{"id":7671,"date":"2025-06-26T15:00:00","date_gmt":"2025-06-26T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/?p=7671"},"modified":"2025-06-26T15:23:02","modified_gmt":"2025-06-26T13:23:02","slug":"modalites-de-lepreuve-orale-de-controle-en-bac-pro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/modalites-de-lepreuve-orale-de-controle-en-bac-pro\/","title":{"rendered":"Modalit\u00e9s de l&rsquo;\u00e9preuve orale de contr\u00f4le en bac pro"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\">Modalit\u00e9s de l&rsquo;\u00e9preuve orale de contr\u00f4le en bac pro<\/span><\/h3>\n<p><strong><span style=\"color: #ff6600;\">Session 2025<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/06\/CADRAGE-EOC-2025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lettre de cadrage des inspecteurs Lettres-Histoire-G\u00e9ographie <\/a>pour la session 2025<\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/06\/ORAL-DE-CONTROLE-25.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Infographie acad\u00e9mique sur l&rsquo;\u00e9preuve orale de contr\u00f4le<\/a><\/strong><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/01\/ORALDECONTROLE-GrilleFR-Annexe4-2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Grille nationale d&rsquo;\u00e9valuation de la sous-\u00e9preuve de contr\u00f4le de fran\u00e7ais<\/strong><\/a> (Annexe 4)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/02\/grille-evaluation-HG-EMC-annexe5-2022.pdf\"><strong>Grille nationale d&rsquo;\u00e9valuation de la sous-\u00e9preuve de contr\u00f4le de l&rsquo;histoire-g\u00e9ographie<\/strong><\/a> (Annexe 5)<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Modalit\u00e9s de l&rsquo;\u00e9preuve<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Le BO n\u00b04 du 27 janvier 2022 pr\u00e9cise <strong><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/22\/Hebdo4\/MENE2139306N.htm\">les modalit\u00e9s pour l&rsquo;\u00e9preuve de contr\u00f4le du bac pro<\/a><\/strong> \u00e0 partir de la session de juin 2022.<\/p>\n<p>1. Les candidats ont la <strong>possibilit\u00e9 de choisir les deux disciplines<\/strong> sur lesquelles ils souhaitent \u00eatre interrog\u00e9s parmi les deux groupes de sous-\u00e9preuves.<\/p>\n<p>2. L\u2019interrogation a lieu sur les disciplines suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Premi\u00e8re sous-\u00e9preuve<\/strong> au <strong>choix du candidat <\/strong>lors de l&rsquo;inscription \u00e0 l&rsquo;\u00e9preuve de contr\u00f4le :\n<ul>\n<li>math\u00e9matiques<\/li>\n<li>physique-chimie<\/li>\n<li>\u00e9conomie-droit ou \u00e9conomie-gestion<\/li>\n<li>pr\u00e9vention-sant\u00e9-environnement<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Deuxi\u00e8me sous-\u00e9preuve<\/strong> au <strong>choix du candidat,<\/strong> le jour m\u00eame de l&rsquo;\u00e9preuve de contr\u00f4le :\n<ul>\n<li>fran\u00e7ais<\/li>\n<li>histoire-g\u00e9ographie-enseignement moral et civique<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>3. La <strong>d\u00e9finition de l&rsquo;\u00e9preuve de contr\u00f4le<\/strong> en fran\u00e7ais, histoire-g\u00e9ographie et EMC est la suivante :<\/p>\n<ul>\n<li>Chaque \u00e9preuve dure <strong>15 minutes<\/strong>. Chaque interrogation est pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e d&rsquo;une pr\u00e9paration d&rsquo;une dur\u00e9e de 15 minutes.<\/li>\n<li>Le <strong>candidat n&rsquo;a aucun document \u00e0 apporter<\/strong> pour passer l&rsquo;une ou l&rsquo;autre sous-\u00e9preuve.<\/li>\n<li>Chaque sous-\u00e9preuve est <strong>not\u00e9e sur 20 points<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Chaque sous-\u00e9preuve est pr\u00e9sent\u00e9e de mani\u00e8re d\u00e9taill\u00e9e dans l&rsquo;encart du bas de page.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>4. Des<strong> grilles nationales d&rsquo;\u00e9valuation<\/strong> des sous-\u00e9preuves.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/01\/ORALDECONTROLE-GrilleFR-Annexe4-2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Grille nationale d&rsquo;\u00e9valuation de la sous-\u00e9preuve de contr\u00f4le de fran\u00e7<\/strong>ais<\/a> (Annexe 4)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/02\/grille-evaluation-HG-EMC-annexe5-2022.pdf\"><strong>Grille nationale d&rsquo;\u00e9valuation de la sous-\u00e9preuve de contr\u00f4le de l&rsquo;histoire-g\u00e9ographie<\/strong><\/a> (Annexe 5)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em><strong>Attention<\/strong> : Il n&rsquo;est pas \u00e9tabli au pr\u00e9alable de banque de sujets, ni au niveau national, ni au niveau acad\u00e9mique. Il appartient aux examinateurs de chaque sous-\u00e9preuve de l&rsquo;\u00e9preuve de contr\u00f4le d&rsquo;\u00e9laborer plusieurs sujets pour permettre au candidat de tirer au sort un sujet dans la discipline choisie.