\u00e8re la gare Saint Lazare<\/em>, \r\n<em>pr\u00e8s du pont de l\u2019Europe<\/em>,1932.<\/pre>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi\u00a0\u00bb<\/strong> : le <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/06\/SUJET-BMA-FRANCAIS-Juin-2025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>sujet du Brevet des M\u00e9tiers d&rsquo;Arts de fran\u00e7ais <\/strong><\/a>de <strong>m\u00e9tropole<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/06\/CORRIGE-BMA-FRANCAIS-Juin-2025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, juin 2025.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : JMG Le Cl\u00e9zio, <em>\u00ab Mondo \u00bb dans Mondo et autres histoires<\/em>, 1978.\r\nTexte n\u00b02 : Aragon, <em>Le Fou d\u2019Elsa<\/em>, 1963.\r\nImage : Willy Ronis, <em>Semaine de No\u00ebl, place du Palais-Royal<\/em>, Paris, 1954.<\/pre>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Session 2024<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/09\/Sujet-francais-Bac-Pro-Antilles-sept-2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>sujet de fran\u00e7ais&nbsp;<\/strong><\/a> des <strong>Antilles-Guyane <\/strong>et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/09\/Corrige-francais-Bac-Pro-Antilles-sept-2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, septembre 2024.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : Alexandre Dumas, <em>La Dame aux cam\u00e9lias<\/em>, 1848. \r\nImage : \u00ab Retour chez la Daronne \u00bb, Campagne de pr\u00e9vention du d\u00e9partement\r\nde la Seine-Saint-Denis.\r\nTexte n\u00b02 : <em>La Dame de Monte-Carlo<\/em>, musique de Francis Poulenc\r\nsur un po\u00e8me de Jean Cocteau, 1961.<\/pre>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/09\/2024_sept_F_Polynesie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>sujet de fran\u00e7ais <\/strong><\/a>de <strong>Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/09\/2024_F_Polynesie-corrige.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, septembre 2024.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Image : Mathieu Le Nain, <em>Les Tricheurs<\/em> (1645-1655).\r\nTexte n\u00b01 : Thibault de Saint-Maurice, <em>Tricher est-ce jouer ou au contraire tuer le jeu ?<\/em>,\r\npodcast de France Inter, f\u00e9vrier 2022.\r\nTexte n\u00b02 : Prosper M\u00e9rim\u00e9e, <em>La Partie de trictrac<\/em>, 1830.<\/pre>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/10\/0924-BCP-FR-SUJET.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>de <strong>m\u00e9tropole<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/10\/0924-BCP-FR-CORRIGE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, septembre 2024.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : Philip Roth, <em>Le Complot contre l\u2019Am\u00e9rique<\/em>, 2004.\r\nTexte n\u00b02 : Marcel Proust, <em>\u00c0 l\u2019ombre des jeunes filles en fleurs<\/em>, 1918.<\/pre>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/06\/BCP-FR-SUJET-Juin-2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>de <strong>m\u00e9tropole<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/06\/BCP-FR-CORRIGE-Juin-2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, juin 2024.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : Chantal Thomas, <em>Souvenirs de la mar\u00e9e basse<\/em>, 2017. \r\nTexte n\u00b02 : Justine Canonne, \u00ab Les jeux vid\u00e9o, passion ou addiction \u00bb, \r\n<em>Sciences humaines n\u00b0229<\/em>, septembre 2011. \r\nImage : Photogramme de la saison 1 de la s\u00e9rie <em>Stranger Things<\/em>, 2016.<\/pre>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Session 2023<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/03\/2023_nov_F_NC.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>sujet de fran\u00e7ais <\/strong><\/a>de <strong>Nouvelle-Cal\u00e9donie<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/03\/2023_nov_F_NC_corrige.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, novembre 2023.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<pre>Texte n\u00b01 : Joseph Kessel, <em>Les Captifs<\/em>, 1926.\r\nTexte n\u00b02 : Roger Caillois, <em>Les Jeux et les Hommes<\/em>, 1958.\r\nDocument iconographique : Henri Rousseau, <em>Les Joueurs de football<\/em>, 1908.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/11\/BCP-FRA-2309.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>sujet de fran\u00e7ais <\/strong><\/a>des <strong>Antilles-Guyane<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/11\/BCP-FRA-2309.