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Mesdames, Messieurs les enseignants des domaines professionnels
Mesdames, Messieurs les directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques
Mesdames et Messieurs les personnels de direction.
Bonjour,
nous avons, lors de ces deux dernières années, affirmé notre volonté d’harmoniser nos pratiques et nos attentes. Cette volonté a trouvé sa traduction par l’identification d’un inspecteur référent d’établissement. Elle a permis une plus grande proximité de ce dernier et à travers celle-ci, un accompagnement soutenu de l’ensemble des équipes enseignantes du domaine des sciences et techniques industrielles. Elle nous a également permis de réaliser une analyse croisée de l’état de l’enseignement des disciplines S.T.I. dans l’académie. Sur la base d’un diagnostic partagé, à compter de cette rentrée, nous avons décidé de poursuivre nos missions de conseil, d’expertise, d’animation et d’évaluation en privilégiant une logique de filière. Pour cela, à partir d’exigences communes et d’outils mutualisés à l’ensemble des enseignements, nous vous informons des dispositions suivantes :
– un inspecteur référent S.T.I. est maintenu. Il sera l’interlocuteur privilégié du chef d’établissement ;
– les inspections individuelles seront réalisées par l’inspecteur en charge de la filière ;
– au regard de situations particulières, des inspections de filière pourront être initiées.
De plus, nous avons décidé d’encourager les pratiques réflexives, ce qui se traduira par un nouveau format de nos rapports d’inspection :
(cf. l’Arrêté du 1er juillet 2013 BO n°30 du 25 juillet 2013).
Enfin, nous vous demandons d’apporter une attention particulière à :
- La circulaire de rentrée 2025-2026 (https://eduscol.education.fr/3898/circulaire-de-rentree)
- La circulaire, réussir l’entrée au lycée professionnel (circulaire n° 2016-055 du 29-3-2016).
Ce site se veut être un outil de communication au sein de la communauté éducative en charge des formations professionnelles en Sciences en Techniques Industrielles. Il est alimenté par les contributions des groupes de travail académiques ainsi que par vos propres productions. Son objectif premier est de mutualiser les compétences et connaissances des enseignants en vue d’une efficacité accrue de notre système de formation.
Nous vous souhaitons de trouver des réponses aux questions qui se posent à nous aujourd’hui. En contribuant à son actualisation, vous en ferez un outil de travail utile pour tous les enseignants de STI.
Nous savons que nous pouvons encore compter sur votre fort engagement professionnel, et vous souhaitons à toutes et à tous une excellente année scolaire au service de la réussite des élèves qui nous sont confiés.
M. Walter DI PILLA
