{"id":2206,"date":"2020-05-03T19:13:59","date_gmt":"2020-05-03T17:13:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=2206"},"modified":"2023-06-12T10:01:51","modified_gmt":"2023-06-12T08:01:51","slug":"base-de-donnees-des-idees-dexploitation-des-donnees-hydrologiques-avec-edumed-obs-lors-dun-episode-mediterraneen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=2206","title":{"rendered":"Pistes d&rsquo;exploitation des donn\u00e9es hydrologiques avec EduMed Obs, lors d&rsquo;un \u00e9pisode m\u00e9diterran\u00e9en"},"content":{"rendered":"<p>Du 22 au 25 Novembre 2019 ,&nbsp; le Sud-Est de la France a connu un fort <strong><em>\u00e9pisode&nbsp; de pluies intenses m\u00e9diterran\u00e9ennes<\/em><\/strong>, anciennement appel\u00e9 \u00ab\u00a0<strong><em>\u00e9pisode c\u00e9venole<\/em><\/strong>\u00ab\u00a0.<\/p>\n<p><em>Comment \u00e9tudier avec vos \u00e9l\u00e8ves un tel ph\u00e9nom\u00e8ne m\u00e9t\u00e9orologique, et utiliser des&nbsp; donn\u00e9es actualis\u00e9es recueillies sur le terrain&nbsp; gr\u00e2ce&nbsp;\u00e0 des capteurs connect\u00e9s ?<\/em><\/p>\n<p>C&rsquo;est ce que cet article vous propose de d\u00e9couvrir gr\u00e2ce \u00e0 une \u00e9tude de cas, des donn\u00e9es et des m\u00e9ta-donn\u00e9es \u00ab\u00a0s\u00e9lectionn\u00e9es\u00a0\u00bb pour r\u00e9pondre \u00e0 vos attentes p\u00e9dagogiques.<!--more--><\/p>\n<p>Gr\u00e2ce \u00e0 la base de donn\u00e9es&nbsp; <a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\">EduMed Obs de <\/a>l&rsquo;Observatoire de l&rsquo;environnement m\u00e9diterran\u00e9en de l&rsquo;Universit\u00e9 C\u00f4te d&rsquo;Azur, il est possible d&rsquo;acc\u00e9der \u00e0 toutes les donn\u00e9es m\u00e9t\u00e9o et d&rsquo;y faire des requ\u00eates.<\/p>\n<p>Avec des \u00e9l\u00e8ves et des \u00e9tudiants de coll\u00e8ge, de lyc\u00e9e et d&rsquo;universit\u00e9, vous pouvez exploiter les donn\u00e9es hydrologiques et m\u00e9t\u00e9orologiques \u00e0 diff\u00e9rents niveaux, pour comprendre le m\u00e9canisme d&rsquo;un <a href=\"http:\/\/www.meteofrance.fr\/actualites\/75519443-episode-mediterraneen-attention-aux-fortes-pluies-mardi\">\u00e9pisode m\u00e9diterran\u00e9en<\/a>.<\/p>\n<p>Vous pouvez ainsi construire les notion de risque, d&rsquo;enjeu et d&rsquo;al\u00e9a li\u00e9es \u00e0 ces ph\u00e9nom\u00e8nes r\u00e9currents qui touchent chaque automne de nombreuses fa\u00e7ades du pourtour m\u00e9diterran\u00e9en, provoquant parfois des inondations class\u00e9es \u00ab\u00a0catastrophes naturelles\u00a0\u00bb &#8230;<\/p>\n<div id=\"attachment_2207\" style=\"width: 552px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.sudinfo.be\/id154028\/article\/2019-11-28\/le-bilan-salourdit-en-france-six-victimes-sont-deplorer-apres-les-intemperies-de\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2207\" class=\"wp-image-2207 \" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-17.51.11.png\" alt=\"\" width=\"552\" height=\"310\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-17.51.11.png 764w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-17.51.11-300x168.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 552px) 100vw, 552px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2207\" class=\"wp-caption-text\">Inondation provoqu\u00e9e par l&rsquo;\u00e9pisode m\u00e9diterran\u00e9en, photo prise pr\u00e8s de Saint-Maximin-la-Sainte-Baume, D\u00e9partement du Var, le jeudi 28 Novembre 2019<\/p><\/div>\n<p>Avant de se lancer dans l&rsquo;analyse et l&rsquo;exploitation des donn\u00e9es (et de m\u00e9ta-donn\u00e9es !) extraites de la base de donn\u00e9es (et de m\u00e9ta-donn\u00e9es !) , rafra\u00eechissons-nous la m\u00e9moire avec cette courte vid\u00e9o.