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, septembre 2023.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<pre>Texte n\u00b01 : Andr\u00e9 Malraux, <em>La Condition humaine<\/em>, 1933.\r\nTexte n\u00b02 : Le jeu est-il un probl\u00e8me ?, Joueurs Info Service 2022.\r\nDocument iconographique : Photographie de Peter Stackpole, <em>Las Vegas<\/em>, 1942.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/09\/SUJET_BCP_PF_2309-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>sujet de fran\u00e7ais <\/strong><\/a>de <strong>Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/09\/CORRIGE-BCP-PF-2309-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, septembre 2023.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<pre>Texte n\u00b01 : Mathieu Lindon, <em>En enfance<\/em>, 2009.\r\nDocument : Dominique Roques, Alexis Dormal, <em>Pico Bogue : Situations critiques (tome 2)<\/em>, 2009.\r\nTexte n\u00b02 : Roger Caillois, <em>L\u2019Homme et le sacre\u0301<\/em>, 1939.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"column\">\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/03\/SUJET-BCP-FR-MRM-092023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>de <strong>m\u00e9tropole<\/strong> et son<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/03\/CORRIGE-BCP-FR-MRM-092023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> <strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, septembre 2023.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<pre>Texte n\u00b01 : Simone de Beauvoir, <em>M\u00e9moires d\u2019une jeune fille rang\u00e9e<\/em>, 1958.\r\nTexte n\u00b02 : Nathalie Sarraute, <em>Enfance<\/em>, 1983.\r\nDocument iconographique: Paul Mathey, <em>Enfant et femme dans un int\u00e9rieur<\/em>, 1890.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/08\/Sujet-Antilles-juin-2023-FHG-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>sujet de fran\u00e7ais&nbsp;<\/strong><\/a>des<strong> Antilles-Guyane<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/08\/Corrige-Antilles-Juin-2023-FHG-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, juin 2023.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : Jean-Jacques Rousseau, <em>E\u0301mile ou de l\u2019e\u0301ducation<\/em>, livre second, 1762.\r\nTexte n\u00b02 : Fahim, <em>Un roi clandestin<\/em> (te\u0301moignage d\u2019un re\u0301fugie\u0301 en France), 2016.\r\nDocument iconographique : Louis-Le\u0301opold Boilly, <em>Le Jeu de dames<\/em>, huile sur toile, vers 1803.<\/pre>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/08\/2023_FR_Polynesie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>de <strong>Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise<\/strong> et son <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/08\/2023_FR_Polynesie-corrige.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, juin 2023.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<pre>Texte n\u00b01 : Antoine Choplin, <em>Partie italienne<\/em>, 2022.\r\nPhotographie de Fred Hess &amp; Son, <em>Enfants jouant sur la plage a\u0300 Atlantic City<\/em>, anne\u0301es 1940.\r\nTexte n\u00b02 : Ade\u0300le van Reeth, <em>La Vie ordinaire<\/em>, 2019.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/06\/BAC-PRO-FR-METRO-juin-23.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>de <strong>m\u00e9tropole<\/strong> et son<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/06\/CORRIGE-prin-juin-BCP-FR-METRO-23.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> <strong>corrig\u00e9<\/strong><\/a>, juin 2023.<\/li>\n<\/ul>\n<pre>Texte n\u00b01 : Walter Scott, <em>Ivanho\u00e9<\/em>, 1819. \r\nTexte n\u00b02 : Stefan Zweig, <em>Br\u00fblant secret<\/em>, \u00ab La Nuit fantastique \u00bb, 1922. \r\nTexte n\u00b03 : Aur\u00e9lien Bellanger, <em>T\u00e9l\u00e9r\u00e9alit\u00e9<\/em>, 2021.<\/pre>\n<p><strong><span style=\"color: #ff6600;\">Session 2022<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/10\/Sujet-Bac-Pro-Franc\u0327ais-GGMPS-sept22.pdf\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>des<strong> Antilles-Guyane<\/strong> et son <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/10\/Corrige\u0301-Sujet-Bac-Pro-Franc\u0327ais-GGMPS-sept22.pdf\">corrig\u00e9<\/a><\/strong>, septembre 2022.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<pre>Texte n\u00b01 : Am\u00e9lie Nothomb, <em>Tuer le p\u00e8re<\/em>, 2011.\r\nTexte n\u00b02 : Stefan Zweig, <em>Vingt-quatre heures de la vie d\u2019une femme<\/em>, 1922.\r\nPhotographie d'Helen Levitt, <em>New-York city<\/em>, 1939.