Nombre de vues : Canva est disponible dans le GAR et donc dans l’ENT pour tous les personnels d’un lycée. Par défaut, les élèves n’ont pas accès aux outils d’IA générative de Canva (Magic Studio) via le GAR. Voici les détails pour mieux comprendre la situation : 1. Le cadre du GAR (Gestionnaire d’Accès …
Catégorie : Newsletters
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Mai 03 2026
Passer de la consommation à la maîtrise de l’IA : Expérience d’auto-évaluation
Nombre de vues : J’ai généré un prompt sur Gémini sans utiliser l’IA et sans préparation particulière pour obtenir un Feed-back de Gémini : 🔹 Mon prompt : « Ça veux dire quoi pour toi : « Maîtriser une IA » et plus particulièrement « Maîtriser Gémini » ? Tu me donneras des exemples concrets en …
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Avr 12 2026
Paramétrage de GEMINI 3 Flash
Nombre de vues : Si vous projetez d’utiliser Gemini, attention à l’enregistrement de vos discussions. Si vous avez désactivé l’enregistrement, vous perdrez tous les fils de conversations avec les résultats. Voici le prompt donné pour vérifier cela : je veux retrouver mon activité d’aujourd’hui sur Gemini. Je n’avais pas activé …
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Fév 06 2026
Appel à projets : TraAM 2026-2027
Nombre de vues : Bonjour, voici le nouvel appel à projets sur les TraAM : Lancement de l’appel à projets TraAM 2026–2027 La Direction du numérique pour l’Éducation (DNE) et l’Inspection générale (IGESR) lancent l’appel à projet des Travaux académiques mutualisés (TraAM) pour l’année scolaire 2026–2027. Ce dispositif national vise à accompagner les équipes académiques dans …
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Jan 24 2026
Étude d’un prompt « Algorithmique » et documents d’étude en Co-inter Math-Atelier 1ere Bac Pro CIEL
Nombre de vues : Le contexte de cette étude : Dans le cadre d’étude des algorithmes et des logigrammes en co-intervention Math-Atelier, je propose une étude d’un Prompt très intéressant car construit de manière « Algorithmique ». Cependant, il est souvent nécessaire d’apporter du GRAPHIQUE plus que du texte pour certains élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP) …
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