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><style>\n       .errordiv { padding:10px; margin:10px; border: 1px solid #555555;color: #000000;background-color: #f8f8f8; width:500px; }#advanced_iframe {visibility:visible;opacity:1;vertical-align:top;}.ai-info-bottom-iframe { position: fixed; z-index: 10000; bottom:0; left: 0; margin: 0px; text-align: center; width: 100%; background-color: #ff9999; padding-left: 5px;padding-bottom: 5px; border-top: 1px solid #aaa } a.ai-bold {font-weight: bold;}#ai-layer-div-advanced_iframe p {height:100%;margin:0;padding:0}<\/style><script type=\"text\/javascript\">var ai_iframe_width_advanced_iframe = 0;var ai_iframe_height_advanced_iframe = 0;var aiOnloadScrollTop=\"true\";var aiShowDebug=false;\n\t\tif (typeof aiReadyCallbacks === 'undefined') {\n\t\t\tvar aiReadyCallbacks = [];\n\t\t} else if (!(aiReadyCallbacks instanceof Array)) {\n\t\t\tvar aiReadyCallbacks = [];\n\t\t}    function aiShowIframeId(id_iframe) { jQuery(\"#\"+id_iframe).css(\"visibility\", \"visible\");    }    function aiResizeIframeHeight(height) { aiResizeIframeHeight(height,advanced_iframe); 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pendant l&rsquo;\u00e9pisode m\u00e9diterran\u00e9en du mois de Novembre 2019.<\/p>\n<h5><span style=\"color: #800080;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">1\u00e8re \u00e9tape:<\/span>&nbsp; &nbsp; <\/strong><\/span>Interroger la base de donn\u00e9es EduMed Obs, aller sur l&rsquo;onglet <a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\/data-center\/hydro\">HYDRO,<\/a> puis \u00ab\u00a0Etude de cas\u00a0\u00bb.<br \/>\nT\u00e9l\u00e9charger le fichier intitul\u00e9 <strong><a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\/contents\/news\/homepage\/donnees-et-metadonnees-un-exemple-sur-le-reseau-edumed-obs\/donnees_issole\/@@download\/file\">\u00ab\u00a0Variations de la hauteur d\u2019eau de l\u2019Issole, suite \u00e0 un \u00e9pisode m\u00e9diterran\u00e9en \u00bb<\/a><\/strong>, et l&rsquo;ouvrir avec Libre Office Calc.<\/h5>\n<h5><span style=\"color: #800080;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">2\u00e8me \u00e9tape<\/span>:&nbsp;<\/strong><\/span> Dans les <strong>donn\u00e9es<\/strong> et les <strong>m\u00e9ta-donn\u00e9es<\/strong> du fichier, aller chercher les renseignements utiles:<\/h5>\n<h5 style=\"padding-left: 40px;\">1. Quel est la source des donn\u00e9es m\u00e9t\u00e9o ?<br \/>\n2. Quel est le nom de la station m\u00e9t\u00e9o ?<br \/>\n3. Dans quelle commune est-elle situ\u00e9e ?<br \/>\n4. Quelle unit\u00e9 est utilis\u00e9e pour mesurer les pr\u00e9cipitations ?<br \/>\n5. Quelle est la source des donn\u00e9es hydrologiques ?<br \/>\n6. Quel est le nom de la rivi\u00e8re instrument\u00e9e ?<br \/>\n7. Quelle unit\u00e9 est utilis\u00e9e pour mesurer la hauteur d\u2019eau ?<\/h5>\n<h5><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\"><strong>3\u00e8me \u00e9tape:<\/strong><\/span><\/span>&nbsp; Dans l\u2019onglet \u00ab Donn\u00e9es \u00bb :<\/h5>\n<h5 style=\"padding-left: 40px;\">1. Noter le jour de d\u00e9but des mesures<br \/>\n2. Noter le jour de fin des mesures<br \/>\n3. S\u00e9lectionner les colonnes B, C et D<br \/>\n4. Dans le menu Insertion, choisir diagramme. Une boite de dialogue va alors s&rsquo;ouvrir.