{"id":709,"date":"2014-11-05T23:08:33","date_gmt":"2014-11-05T22:08:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ac-nice.fr\/plpms\/2015\/?page_id=2"},"modified":"2014-11-05T23:08:33","modified_gmt":"2014-11-05T22:08:33","slug":"developpement-durable","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/thematiques-en-mathematiques\/developpement-durable\/","title":{"rendered":"D\u00e9veloppement Durable"},"content":{"rendered":"<p>Par ann\u00e9e de formation, l\u2019enseignant choisit au moins deux th\u00e9matiques dans des sujets diff\u00e9rents.<br \/>\nLa th\u00e9matique choisie est d\u2019autant plus riche qu\u2019elle permet d\u2019aborder plusieurs modules du programme. Pour chacune d\u2019entre elles, des questions \u00e9nonc\u00e9es par l\u2019enseignant doivent \u00eatre propos\u00e9es. Celles-ci doivent \u00eatre en phase avec la vie quotidienne des \u00e9l\u00e8ves et leur formation professionnelle et motiver l\u2019acquisition des comp\u00e9tences d\u00e9crites dans le programme.<br \/>\nL&rsquo;utilisation de ces th\u00e9matiques peut prendre plusieurs formes (activit\u00e9 introductive concr\u00e8te, s\u00e9ance de travaux pratiques, recherche multim\u00e9dia, travail en groupe, travail personnel\u2026).<\/p>\n<p><strong>Une premi\u00e8re liste non exhaustive et r\u00e9visable de th\u00e9matiques \u00e0 explorer pour le D\u00e9veloppement Durable <\/strong>est propos\u00e9e ci-dessous :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Prot\u00e9ger la plan\u00e8te;<\/strong><\/li>\n<li><strong>G\u00e9rer les ressources naturelles;<\/strong><\/li>\n<li><strong>Transporter des personnes ou des marchandises;<\/strong><\/li>\n<li><strong>Comprendre les enjeux de l\u2019\u00e9volution d\u00e9mographique.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Ressources en ligne<\/h2>\n<h3 class=\"section-title-1\">Exemple d&rsquo;activit\u00e9s<\/h3>\n<p><a href=\"\/plpms\/2015\/category\/sinformer\/groupes-de-travail\/\">Des\u00a0groupes de travail<\/a>\u00a0accompagn\u00e9s par\u00a0les inspecteurs de l&rsquo;Education nationale \u00a0proposent via ce site\u00a0des activit\u00e9s qui ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es en situation de classe.<\/p>\n<p>Ces activit\u00e9s ne sont pour autant pas des solutions cl\u00e9s en main, il appartient \u00e0 l&rsquo;enseignant de les adapter \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves, \u00e0 sa progression,&#8230;<\/p>\n<div style=\"background-color: #ffea8f;padding: 10px;font-size: 110%\">\n<p><strong><a href=\"\/plpms\/2015\/category\/enseigner\/mathematiques\/developpement-durable\/\">&gt;&gt; Retrouvez des exemples d\u2019activit\u00e9s men\u00e9es au sein des lyc\u00e9es professionnels de l\u2019acad\u00e9mie.<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<h3 class=\"section-title-1\"><span class=\"tiretvert\"><span class=\"fondblanc\">Site m\u00e9t\u00e9o \u00e9ducation<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Ce site est r\u00e9alis\u00e9 en partenariat par le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale et M\u00e9t\u00e9o-France.<br \/>\nIl met \u00e0 la disposition des enseignants des contenus p\u00e9dagogiques valid\u00e9s et adapt\u00e9s aux programmes d&rsquo;enseignement dans les domaines de la m\u00e9t\u00e9orologie et du climat.<\/p>\n<p><a title=\"nouvelle fen\u00eatre\" href=\"http:\/\/education.meteofrance.fr\/\" target=\"_blank\">Consultez education.meteofrance.fr<\/a><\/p>\n<h3>Site M terre<\/h3>\n<p><span class=\"description\">Les bonnes infos sur la plan\u00e8te avec des vid\u00e9os, des dossiers, des images en t\u00e9l\u00e9chargement<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.mtaterre.fr\/\" target=\"_blank\">Consultez www.mtaterre.fr<\/a><\/p>\n<h3>Le d\u00e9veloppement durable : l&rsquo;eau, l&rsquo;\u00e9nergie,&#8230;avec la fondation GoodPlanet<\/h3>\n<p>Depuis 2006, la fondation GoodPlanet, offre chaque ann\u00e9e \u00e0 tous les \u00e9tablissements scolaires de l\u2019acad\u00e9mie de Nice et de France un kit de 20 affiches p\u00e9dagogiques intitul\u00e9 \u00ab Le d\u00e9veloppement durable, pourquoi ? \u00bb<\/p>\n<p>Les affiches sont distribu\u00e9es gratuitement par la fondation GoodPlanet, en partenariat avec le minist\u00e8re de l\u2019Education nationale et le minist\u00e8re de l\u2019Ecologie, de l\u2019Energie, du D\u00e9veloppement durable et de la Mer. Elles sont mises \u00e0 la disposition des \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires, des coll\u00e8ges et des lyc\u00e9es de France, soit plus de 50 000 \u00e9tablissements en France. Ces Kits pourront \u00eatre retir\u00e9s au CRDP de Nice et au CDDP de Toulon.<\/p>\n<p><a title=\"nouvelle fen\u00eatre\" href=\"http:\/\/www.ledeveloppementdurable.fr\/\" target=\"_blank\">Consultez www.ledeveloppementdurable.fr<\/a><\/p>\n<h3>Outils p\u00e9dagogiques \u00ab\u00a0Deyrolle pour l&rsquo;avenir\u00a0\u00bb<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ac-nice.fr\/plpms\/2015\/wp-content\/uploads\/DD-dpa-10fiches.