{"id":1437,"date":"2019-05-23T20:06:02","date_gmt":"2019-05-23T18:06:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=1437"},"modified":"2024-04-10T22:22:05","modified_gmt":"2024-04-10T20:22:05","slug":"traams-mettre-leleve-en-situation-de-concevoir-et-de-realiser-un-modele-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=1437","title":{"rendered":"[TraAMs] Mettre l’\u00e9l\u00e8ve en situation de concevoir et de r\u00e9aliser un mod\u00e8le num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"

Dans le cadre des Travaux Acad\u00e9miques Mutualis\u00e9s<\/strong> (TraAM) de l’ann\u00e9e scolaire 2018-2019, plusieurs enseignants de SVT de l’acad\u00e9mie de Nice, sous l’\u00e9gide de leur IA-IPR, ont travaill\u00e9 sur le sujet de la mod\u00e9lisation<\/strong>, dans le th\u00e8me plus large \u00ab\u00a0SVT algorithmique et codage\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Notre probl\u00e9matique \u00e9tait la suivante : \u00ab\u00a0Quel est l’int\u00e9r\u00eat pour l’\u00e9l\u00e8ve de concevoir ses propres mod\u00e8les num\u00e9riques, et comment lui permettre de les r\u00e9aliser ?<\/em><\/strong>\u00ab\u00a0<\/p>\n

A l’issue de cette r\u00e9flexion, et des \u00e9changes r\u00e9alis\u00e9s avec d’autres acad\u00e9mies travaillant sur des axes similaires (notamment l’acad\u00e9mie d’Aix-Marseille), deux pistes ont \u00e9t\u00e9 explor\u00e9es.<\/p>\n

Ces exp\u00e9rimentations sont r\u00e9sum\u00e9es dans la vid\u00e9o suivante :<\/p>\n

https:\/\/acamedia.ac-nice.fr\/watch_video.php?v=HYDG9OY6KX2W<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

1\u00e8re piste<\/strong> : r\u00e9aliser un mod\u00e8le multi-agents (respiration \/ fermentation des levures) en Scratch<\/strong> (et en Python)<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Vous trouverez le compte-rendu int\u00e9gral de cette exp\u00e9rimentation sur le site p\u00e9dagogique, en suivant le lien suivant :<\/p>\n

Mod\u00e9lisation du m\u00e9tabolisme des levures avec Scratch<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

2\u00e8me piste<\/strong> : utiliser le logiciel Edu’mod\u00e8le<\/strong> pour r\u00e9aliser un mod\u00e8le num\u00e9rique multi-agents<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Plusieurs sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques sont propos\u00e9s sur le site p\u00e9dagogique et regroup\u00e9s sous ce lien :<\/p>\n

S\u00e9lection d’articles en lien avec Edu’mod\u00e8les<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Vous trouverez \u00e9galement des articles proposant une r\u00e9flexion sur le fond<\/strong> :<\/p>\n

Qu’est-ce qu’un mod\u00e8le ?<\/a><\/p>\n

Mod\u00e9lisation multi-agents avec Edu\u2019mod\u00e8les : principe, technique et int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique<\/a><\/p>\n

Enfin, une formation<\/strong> sera probablement ouverte \u00e0 la rentr\u00e9e prochaine sur l’utilisation d’Edu’mod\u00e8les dans l’acad\u00e9mie de Nice.<\/p>\n

Si vous avez des questions, des suggestions, ou besoin d’assistance sur l’utilisation de ces outils, n’h\u00e9sitez pas \u00e0 contacter philippe.cosentino@ac-nice.fr qui transmettra.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans le cadre des Travaux Acad\u00e9miques Mutualis\u00e9s (TraAM) de l’ann\u00e9e scolaire 2018-2019, plusieurs enseignants de SVT de l’acad\u00e9mie de Nice, sous l’\u00e9gide de leur IA-IPR, ont travaill\u00e9 sur le sujet de la mod\u00e9lisation, dans le th\u00e8me plus large \u00ab\u00a0SVT algorithmique et codage\u00a0\u00bb. Notre probl\u00e9matique \u00e9tait la suivante : \u00ab\u00a0Quel est l’int\u00e9r\u00eat pour l’\u00e9l\u00e8ve de concevoir … <\/p>\n

Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":74,"featured_media":1412,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[133,19,8,74],"tags":[132,21,175,150,164],"class_list":["post-1437","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-activites-sappuyant-sur-le-numerique","category-groupe-numerique","category-logiciels","category-modeles-numeriques","tag-edumodeles","tag-modeles","tag-scratch","tag-traams","tag-traams2019","nodate","item-wrap"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2.jpg",1024,275,false],"landscape":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2.jpg",1024,275,false],"portraits":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2.jpg",1024,275,false],"thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2-300x81.jpg",300,81,true],"large":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2-1024x275.jpg",436,117,true],"1536x1536":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2.jpg",1024,275,false],"2048x2048":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2.jpg",1024,275,false],"graphene_slider":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2.jpg",182,49,false],"graphene_featured_image":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2.jpg",436,117,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2-1000x275.jpg",727,200,true],"advps-thumb-one":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/05\/bandeau-2.jpg",600,161,false]},"rttpg_author":{"display_name":"Philippe COSENTINO","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?author=74"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Activit\u00e9s s'appuyant sur le num\u00e9rique<\/a> Le groupe num\u00e9rique<\/a> Logiciels<\/a> Mod\u00e8les num\u00e9riques<\/a>","rttpg_excerpt":"Dans le cadre des Travaux Acad\u00e9miques Mutualis\u00e9s (TraAM) de l’ann\u00e9e scolaire 2018-2019, plusieurs enseignants de SVT de l’acad\u00e9mie de Nice, sous l’\u00e9gide de leur IA-IPR, ont travaill\u00e9 sur le sujet de la mod\u00e9lisation, dans le th\u00e8me plus large \u00ab\u00a0SVT algorithmique et codage\u00a0\u00bb. Notre probl\u00e9matique \u00e9tait la suivante : \u00ab\u00a0Quel est l’int\u00e9r\u00eat pour l’\u00e9l\u00e8ve de concevoir\u2026","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1437","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/74"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1437"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1437\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4428,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1437\/revisions\/4428"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1412"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1437"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1437"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1437"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}