{"id":1096,"date":"2019-02-02T16:03:56","date_gmt":"2019-02-02T15:03:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=1096"},"modified":"2024-01-15T16:58:06","modified_gmt":"2024-01-15T15:58:06","slug":"modeliser-la-dynamique-et-la-resilience-dune-foret-mixte-chenaie-hetraie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=1096","title":{"rendered":"Mod\u00e9liser la dynamique et la r\u00e9silience d’une for\u00eat mixte (ch\u00eanaie\/h\u00eatraie)"},"content":{"rendered":"

Auteur : Philippe Cosentino<\/em><\/p>\n

Avec le nouveau programme de sp\u00e9cialit\u00e9 (premi\u00e8re), la dynamique \u00e9cologique<\/strong> fait son entr\u00e9e dans nos enseignements.<\/p>\n

Par essence, cette partie se pr\u00eate particuli\u00e8rement \u00e0 la mod\u00e9lisation, cette approche \u00e9tant particuli\u00e8rement pertinente pour tester les cons\u00e9quences des interactions entre les \u00eatres vivants sur la dynamique des \u00e9cosyst\u00e8mes.<\/p>\n

L’un des aspects de cette dynamique, qu’il s’agit de traiter, est la r\u00e9silience<\/strong> des \u00e9cosyst\u00e8mes apr\u00e8s une perturbation tel qu’un incendie.<\/p>\n

L’activit\u00e9 que nous proposons permet d’aborder ces diff\u00e9rents aspects de la dynamique des \u00e9cosyst\u00e8mes.<\/p>\n

Le sc\u00e9nario pr\u00e9sent\u00e9 dans cet article s’appuie uniquement sur des documents, mais dans l’id\u00e9al, il serait souhaitable de partir d’observations de terrain. Dans notre acad\u00e9mie, la for\u00eat de la Sainte Baume pr\u00e9sente une phytog\u00e9ographie remarquable.<\/em><\/p>\n

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Capture d’\u00e9cran du mod\u00e8le complet<\/p><\/div>\n

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Extraits du programme de sp\u00e9cialit\u00e9 en classe de premi\u00e8re :<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00ab\u00a0La diversit\u00e9 des interactions biotiques s\u2019\u00e9tudie \u00e0 la lueur de leur effet sur la valeur s\u00e9lective des partenaires : comp\u00e9tition <\/strong>(pour la lumi\u00e8re, pour l\u2019eau, les nutriments, …) (…)\u00a0\u00bb<\/p>\n

\u00ab\u00a0M\u00eame sans l\u2019action de l\u2019Homme, les \u00e9cosyst\u00e8mes montrent une dynamique spatio-temporelle avec des perturbations (incendies<\/strong>, maladies) affectant les populations. La complexit\u00e9 du r\u00e9seau d\u2019interactions et la diversit\u00e9 fonctionnelle favorisent la r\u00e9silience<\/strong> des \u00e9cosyst\u00e8mes, qui jusqu\u2019\u00e0 un certain seuil de perturbation, est la capacit\u00e9 de retrouver un \u00e9tat initial apr\u00e8s perturbation.
\nUn \u00e9cosyst\u00e8me se caract\u00e9rise donc par un \u00e9quilibre dynamique susceptible d\u2019\u00eatre bouscul\u00e9<\/strong> par des facteurs internes et externes.\u00a0\u00bb<\/p>\n

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Choix des esp\u00e8ces<\/h2>\n

Nous avons choisi une for\u00eat mixte peupl\u00e9e de h\u00eatres et de ch\u00eanes, car ces deux esp\u00e8ces partagent \u00e0 peu pr\u00e8s les m\u00eames pr\u00e9f\u00e9rences \u00e9cologiques en mati\u00e8re de sol et d’humidit\u00e9 (bien que le h\u00eatre, on le voit sur le graphique, pr\u00e9f\u00e8re des milieux plus humides que le ch\u00eane), mais diff\u00e8rent beaucoup par leur h\u00e9liophilie (le ch\u00eane est h\u00e9liophile, le h\u00eatre plut\u00f4t sciaphile).<\/p>\n

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Graphique comparant les pr\u00e9f\u00e9rences \u00e9cologiques du ch\u00eane et du h\u00eatre, extrait de \u00ab\u00a0Comp\u00e9tition entre le ch\u00eane et le h\u00eatre en r\u00e9g\u00e9n\u00e9ration naturelle\u00a0\u00bb<\/p><\/div>\n

Premi\u00e8re \u00e9tape : mise en \u00e9vidence d’un \u00e9quilibre dynamique<\/h2>\n

On fournit \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve :<\/p>\n