<\/h5>\n<h5>Apr\u00e8s avoir compl\u00e9t\u00e9 les param\u00e8tres du diagramme dans la boite de dialogue, vos \u00e9l\u00e8ves obtiennent ce premier diagramme, encore incomplet:<\/h5>\n<div id=\"attachment_2208\" style=\"width: 536px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\/contents\/files\/teachers-room\/hydrogeologie\/donnees-et-metadonnees-mise-en-forme-et-utilisation-des-donnees-telechargees-sur-le-site-de-l2019observatoire-edumed\/view\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2208\" class=\"wp-image-2208\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-18.42.13.png\" alt=\"\" width=\"536\" height=\"387\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-18.42.13.png 808w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-18.42.13-300x217.png 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-18.42.13-768x555.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2208\" class=\"wp-caption-text\">Premier diagramme obtenu apr\u00e8s analyse des donn\u00e9es M\u00c9T\u00c9O et HYDRO: l&rsquo;\u00e9pisode m\u00e9diterran\u00e9en commence \u00e0 se dessiner, mais il manque encore des \u00e9l\u00e9ments &#8230;<\/p><\/div>\n<h5><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">4\u00e8me \u00e9tape:<\/span><\/strong><\/span><br \/>\nIl faut ajouter un axe secondaire (ordonn\u00e9es \u00e0 droite), ajouter les unit\u00e9s, et l\u00e9gender les axes.<br \/>\nLa hauteur d&rsquo;eau doit \u00eatre affich\u00e9e de mani\u00e8re \u00e0 mieux \u00ab\u00a0voir\u00a0\u00bb l&rsquo;\u00e9pisode m\u00e9diterran\u00e9en.<\/h5>\n<h5 style=\"padding-left: 40px;\">Il suffit pour cela de double-cliquer sur la zone de diagramme et s\u00e9lectionner la courbe en cliquant directement sur elle <em>(tous les points de construction de la courbe deviennent visibles en vert)<\/em>. Une fois la courbe s\u00e9lectionn\u00e9e, faire un clic droit. Une boite de dialogue;&nbsp; choisir \u00ab Formater les s\u00e9ries de donn\u00e9es \u00bb, puis&nbsp; &nbsp;\u00ab Option \u00bb, et enfin \u00a0\u00bb axe Y secondaire\u00a0\u00bb et valider.<br \/>\nVoici le r\u00e9sultat final, obtenu par les \u00e9l\u00e8ves :<\/h5>\n<div id=\"attachment_2209\" style=\"width: 597px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\/contents\/files\/teachers-room\/hydrogeologie\/donnees-et-metadonnees-mise-en-forme-et-utilisation-des-donnees-telechargees-sur-le-site-de-l2019observatoire-edumed\/view\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2209\" class=\"wp-image-2209\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-18.47.51.png\" alt=\"\" width=\"597\" height=\"396\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-18.47.51.png 1017w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-18.47.51-300x199.png 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2020-05-03-a\u0300-18.47.51-768x510.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 597px) 100vw, 597px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2209\" class=\"wp-caption-text\">Deuxi\u00e8me diagramme obtenu par les \u00e9l\u00e8ves: les deux axes des ordon\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 renseign\u00e9s et ajust\u00e9s. On voit clairement l&rsquo;\u00e9pisode m\u00e9diterran\u00e9en, marqu\u00e9 par une hausse brutale des pr\u00e9cipitations et de la hauteur d&rsquo;eau de la rivi\u00e8re instrument\u00e9e ( L&rsquo;issole)<\/p><\/div>\n<p>Apr\u00e8s cette exploitation des