{"id":686,"date":"2023-05-25T07:17:38","date_gmt":"2023-05-25T05:17:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sii\/?page_id=686"},"modified":"2025-06-03T17:36:36","modified_gmt":"2025-06-03T15:36:36","slug":"les-filles-faites-des-sciences","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sii\/accompagner\/les-filles-faites-des-sciences\/","title":{"rendered":"L’\u00c9galit\u00e9 filles-gar\u00e7ons"},"content":{"rendered":"

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Les femmes sont encore peu nombreuses \u00e0 s\u2019engager dans des fili\u00e8res puis des carri\u00e8res scientifiques. Des leviers existent au sein de l\u2019institution scolaire pour encourager des parcours de r\u00e9ussite pour tous les \u00e9l\u00e8ves et des choix d\u2019orientation favorisant la mixit\u00e9.<\/p>\n

https:\/\/eduscol.education.fr\/2565\/les-filles-faites-des-sciences<\/a><\/p>\n

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Plan Filles et maths : pour que les jeunes filles prennent toute leur place dans les m\u00e9tiers de l’ing\u00e9nieur et du num\u00e9rique<\/h2>\n

\u00c9lisabeth Borne lance un plan d\u2019actions pour mobiliser la communaut\u00e9 \u00e9ducative et les parents afin d\u2019inciter les jeunes filles \u00e0 se former aux sciences de l\u2019ing\u00e9nieur<\/a> et du num\u00e9rique. D\u00e9couvrez les trois piliers sur lesquels repose ce plan d’actions. T\u00e9l\u00e9charger le flyer \u00ab\u00a0Filles et maths\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n

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L’\u00e9galit\u00e9 entre les filles et les gar\u00e7ons : Concours \u00ab\u00a0Z\u00e9ro Clich\u00e9\u00a0\u00bb<\/h2>\n

L’\u00c9cole compte parmi ses missions fondamentales celle de garantir l’\u00e9galit\u00e9 des chances des filles et des gar\u00e7ons<\/strong>. C’est le sens des articles L. 121-1 et L. 312-17-1 du code de l’\u00e9ducation qui disposent que l’\u00c9cole contribue, \u00e0 tous les niveaux, \u00e0 favoriser la mixit\u00e9 et l’\u00e9galit\u00e9 entre les femmes et les hommes<\/strong>, notamment en mati\u00e8re d’orientation, ainsi qu’\u00e0 la pr\u00e9vention des pr\u00e9jug\u00e9s sexistes et des violences faites aux femmes.<\/strong><\/p>\n

Concr\u00e8tement, l’action du minist\u00e8re en mati\u00e8re d’\u00e9galit\u00e9 s’inscrit dans le cadre de la convention interminist\u00e9rielle pour l’\u00e9galit\u00e9 entre les filles et les gar\u00e7ons, les femmes et les hommes dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif (2019-2024)<\/strong><\/p>\n

Consulter sur eduscol.gouv.fr<\/a><\/p>\n

T\u00e9l\u00e9charger le texte de la convention interminist\u00e9rielle pour l’\u00e9galit\u00e9 entre les filles et les gar\u00e7ons, les femmes et les hommes dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif (2019-2024)<\/a><\/p>\n

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Les associations<\/h2>\n\n\n\n\n\t\n\n\t\n\t\n\t
Association<\/th>Site web<\/th>page r\u00e9gionale<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\"\"<\/td>www.ellesbougent.com<\/a><\/td>R\u00e9gion PACA<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>www.femmes-ingenieures.org\/<\/a><\/td>R\u00e9gion PACA<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>what06.fr<\/a><\/td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n
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Labellisation \u00ab\u00a0\u00c9galit\u00e9 filles-gar\u00e7ons\u00a0\u00bb pour les \u00e9tablissements du second degr\u00e9<\/h2>\n

Le plan interminist\u00e9riel pour l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les femmes et les hommes annonc\u00e9 par la Premi\u00e8re ministre le 8 mars 2023 pr\u00e9voit l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration du d\u00e9ploiement d\u2019un processus de labellisation \u00ab\u00a0\u00c9galit\u00e9 filles-gar\u00e7ons\u00a0\u00bb pour les \u00e9tablissements du second degr\u00e9 avec pour objectif que l\u2019int\u00e9gralit\u00e9 des \u00e9tablissements soient engag\u00e9s dans la d\u00e9marche d\u2019ici 2027.<\/p>\n

Consulter education.gouv.fr<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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