Ressources issues du groupe de travail sur le num\u00e9rique en SES<\/p>\n
Lien de t\u00e9l\u00e9chargement du document : Les r\u00e8gles d’or de la charte d’utilisation de l’I.A en SES<\/a><\/p>\n L’I.A est un outil num\u00e9rique largement diffus\u00e9, utilis\u00e9 parfois par les \u00e9l\u00e8ves et par les professeurs. Dans ce cadre, elle peut offrir de r\u00e9elles opportunit\u00e9s p\u00e9dagogiques pour am\u00e9liorer l’apprentissage des \u00e9l\u00e8ves tout en suscitant parfois des inqui\u00e9tudes tout \u00e0 fait l\u00e9gitimes. Ce document, \u00e9labor\u00e9 par le groupe de travail num\u00e9rique de l’acad\u00e9mie de Nice, pr\u00e9sente alors les r\u00e8gles d’or de la charte d’utilisation de l’I.A en Sciences \u00c9conomiques et Sociales et s’adresse aux professeurs et aux \u00e9l\u00e8ves de SES. Dans ce cadre, il peut constituer une ressource pour mieux appr\u00e9hender l’I.A dans les pratiques p\u00e9dagogiques et le travail des \u00e9l\u00e8ves.<\/span><\/em><\/p>\nCharte num\u00e9rique affichage affiche classe enseignement num\u00e9rique illustr\u00e9 beige (4)<\/a>\n Cliquer sur ce lien : utiliser l’IA pour r\u00e9viser la m\u00e9thodologie du baccalaur\u00e9at<\/a><\/p>\n \u00e0 destination des enseignants, un chatbot pour mieux appr\u00e9hender les attentes des \u00e9preuves du bac.<\/p>\n<\/div>\n (Outil 1) Ludification : des \u00e9valuations formatives avec Poe <\/a><\/p>\n (Outils 2) Comment \u00ab\u00a0prompter\u00a0\u00bb avec l’IA ?<\/a><\/p>\n Qu’est ce qu’un Escape Game en SES ?<\/a><\/p>\n Escape game : commerce international (version professeur)<\/a><\/p>\n Escape game : commerce international (version \u00e9l\u00e8ve<\/a>)<\/p>\n Escape-Game-Weber-vs-Marx<\/a><\/p>\n Escape Game : Ch\u00f4mage conjoncturel vs ch\u00f4mage structurel<\/a><\/p>\n La Lettre de l\u2019Insee pour les enseignants de SES<\/strong><\/span><\/p>\n La Lettre de l\u2019Insee pour les enseignants de SES (N\u00b01)<\/a><\/p>\n La Lettre de l\u2019Insee pour les enseignants de SES (N\u00b02)<\/a><\/p>\n Les informations de la DRANE<\/strong><\/span><\/p>\n Gazette connect\u00e9e de la DRANE n\u00b01 (2024)<\/a><\/p>\n Gazette connect\u00e9e de la DRANE n\u00b02 (2024)<\/a><\/p>\n Gazette connect\u00e9e de la DRANE n\u00b03 (2025)<\/a><\/p>\n Gazette connect\u00e9e de la DRANE n\u00b04 (2025)<\/a><\/p>\n Gazette connect\u00e9e de la DRANE n\u00b05 (2025)<\/a><\/p>\n Entra\u00eener et \u00e9valuer avec l\u2019I.A (DRANE)<\/a><\/p>\n Lettre EduNum SES <\/strong><\/p>\n Edu Num SES n\u00b020<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ressources issues du groupe de travail sur le num\u00e9rique en SES Lien de t\u00e9l\u00e9chargement du document : Les r\u00e8gles d’or de la charte d’utilisation de l’I.A en SES L’I.A est un outil num\u00e9rique largement diffus\u00e9, utilis\u00e9 parfois par les \u00e9l\u00e8ves et … Continuer la lecture