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/10\/Sujet-Bac-Pro-Franc\u0327ais-sept22.pdf\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>de <strong>m\u00e9tropole<\/strong> et son <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/10\/Corrige\u0301-Sujet-Bac-Pro-Franc\u0327ais-sept22.pdf\">corrig\u00e9<\/a><\/strong>, septembre 2022.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\" style=\"text-align: left;\">\n<pre>Texte n\u00b01 : Michel Tournier, <em>Le Roi des Aulnes<\/em>, 1970.\r\nTexte n\u00b02 : Fran\u00e7ois-Ren\u00e9 de Chateaubriand, <em>M\u00e9moires d\u2019outre-tombe<\/em>, 1848.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/10\/sujet_-_bcp_francais_juin_2022_principal_ggmps.pdf\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>des<strong> Antilles-Guyane<\/strong> et son <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/10\/corrige_-_bcp_francais_juin_2022_principal_ggmps.pdf\">corrig\u00e9<\/a><\/strong>, juin 2022.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<pre>Texte n\u00b01 : Jean Hegland, D<em>ans la for\u00eat <\/em>(trad.), 1996.\r\nTexte n\u00b02 : Luke Rhinehart, <em>L\u2019Homme-d\u00e9<\/em> (trad.), 1971.\r\nPhoto d\u2019Arnaud Journois, <em>Le Parisien<\/em>, \u00abLa Japan expo\u00bb, 5 juillet 2018.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Programme limitatif <strong>\u00ab\u00a0Le jeu : utilit\u00e9, futilit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong> : le <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/06\/SUJET-FRANCAIS-BCP-BMA-JUIN-2022.pdf\">sujet de fran\u00e7ais <\/a><\/strong>de <strong>m\u00e9tropole<\/strong> et son <strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/06\/CORRIGE-FRANCAIS-BCP-BMA-JUIN-2022.pdf\">corrig\u00e9<\/a><\/strong>, juin 2022.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<pre>Texte n\u00b01 : Lei\u0308la Slimani, <em>Chanson douce<\/em>, 2016.\r\nDocument iconographie : Jacques-Laurent Agasse, <em>La Place de jeu<\/em>, huile sur toile, 1838.\r\nTexte n\u00b02 :Donald Woods Winnicott, <em>Jeu et re\u0301alite\u0301<\/em> (trad.), 1971.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Sujets z\u00e9ro<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Le<strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/07\/s0bac22-tle-eg-francais-sujet_1.pdf\"> sujet z\u00e9ro n\u00b01 avec son corrig\u00e9 (2021)<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<pre>Image : Pieter Brueghel l'Ancien, <em>Les Jeux d\u2019enfants, huile sur panneau de bois<\/em>, 1560.\r\nTexte n\u00b01 : Albert Camus, <em>Le Premier Homme<\/em>, 1994.\r\nTexte n\u00b02 : Roger Caillois, <em>Les Jeux et les Hommes<\/em>, 1958.\r\n<\/pre>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<ul>\n<li>Le<strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/07\/s0bac22-tle-eg-francais-sujet_2.pdf\"> sujet z\u00e9ro n\u00b02 avec son corrig\u00e9 (2021)<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<pre>Image : Jeanne Moreau dans le film de Jacques Demy, <em>La Baie des Anges<\/em>, 1963.\r\nTexte n\u00b01 : Louis Aragon, <em>Les Voyageurs de l\u2019impe\u0301riale<\/em>, 1942 (version de 1947).\r\nTexte n\u00b02 : Jean Cha\u0302teau, article \u00ab JEU \u00bb, \u00ab D. Le jeu chez l\u2019enfant \u00bb, <em>Encyclopaedia Universalis<\/em>, t. 13, p. 38, Paris, 1995.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fran\u00e7ais Session 2025 Programme limitatif \u00ab\u00a0Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi\u00a0\u00bb: le sujet de fran\u00e7ais&nbsp; des Nouvelle-Cal\u00e9donie et son corrig\u00e9, novembre 2025. Texte n\u00b01 : Dino Buzzati, Les Journ\u00e9es perdues, 1982. Document iconographique : \u00ab Lost in scroll \u00bb (\u00ab Perdu dans le d\u00e9filement des pages web \u00bb), G. &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/sinformer\/page-d-exemple-2\/sujets-dexamens\/bac-pro-francais\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":195,"featured_media":0,"parent":62,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-6077","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"David Lamoureux","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/author\/dlamoureux\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":null,"rttpg_excerpt":"Fran\u00e7ais Session 2025 Programme limitatif \u00ab\u00a0Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi\u00a0\u00bb: le sujet de fran\u00e7ais&nbsp; des Nouvelle-Cal\u00e9donie et son corrig\u00e9, novembre 2025. 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