{"id":659,"date":"2018-02-15T14:39:25","date_gmt":"2018-02-15T13:39:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ac-nice.fr\/plpms\/2015\/?p=659"},"modified":"2018-11-13T17:52:52","modified_gmt":"2018-11-13T16:52:52","slug":"sl3-fibre-optique-a-domicile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/2018\/02\/sl3-fibre-optique-a-domicile\/","title":{"rendered":"[SL3] Fibre optique \u00e0 domicile"},"content":{"rendered":"<p><strong>En direct des ateliers : Faire un lien entre les sciences et la vie courante par des notions que les \u00e9l\u00e8ves ont ou auront \u00e0 manipuler en tant que citoyen utilisateur de nouvelles technologies. <\/strong><!--more--><\/p>\n<h3>Publics concern\u00e9s :<\/h3>\n<p>El\u00e8ves d\u2019une classe de terminale, 3\u00e8me ann\u00e9e du baccalaur\u00e9at professionnel, tronc commun.<br \/>\nSupports p\u00e9dagogiques utilis\u00e9s\u00a0: vid\u00e9oprojecteur +haut-parleurs + kit Fibroptic (Jeulin)+ tableau blanc + polycopi\u00e9s<\/p>\n<p><em>Avertissement : Cette s\u00e9ance est issue directement du travail r\u00e9alis\u00e9 lors des ateliers. Elles ne sont pr\u00e9sent\u00e9es ici qu\u2019en tant que support de travail, et n\u2019ont pas fait l\u2019objet d\u2019une validation quelconque. Merci de signaler toute erreur ou manquement au droit d\u2019auteur.<\/em><\/p>\n<h3>Objectifs\u00a0:<\/h3>\n<p>A l\u2019issue de la s\u00e9ance de formation, l\u2019apprenant doit \u00eatre capable\u00a0de:<\/p>\n<ul>\n<li>rechercher et extraire l\u2019information utile,<\/li>\n<li>raisonner de fa\u00e7on logique et adapt\u00e9e \u00e0 un probl\u00e8me de la vie courante,<\/li>\n<li>communiquer puis dialoguer \u00e0 partir d\u2019une observation,<\/li>\n<li>traduire un probl\u00e8me concret en exp\u00e9rience scientifique,<\/li>\n<li>avoir l\u2019esprit critique vis-\u00e0-vis de l\u2019information disponible,<\/li>\n<li>construire et exploiter des chaines de transmission de signal.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Pr\u00e9 requis\u00a0:<\/h3>\n<ul>\n<li>Les lois de Descartes,<\/li>\n<li>La notion d\u2019\u00e9metteur et de r\u00e9cepteur,<\/li>\n<li>Notion de vitesse de propagation de la lumi\u00e8re.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dur\u00e9e\u00a0: deux heures<\/p>\n<p><strong><a href=\"\/plpms\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2018\/02\/plpms2017-ateliers-SL3-FibreOptique.zip\" rel=\"noopener\">T\u00e9l\u00e9charger la s\u00e9ance<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En direct des ateliers : Faire un lien entre les sciences et la vie courante par des notions que les \u00e9l\u00e8ves ont ou auront \u00e0 manipuler en tant que citoyen utilisateur de nouvelles technologies.<\/p>\n","protected":false},"author":128,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[16,2,1,10,12],"tags":[],"class_list":["post-659","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ateliers","category-enseigner","category-non-classe","category-physique-chimie","category-son-et-lumiere"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Groupe Num\u00e9rique","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/author\/groupe\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/category\/sinformer\/ateliers\/\" rel=\"category tag\">Ateliers<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/category\/enseigner\/\" rel=\"category tag\">Enseigner<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/category\/non-classe\/\" rel=\"category tag\">Non class\u00e9<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/category\/enseigner\/physique-chimie\/\" rel=\"category tag\">Physique-chimie<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/category\/enseigner\/physique-chimie\/son-et-lumiere\/\" rel=\"category tag\">Son et Lumi\u00e8re<\/a>","rttpg_excerpt":"En direct des ateliers : Faire un lien entre les sciences et la vie courante par des notions que les \u00e9l\u00e8ves ont ou auront \u00e0 manipuler en tant que citoyen utilisateur de nouvelles technologies.","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/128"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=659"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":832,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659\/revisions\/832"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=659"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=659"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/plpms\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}