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-153\" src=\"http:\/\/www.ac-nice.fr\/plpms\/2015\/wp-content\/uploads\/DD-dpa-10fiches.jpg\" alt=\"DD-dpa-10fiches\" width=\"580\" height=\"301\" \/><\/a><\/p>\n<p>Les outils p\u00e9dagogiques pour l&rsquo;\u00c9ducation au d\u00e9veloppement durable propos\u00e9s par Deyrolle pour l&rsquo;Avenir se pr\u00e9sentent sous la forme de planches r\u00e9unies en 10 th\u00e9matiques.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/Consultez sur eduscol.education.fr\" target=\"_blank\">Consultez sur eduscol.education.fr<\/a><\/p>\n<h4>Les planches \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger<\/h4>\n<p>Deyrolle pour l&rsquo;Avenir propose 10 planches (le d\u00e9veloppement durable, la biodiversit\u00e9, sant\u00e9 et climat, les gestes responsables ou encore le changement climatique) et des livrets d&rsquo;accompagnement gratuits \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger \u00e0 l&rsquo;usage du professeur, r\u00e9alis\u00e9 par le CNDP\u00a0<a href=\"http:\/\/www.deyrollepourlavenir.com\/index.php?option=com_content&amp;view=category&amp;layout=blog&amp;id=354&amp;Itemid=794&amp;lang=fr\" target=\"_blank\">accessibles directement sur la page projet avec l&rsquo;\u00c9ducation nationale et accompagn\u00e9es d&rsquo;un manuel p\u00e9dagogique \u00e9dit\u00e9 avec le CNDP.<\/a><\/p>\n<h3>Le film HOME<\/h3>\n<p>En quelques d\u00e9cennies, l&rsquo;homme a rompu un \u00e9quilibre de pr\u00e8s de 4 milliards d&rsquo;ann\u00e9es d&rsquo;\u00e9volution de la Terre et met son avenir en p\u00e9ril. Le prix \u00e0 payer est lourd, mais il est trop tard pour \u00eatre pessimiste : il reste \u00e0 peine dix ans \u00e0 l&rsquo;humanit\u00e9 pour prendre conscience de son exploitation d\u00e9mesur\u00e9e des richesses de la Terre et changer son mode de consommation.<\/p>\n<p>En nous offrant les images in\u00e9dites de plus de 50 pays vus du ciel, en nous faisant partager son \u00e9merveillement autant que son inqui\u00e9tude, Yann Arthus-Bertrand pose, avec ce film, une pierre \u00e0 l&rsquo;\u00e9difice que nous devons, tous ensemble, reconstruire.<\/p>\n<p><a title=\"nouvelle fen\u00eatre\" href=\"http:\/\/www.homethemovie.org\/\" target=\"_blank\">Voir le film sur\u00a0www.homethemovie.org<\/a><\/p>\n<div style=\"background-color: #ffea8f;padding: 10px\">\n<h2>S&rsquo;informer sur le d\u00e9veloppement durable<\/h2>\n<p><strong>Sur ac-nice.fr<\/strong><\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable (EDD) permet aux \u00e9l\u00e8ves d&rsquo;appr\u00e9hender la complexit\u00e9 du monde dans ses dimensions scientifiques, \u00e9thiques et civiques. Transversale, l&rsquo;\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable (EDD) figure dans les programmes d&rsquo;enseignement. Enseignants et personnels d&rsquo;encadrement y sont form\u00e9s et l&rsquo;int\u00e8grent dans le fonctionnement des \u00e9tablissements. C\u2019est l\u2019occasion de proposer aux \u00e9l\u00e8ves de l\u2019acad\u00e9mie des t\u00e2ches complexes propices \u00e0 l\u2019\u00e9valuation par comp\u00e9tences.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ac-nice.fr\/cid66843\/developpement-durable.html\" target=\"_blank\">Consultez\u00a0ac-nice.fr\/developpement-durable<\/a><\/p>\n<p><strong>Sur eduscol<\/strong><\/p>\n<p>La rubrique a pour objectifs d&rsquo;aider \u00e0 cerner cette nouvelle probl\u00e9matique et de proposer pistes et ressources pour accompagner la mise en place de cette \u00e9ducation.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/eduscol.education.fr\/pid23360\/education-au-developpement-durable.html\" target=\"_blank\">Consultez eduscol.education.fr<\/a><\/p>\n<p><strong>Sur education.gouv.fr<\/strong><\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable (EDD) permet d&rsquo;appr\u00e9hender la complexit\u00e9 du monde dans ses dimensions scientifiques, \u00e9thiques et civiques. Transversale, elle figure dans les programmes d&rsquo;enseignement. Enseignants et personnels d&rsquo;encadrement y sont form\u00e9s et l&rsquo;int\u00e8grent dans le fonctionnement des \u00e9tablissements.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.education.gouv.fr\/cid205\/l-education-au-developpement-durable.html\" target=\"_blank\">Consultez education.gouv.fr<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Par ann\u00e9e de formation, l\u2019enseignant choisit au moins deux th\u00e9matiques dans des sujets diff\u00e9rents. La th\u00e9matique choisie est d\u2019autant plus riche qu\u2019elle permet d\u2019aborder plusieurs modules du programme. Pour chacune d\u2019entre elles, des questions \u00e9nonc\u00e9es par l\u2019enseignant doivent \u00eatre propos\u00e9es. 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