![\"\"](\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/MIGR-sti-voie-pro\/wp-content\/uploads\/sites\/73\/2025\/12\/TraAM_v2-e1768563887924.png\")
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Bonjour,<\/span><\/p>\n l’Acad\u00e9mie de Nice, a \u00e9t\u00e9 retenue pour pr\u00e9senter son projet sur le TraAM STI (LP) 2021.<\/span><\/p>\n Pour rappel, voici les informations concernant le th\u00e8me STI :<\/span><\/p>\n En tant qu’ Interlocuteur Acad\u00e9mique (IAN) et intervenant dans la fili\u00e8re du STI, j’ai propos\u00e9 un projet National concernant les TraAM (Travaux Acad\u00e9mique Mutualis\u00e9s).<\/span><\/p>\n Favoriser l\u2019enseignement interdisciplinaire des STIM (science, technologie, ing\u00e9nierie et math\u00e9matiques) en STI par l’utilisation du num\u00e9rique.<\/p>\n Nombre de vues : 721 + Bonjour, l’Acad\u00e9mie de Nice, a \u00e9t\u00e9 retenue pour pr\u00e9senter son projet sur le TraAM STI (LP) 2021. Pour rappel, voici les informations concernant le th\u00e8me STI : En tant qu’ Interlocuteur Acad\u00e9mique (IAN) et intervenant dans la fili\u00e8re du STI, j’ai propos\u00e9 un projet National concernant les TraAM (Travaux … <\/p>\n Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":166,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[72],"tags":[],"class_list":["post-67","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-les-traam","item-wrap"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"fferrero","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/author\/fferrero\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Les TraAM<\/a>","rttpg_excerpt":"Nombre de vues : 721 + Bonjour, l’Acad\u00e9mie de Nice, a \u00e9t\u00e9 retenue pour pr\u00e9senter son projet sur le TraAM STI (LP) 2021. Pour rappel, voici les informations concernant le th\u00e8me STI : En tant qu’ Interlocuteur Acad\u00e9mique (IAN) et intervenant dans la fili\u00e8re du STI, j’ai propos\u00e9 un projet National concernant les TraAM (Travaux\u2026","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/166"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1770,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67\/revisions\/1770"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/sti-voie-pro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Ces travaux sont propos\u00e9s par th\u00e8me et Nationalement (https:\/\/eduscol.education.fr\/2452\/les-travaux-academiques-mutualises-traam-bilans-et-perspectives<\/a>)<\/span><\/div>\n<\/div>\nL’orientation<\/u>\u00a0depuis la 2nd MTNE vers les 1ere de la famille de m\u00e9tier, sera un des points importants du projet. Deux professeurs\u00a0du\u00a0Baccalaur\u00e9at professionnel m\u00e9tiers du froid et des \u00e9nergies renouvelables (MFER)\u00a0vont y participer en tant que membre du groupe num\u00e9rique disciplinaire 2021 2022, ainsi que le Bac Pro SN RISC.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\nTh\u00e8me 2021 :<\/u><\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n Discipline :<\/td>\n STI<\/td>\n<\/tr>\n \n Rappel du th\u00e8me National<\/td>\n \n
\n
\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n
\n <\/td>\n Intitul\u00e9 propos\u00e9 pour le groupe\u00a0 disciplinaire<\/td>\n Hybridation, Environnement Num\u00e9rique de Travail et parcours MOODLE pour \u00e9tablir des passerelles p\u00e9dagogiques entre ces formes d’enseignements : Mettre l’\u00e9l\u00e8ve de 2nd BAC PRO au centre de sa Famille de M\u00e9tiers en cr\u00e9ant un environnement d’apprentissage des STIM aidant \u00e0 l’orientation de l’\u00e9l\u00e8ve vers les divers Bac Pro.<\/td>\n<\/tr>\n \n Projet<\/td>\n Description propos\u00e9e<\/td>\n La transformation de la voie professionnelle nous am\u00e8ne \u00e0 une nouvelle ing\u00e9nierie p\u00e9dagogique interdisciplinaire en 2nd BAC Pro avec Familles de M\u00e9tiers. La cr\u00e9ation d’un parcours Moodle, l’utilisation de la p\u00e9dagogie hybrid\u00e9e m\u00ealant pr\u00e9sentiels, classes virtuelles synchrones et capsules vid\u00e9os , am\u00e8nent \u00e0 la fabrication d’un environnement d’apprentissage multipolaire du num\u00e9rique, fond\u00e9 sur des applications du monde r\u00e9el. L’\u00e9l\u00e8ve de 2nd BAC Pro est ainsi pr\u00e9par\u00e9 \u00e0 son immersion professionnelle en PFMP (P\u00e9riode de formation en milieu professionnel). L’utilisation de la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e lors des phases hybrid\u00e9es avec 3D ou 2D et la p\u00e9dagogie par projet utilis\u00e9e en co-intervention (Atelier-Math\u00e9matiques et Atelier-Fran\u00e7ais), pr\u00e9pareront l’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 ses travaux sur plateaux techniques. Le principe m\u00eame de la d\u00e9couverte en tronc commun d’un \u00e9l\u00e8ve de 2nd BAC PRO,\u00a0 Famille de m\u00e9tier TNE (Transitions Num\u00e9rique et Energ\u00e9tique) sera de ce fait valoris\u00e9 et permettra un suivi pr\u00e9cis, permettant une orientation cibl\u00e9e de l’\u00e9l\u00e8ve vers une 1ere Bac Pro dans la famille de m\u00e9tiers TNE.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n <\/div>\nEn vous remerciant pour votre \u00e9coute.<\/span><\/div>\n<\/div>\nCordialement,<\/span><\/div>\nM. FERRERO, IAN STI LP<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"