donn\u00e9es recueillies par les capteurs connect\u00e9s du r\u00e9seau EduMed <a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\/data-center\/hydro\"><strong>(voir la carte du r\u00e9seau de capteurs connect\u00e9s ici)&nbsp;<\/strong><\/a><strong> , <\/strong>les \u00e9l\u00e8ves sont capables de construire des diagrammes et histogrammes de l&rsquo;\u00e9volution des pr\u00e9cipitations cumul\u00e9es et de la hauteur d&rsquo;un cours d&rsquo;eau \u00ab\u00a0\u00e0 risque\u00a0\u00bb. Ce traitement permet&nbsp; de mieux comprendre la rapidit\u00e9 du ph\u00e9nom\u00e8ne m\u00e9t\u00e9orologique et des cons\u00e9quences qu&rsquo;il g\u00e9n\u00e8re sur le r\u00e9seau hydrographique local.<\/p>\n<p>Voici ci-dessous le d\u00e9tail de toutes les \u00e9tapes de cette activit\u00e9,&nbsp; expliqu\u00e9e en vid\u00e9o par Fabrice Mourau, de l&rsquo;Observatoire EduMed:<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><style>\n       .errordiv { padding:10px; margin:10px; border: 1px solid #555555;color: #000000;background-color: #f8f8f8; width:500px; }#advanced_iframe_2 {visibility:visible;opacity:1;vertical-align:top;}.ai-info-bottom-iframe { position: fixed; z-index: 10000; bottom:0; left: 0; margin: 0px; text-align: center; width: 100%; background-color: #ff9999; padding-left: 5px;padding-bottom: 5px; border-top: 1px solid #aaa } a.ai-bold {font-weight: bold;}#ai-layer-div-advanced_iframe_2 p {height:100%;margin:0;padding:0}<\/style><script type=\"text\/javascript\">var ai_iframe_width_advanced_iframe_2 = 0;var ai_iframe_height_advanced_iframe_2 = 0;var aiOnloadScrollTop=\"true\";var aiShowDebug=false;\n\t\tif (typeof aiReadyCallbacks === 'undefined') {\n\t\t\tvar aiReadyCallbacks = [];\n\t\t} else if (!(aiReadyCallbacks instanceof Array)) {\n\t\t\tvar aiReadyCallbacks = [];\n\t\t}    function aiShowIframeId(id_iframe) { jQuery(\"#\"+id_iframe).css(\"visibility\", \"visible\");    }    function aiResizeIframeHeight(height) { aiResizeIframeHeight(height,advanced_iframe_2); }    function aiResizeIframeHeightId(height,width,id) {aiResizeIframeHeightById(id,height);}<\/script><iframe id=\"advanced_iframe_2\"  name=\"advanced_iframe_2\"  src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/7lTyXgHtjoQ?feature=emb_logo\"  width=\"560\"  height=\"314\"  scrolling=\"auto\"  frameborder=\"0\"  border=\"0\"  allowtransparency=\"true\"  loading=\"lazy\"  style=\";border-width: 0px;;border: none;;width:560px;;height:314px;\" ><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">var ifrm_advanced_iframe_2 = document.getElementById(\"advanced_iframe_2\");var hiddenTabsDoneadvanced_iframe_2 = false;\nfunction resizeCallbackadvanced_iframe_2() {}<\/script><script type=\"text\/javascript\"><\/script><p style=\"display:block !important; visibility:visible !important;margin: -18px 14px 0 0;padding-left: 3px;padding-top:3px;background: white; overflow: hidden; position: relative; line-height:15px;width: fit-content;\"><small style=\"display:block !important;visibility:visible !important\">powered by Advanced iFrame<\/small><\/p><\/p>\n<p>L&rsquo;observatoire <a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\">Edumed<\/a> propose \u00e9galement en t\u00e9l\u00e9chargement dans sa\u00a0\u00bb teachers room\u00a0\u00bb de nombreuses \u00e9tudes de cas et des pistes p\u00e9dagogiques associ\u00e9es \u00e0 quelques \u00e9v\u00e9nements. Par exemple, l&rsquo;archive en t\u00e9l\u00e9chargement <a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\/contents\/news\/teachers-room\/hydrogeologie\/pedagogie\/etude-de-cas-automne-2019\">ici<\/a> montre comment tous les instruments du r\u00e9seau ont enregistr\u00e9 l\u2019\u00e9v\u00e9nement du 23 novembre.