{"id":2102,"date":"2020-04-27T17:24:25","date_gmt":"2020-04-27T15:24:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=2102"},"modified":"2020-05-02T22:22:39","modified_gmt":"2020-05-02T20:22:39","slug":"ajuster-la-visibilite-des-donnees-et-metadonnees-dans-tectoglob3d","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=2102","title":{"rendered":"Ajuster la visibilit\u00e9 des donn\u00e9es et m\u00e9tadonn\u00e9es dans Tectoglob3D"},"content":{"rendered":"

Les donn\u00e9es scientifiques sont devenues si facilement accessibles qu’il n’est pas rare que cela mette en difficult\u00e9 l’enseignant.<\/p>\n

Comment faire pour que l’\u00e9l\u00e8ve ne trouve pas, par des moyens d\u00e9tourn\u00e9s, la solution \u00e0 la probl\u00e9matique de l’activit\u00e9 ?<\/p>\n

Bien entendu, il ne faut pas d\u00e9courager les strat\u00e9gies \u00ab\u00a0alternatives\u00a0\u00bb, et laisser de la libert\u00e9 \u00e0 la d\u00e9marche d’investigation de l’\u00e9l\u00e8ve … mais tout de m\u00eame, aucun enseignant ne souhaite que l’\u00e9l\u00e8ve acc\u00e8de imm\u00e9diatement \u00e0 la solution d’un exercice, sautant ainsi toutes les \u00e9tapes sur lesquelles on souhaitait le former.<\/p>\n

Le probl\u00e8me est particuli\u00e8rement sensible avec un logiciel comme Tectoglob3D, qui donne facilement acc\u00e8s \u00e0 de nombreuses couches de donn\u00e9es.<\/p>\n

1er cas : masquer des donn\u00e9es<\/h2>\n

Prenons l’exemple de cette activit\u00e9 (d\u00e9crite en d\u00e9tail dans cet article<\/a>) qui propose \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve de d\u00e9terminer la profondeur du Moho sous les Alpes.<\/p>\n

Pour y parvenir, l’\u00e9l\u00e8ve doit d\u00e9terminer le temps de retard des ondes PmP par rapport aux ondes P, et d\u00e9terminer la profondeur du Moho \u00e0 mi chemin entre la station et l’\u00e9picentre, pour diff\u00e9rents \u00e9v\u00e9nements sismiques.<\/p>\n

Au terme de son activit\u00e9, l’\u00e9l\u00e8ve arrive \u00e0 ce type de r\u00e9sultat :<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

On devine alors la racine crustale \u00e0 la verticale des Alpes.<\/p>\n

Or, la profondeur du Moho est une donn\u00e9e facilement accessible dans Tectoglob3D : elle fait partie des couches de donn\u00e9es que l’on peut activer d’un clic dans le menu \u00ab\u00a0Donn\u00e9es affich\u00e9es\u00a0\u00bb. Tr\u00e8s souvent, les \u00e9l\u00e8ves tombent spontan\u00e9ment sur cette option, et l’activent, bien entendu, pensant bien faire …<\/p>\n

Mais le r\u00e9sultat est doublement probl\u00e9matique, d’une part l’objectif (d\u00e9terminer la profondeur du Moho par le calcul) est brouill\u00e9 par la possibilit\u00e9 d’avoir cette profondeur imm\u00e9diatement (l’\u00e9l\u00e8ve se demande alors l’int\u00e9r\u00eat de la d\u00e9marche), et d’autre part du fait que le mod\u00e8le de Moho inclus dans Tectoglob3D est un mod\u00e8le mondial, avec une faible r\u00e9solution spatiale.<\/p>\n

Les r\u00e9sultats calcul\u00e9s par l’\u00e9l\u00e8ve ne se superposent pas parfaitement \u00e0 ce mod\u00e8le global.<\/p>\n

\"\"<\/a>

En rose : la cro\u00fbte continentale selon le mod\u00e8le de Moho incorpor\u00e9 dans Tectoglob3D. Les \u00e9toiles sont les estimations des \u00e9l\u00e8ves.<\/p><\/div>\n

1\u00e8re possibilit\u00e9 : ne rien cacher et discuter des r\u00e9sultats
\n<\/em><\/strong><\/p>\n

La premi\u00e8re attitude possible face \u00e0 la disponibilit\u00e9 de cette donn\u00e9e, est de ne pas la cacher aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

On peut m\u00eame, au contraire, leur demander de comparer leur r\u00e9sultat au mod\u00e8le int\u00e9gr\u00e9 dans Tectoglob3D, et donc les inviter \u00e0 afficher le Moho par le menu \u00ab\u00a0Donn\u00e9es affich\u00e9es\u00a0\u00bb. Cela peut aiguiser l’esprit critique de l’\u00e9l\u00e8ve (comment expliquer qu’il y ait des diff\u00e9rences ? qu’est-ce qui est le plus proche de la r\u00e9alit\u00e9, son estimation ou le mod\u00e8le int\u00e9gr\u00e9 ?) et le faire travailler sur les limites d’un tel mod\u00e8le, ou au contraire de son approche.<\/p>\n

Bien entendu cela implique une certaine maturit\u00e9 de la part de l’\u00e9l\u00e8ve, et il n’est pas \u00e9vident que l’enseignant souhaite aller jusque l\u00e0, peut-\u00eatre tout simplement parce qu’il ne dispose pas d’un cr\u00e9neau horaire suffisamment long pour y passer davantage de temps.<\/p>\n

Dans ce cas il reste une 2\u00e8me possibilit\u00e9.<\/p>\n

2\u00e8me possibilit\u00e9 : masquer les donn\u00e9es<\/em><\/strong><\/p>\n

Le principe est simple : on va masquer le menu qui permet d’afficher le Moho.<\/p>\n

Pour cela, on va rajouter un argument \u00e0 l’URL permettant d’acc\u00e9der \u00e0 Tectoglob3D :<\/p>\n

https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/productions\/tectoglob3d\/?cachemenu=donneesaffichees<\/span><\/a><\/p>\n

Le simple fait de rajouter ?cachemenu=donneesaffichees \u00e0 la suite de l’URL de Tectoglob3D va donner l’instruction au logiciel de masquer ce menu au d\u00e9marrage. C’est bien entendu cette URL qu’il faudra donner aux \u00e9l\u00e8ves, de pr\u00e9f\u00e9rence via un lien d\u00e9pos\u00e9 dans leur dossier r\u00e9seau, ou via un document \u00ab\u00a0consignes\u00a0\u00bb en pdf par exemple.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Le menu \u00ab\u00a0Donn\u00e9es affich\u00e9es\u00a0\u00bb a disparu de la barre de menu !<\/p><\/div>\n

Remarque, on peut de la m\u00eame fa\u00e7on masquer plusieurs menus en les s\u00e9parant par une virgule : ?cachemenu=donneesaffichees,options<\/p>\n

Cette m\u00e9thode, radicale, pr\u00e9sente cependant quelques inconv\u00e9nients :<\/p>\n