{"id":11065,"date":"2026-05-28T16:15:35","date_gmt":"2026-05-28T14:15:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/?p=11065"},"modified":"2026-05-28T16:18:11","modified_gmt":"2026-05-28T14:18:11","slug":"travail-de-memoire-entree-au-pantheon-de-marc-bloch-23-juin-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/travail-de-memoire-entree-au-pantheon-de-marc-bloch-23-juin-2026\/","title":{"rendered":"Travail de M\u00e9moire : Entr\u00e9e au Panth\u00e9on de Marc Bloch \u2013 23 juin 2026"},"content":{"rendered":"

Le 23 juin 2026<\/strong>, se d\u00e9roulera la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019entr\u00e9e au Panth\u00e9on de Marc Bloch<\/strong>. \u00c0 cette occasion, le site Eduscol vous propose une page d\u00e9di\u00e9e<\/strong> <\/a>qui regroupe des ressources mobilisables en classe pour \u00e9voquer cet \u00e9v\u00e8nement avec vos \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

La panth\u00e9onisation de Marc Bloch repr\u00e9sente aussi la possibilit\u00e9 de mener un projet p\u00e9dagogique avec vos classes<\/strong>. Un appel \u00e0 projet est d\u00e9taill\u00e9 sur la page Eduscol<\/a><\/strong>.  Il offre \u00ab\u00a0l\u2019occasion aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00e9tudier le parcours d\u2019un patriote engag\u00e9 lors des deux conflits mondiaux, l\u2019apport intellectuel majeur d\u2019un historien qui a cherch\u00e9 \u00e0 d\u00e9placer les cadres de la discipline, et d\u2019un professeur attentif et exigeant.\u00a0\u00bb Ce projet leur permettrait \u00e9galement de d\u00e9couvrir le Panth\u00e9on, symbole de la m\u00e9moire nationale.<\/p>\n

Pour vous aider \u00e0 \u00e9tablir un lien entre cet \u00e9v\u00e9nement et vos cours d’EMC, vous pouvez visionner le webinaire de J\u00e9r\u00f4me Grondeux, inspecteur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019\u00c9ducation nationale, \u00ab\u00a0De la panth\u00e9onisation \u00e0 la classe faire des comm\u00e9morations un enseignement de l\u2019EMC\u00a0\u00bb<\/a><\/strong> (acad\u00e9mie de Versailles – 29 septembre 2025).<\/p>\n

Liens avec nos programmes<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Niveau<\/strong><\/td>\nDiscipline<\/strong><\/td>\nObjet\/Th\u00e8me d\u2019\u00e9tude<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
3e Pr\u00e9pa-M\u00e9tiers<\/td>\nHistoire<\/td>\n\n
    \n
  • Th\u00e8me 1 : L’Europe, un th\u00e9\u00e2tre majeur des guerres totales (1914-1945)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
3e Pr\u00e9pa-M\u00e9tiers<\/td>\nEMC<\/td>\n\n
    \n
  • Acqu\u00e9rir et partager les valeurs de la R\u00e9publique<\/li>\n
  • Construire une culture civique<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
CAP<\/td>\nEMC<\/td>\n\n
    \n
  • Coh\u00e9sion et diversit\u00e9 dans une soci\u00e9t\u00e9 d\u00e9mocratique\n
      \n
    • \n

      Les valeurs et les principes de la R\u00e9publique \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de la coh\u00e9sion sociale<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n

1\u00e8re Bac pro<\/td>\nHistoire<\/td>\n\n
    \n
  • Th\u00e8me 2 : Guerres europ\u00e9ennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1\u00e8re  Bac Pro<\/td>\nEMC<\/td>\n\n