<\/em><\/p>\n<table class=\" aligncenter\" style=\"height: 900px; width: 100%; border-color: #000000; border-style: solid;\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 39px;\">\n<td style=\"border-color: #050000; width: 100%; background-color: #c8e4f7; height: 39px;\"><em><strong>SOUS-\u00c9PREUVE DE CONTR\u00d4LE DE FRAN\u00c7AIS, HISTOIRE-G\u00c9OGRAPHIE, EMC<\/strong><\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 861px;\">\n<td style=\"border-color: #050000; width: 100%; background-color: #c8e4f7; height: 861px;\"><strong>D\u00e9finition de l&rsquo;\u00e9preuve<\/strong><\/p>\n<p><strong>Chaque \u00e9preuve dure 15 minutes<\/strong>.&nbsp; Chaque interrogation est pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e d&rsquo;une pr\u00e9paration d&rsquo;une dur\u00e9e de 15 minutes.<\/p>\n<p>Le candidat n&rsquo;a aucun document \u00e0 apporter pour passer l&rsquo;une ou l&rsquo;autre sous-\u00e9preuve.<\/p>\n<p>Le candidat indique \u00e0 l&rsquo;examinateur dans quelle unit\u00e9, fran\u00e7ais ou histoire-g\u00e9ographie-EMC, il choisit d&rsquo;\u00eatre \u00e9valu\u00e9.<\/p>\n<p>Pour chaque sous-\u00e9preuve choisie, \u00e0 l&rsquo;invitation de l&rsquo;\u00e9valuateur, le candidat <strong>tire au sort<\/strong> un sujet (sauf en fran\u00e7ais), <strong>le pr\u00e9pare<\/strong> pendant 15 minutes, puis <strong>le pr\u00e9sente<\/strong> \u00e0 l&rsquo;examinateur.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9preuve, d&rsquo;une dur\u00e9e de 15 minutes, d\u00e9bute par un <strong>expos\u00e9 du candidat sans interruption<\/strong> de l&rsquo;\u00e9valuateur d&rsquo;une dur\u00e9e maximale de 5 minutes. L&rsquo;examinateur engage ensuite <strong>un \u00e9change avec le candidat<\/strong>, soit en poursuivant le m\u00eame sujet, soit en \u00e9largissant le champ de la r\u00e9flexion sur d&rsquo;autres parties du programme de la sous-\u00e9preuve pr\u00e9sent\u00e9e.<\/p>\n<p>&#8211; En fran\u00e7ais, \u00e0 l&rsquo;invitation de l&rsquo;examinateur, le candidat pr\u00e9sente <strong>une \u0153uvre int\u00e9grale ou un texte d&rsquo;un groupement de textes<\/strong> pr\u00e9vus par le <strong>programme limitatif renouvelable<\/strong>.<\/p>\n<p>&#8211; En histoire-g\u00e9ographie-EMC, \u00e0 l&rsquo;invitation de l&rsquo;examinateur, le candidat <strong>tire au sort<\/strong> un sujet d&rsquo;histoire ou de g\u00e9ographie. Il n&rsquo;y a <strong>pas de sujet d&rsquo;EMC<\/strong> propos\u00e9 au tirage au sort, mais l&rsquo;EMC fait syst\u00e9matiquement partie de l&rsquo;entretien avec le candidat.<\/p>\n<p><strong>Contenus et d\u00e9roulement<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Le sujet d&rsquo;histoire ou de g\u00e9ographie consiste en un <strong>commentaire d&rsquo;un document fourni par l&rsquo;examinateur<\/strong> (texte, image, graphique, carte, etc.) qui porte sur un des th\u00e8mes des programmes d&rsquo;histoire ou de g\u00e9ographie. En histoire-g\u00e9ographie, lors de l&rsquo;entretien, une <strong>question d&rsquo;EMC est pos\u00e9e au candidat<\/strong> afin de s&rsquo;assurer de sa connaissance des principes et valeurs de la R\u00e9publique et des r\u00e8gles de fonctionnement du d\u00e9bat d\u00e9mocratique.<\/p>\n<p>&#8211; En fran\u00e7ais, le sujet consiste en <strong>la pr\u00e9sentation d&rsquo;une \u0153uvre ou d&rsquo;un groupement de textes<\/strong> \u00e9tudi\u00e9 pendant l&rsquo;ann\u00e9e, au choix du candidat. Les candidats individuels pr\u00e9sentent une \u0153uvre ou un groupement de textes qui s&rsquo;inscrit dans le programme limitatif de la classe de terminale.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Modalit\u00e9s de l&rsquo;\u00e9preuve orale de contr\u00f4le en bac pro Session 2025 Lettre de cadrage des inspecteurs Lettres-Histoire-G\u00e9ographie pour la session 2025 Infographie acad\u00e9mique sur l&rsquo;\u00e9preuve orale de contr\u00f4le Grille nationale d&rsquo;\u00e9valuation de la sous-\u00e9preuve de contr\u00f4le de fran\u00e7ais (Annexe 4) Grille nationale d&rsquo;\u00e9valuation de la sous-\u00e9preuve de contr\u00f4le de l&rsquo;histoire-g\u00e9ographie (Annexe 5) Modalit\u00e9s de l&rsquo;\u00e9preuve &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plplh\/modalites-de-lepreuve-orale-de-controle-en-bac-pro\/\">Lire la 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