Chères et chers collègues,
Vous trouverez regroupées dans cette lettre quelques publications récentes du site pédagogique SVT de l’académie de Nice.
1. Des ressources pour l’éducation à la santé
Une électrophorèse de substitution pour étudier la drépanocytose
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5378
Des conseils avancés pour réussir une électrophorèse convaincante avec uniquement des produits de substitution.
Leuco’défense : un jeu pour étudier l’immunité tout en s’amusant
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5342
Une activité facultative autour d’un jeu sérieux, Leuco’défense, destinée à faire découvrir aux élèves de seconde la diversité des agents pathogènes et les moyens de s’en défendre. L’élève y progresse en jouant, en répondant à des questions d’immunologie et en observant les caractéristiques des différents pathogènes rencontrés.
Oscar3D : un modèle anatomique numérique conçu pour l’enseignant de SVT
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5043
Un modèle anatomique virtuel, conçu par et pour les enseignants de SVT.
Etudier la chorée de Huntington avec Geniegen2
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5302
La chorée de Huntington est causée par une mutation (plus précisément une répétition du triplet CAG) dans la séquence du gène HTT (anciennement appelé IT15).
Cet article décrit une activité autour de cette maladie, reposant sur l’utilisation du logiciel Geniegen2, et notamment sa fonctionnalité de recherche de motifs (l’élève va mettre en relation le nombre de répétitions avec la gravité/précocité des symptômes de la maladie).
2. Des pistes d’exploitation d’applications
Etudier la zone d’ombre sismique avec Tectoglob3D
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5418
Avec tectoglob3D il est désormais possible d’afficher, sous la forme d’un nuage de points, l’ensemble des stations sismiques ayant enregistré des ondes S directes, et des ondes P directes et réfractées (l’intérêt de cette activité repose sur l’utilisation de cette base de données inédite).
En utilisant l’outil « cercle de distance » il est alors possible de déterminer l’intervalle de distance correspondant à la zone d’ombre sismique.
Utilisation avancée des effectifs dans Edu’modèles multi-agents (mode « expert »)
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5159
Cet article présente des fonctions avancées des effectifs dans le mode « expert » d’Edu’modèles multi-agents (algorithmique).
Utiliser Tectoglob3D et le retard des ondes PmP pour mettre en évidence un épaississement de la croûte sous les Alpes
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=1593
En comparant, sur des sismogrammes, les temps d’arrivée des ondes sismiques, il est possible de mettre en évidence un épaississement crustal au niveau des Alpes.
Etudier le volcanisme de point chaud (Hawaï) avec Tectoglob3D
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5075
La mobilité des plaques tectoniques peut être étudiée à travers l’alignement des volcans de point chaud de l’archipel d’Hawaï, en utilisant Tectoglob3D.
3. Des ressources mobilisant l’Intelligence Artificielle
Transformer sa synthèse de cours en interview grâce à l’IA
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5178
Cet article présente une méthode permettant de réaliser une interview (de type radio ou podcast) à partir d’une synthèse de cours en utilisant une IA générative de texte.
Utiliser l’intelligence artificielle pour transformer une trace écrite en cours audio auprès d’un public d’élèves non-voyants
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5237
Cet article présente un usage de l’intelligence artificielle pour transformer une trace écrite en cours audio testée auprès d’un public d’élèves non-voyants.
I.A. et agent conversationnel en classe
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5117
L’intelligence artificielle (IA) en classe est une technologie qui transforme l’éducation en offrant des outils d’apprentissage personnalisés et interactifs. Elle permet d’adapter les contenus aux besoins des élèves, d’automatiser certaines tâches pour les enseignants (correction de devoirs, création d’exercices) et de favoriser l’inclusion avec des assistants intelligents.
4. D’autres ressources
Faire de son téléphone (ou tablette) un « microscope » pour une dizaine d’euros
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5028
Le microscope Apexel X200 est un microscope de poche compact conçu pour offrir un grossissement puissant à des utilisateurs de smartphones et de tablettes. Nous l’avons testé.
Les livres anciens comme ressources pédagogiques
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5402
Dans le cadre d’un partenariat entre la délégation académique à l’éducation artistique et à l’action Culturelle (DAAC) de l’académie de Nice et la bibliothèque Romain Gary, une fiche présentant un ouvrage particulièrement remarquable de cette collection est publiée chaque mois sur le Pearltrees de la DAAC.