<\/p>\n<p>Liens :<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\">Site de l&rsquo;observatoire EDUMED<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\/contents\/news\/teachers-room\/hydrogeologie\/pedagogie\/donnees-et-metadonnees-mise-en-forme-et-utilisation-des-donnees-telechargees-sur-le-site-de-l2019observatoire-edumed\">L&rsquo;article d\u00e9taill\u00e9 au format Acrobat<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\/data-center\/hydro\">Carte des sites instrument\u00e9s HYDRO<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\/contents\/news\/homepage\/donnees-et-metadonnees-un-exemple-sur-le-reseau-edumed-obs\/donnees_issole\/@@download\/file\">Le fichier de donn\u00e9es<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/edumed.unice.fr\/fr\/contents\/news\/teachers-room\/hydrogeologie\/pedagogie\/etude-de-cas-automne-2019\">\u00c9tude de cas : l&rsquo;\u00e9pisode m\u00e9diterran\u00e9en du 23 novembre vu \u00e0 travers tous les capteurs du r\u00e9seau EDUMED<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.meteofrance.fr\/actualites\/75519443-episode-mediterraneen-attention-aux-fortes-pluies-mardi\">Les \u00e9pisodes de pluies intenses m\u00e9diterran\u00e9ennes sur le site m\u00e9t\u00e9o-France<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Du 22 au 25 Novembre 2019 ,&nbsp; le Sud-Est de la France a connu un fort \u00e9pisode&nbsp; de pluies intenses m\u00e9diterran\u00e9ennes, anciennement appel\u00e9 \u00ab\u00a0\u00e9pisode c\u00e9venole\u00ab\u00a0. Comment \u00e9tudier avec vos \u00e9l\u00e8ves un tel ph\u00e9nom\u00e8ne m\u00e9t\u00e9orologique, et utiliser des&nbsp; donn\u00e9es actualis\u00e9es recueillies sur le terrain&nbsp; gr\u00e2ce&nbsp;\u00e0 des capteurs connect\u00e9s ? C&rsquo;est ce que cet article vous propose &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=2206\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":216,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[133,242,18,496],"tags":[279,270,238,194,219,237,235],"class_list":["post-2206","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-activites-sappuyant-sur-le-numerique","category-crcn","category-devant-ecran","category-la-planete-terre-lenvironnement-et-action-humaine","tag-capteurs","tag-cycle-4","tag-donnees","tag-edumed","tag-hydrologie","tag-metadonnees","tag-traams2020","nodate","item-wrap"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Diane CARRER","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?author=216"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?cat=133\" rel=\"category\">Activit\u00e9s s'appuyant sur le num\u00e9rique<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?cat=242\" rel=\"category\">CRCN<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?cat=18\" rel=\"category\">Devant l'\u00e9cran<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?cat=496\" rel=\"category\">La plan\u00e8te Terre, l'environnement et action humaine<\/a>","rttpg_excerpt":"Du 22 au 25 Novembre 2019 ,&nbsp; le Sud-Est de la France a connu un fort \u00e9pisode&nbsp; de pluies intenses m\u00e9diterran\u00e9ennes, anciennement appel\u00e9 \u00ab\u00a0\u00e9pisode c\u00e9venole\u00ab\u00a0. 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