{"id":2788,"date":"2020-10-28T14:39:01","date_gmt":"2020-10-28T13:39:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=2788"},"modified":"2022-04-04T15:22:23","modified_gmt":"2022-04-04T13:22:23","slug":"inventaire-doutils-numeriques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=2788","title":{"rendered":"Inventaire d&rsquo;outils num\u00e9riques"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-2790 alignright\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/10\/PC.png\" alt=\"\" width=\"148\" height=\"147\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/10\/PC.png 225w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/10\/PC-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 148px) 100vw, 148px\" \/>Serge Macasdar et Philippe Petit, membres du Groupe Num\u00e9rique, vous proposent des outils qui visent \u00e0&nbsp; permettre de travailler \u00e0 distance, que ce soit avec leurs enseignants ou les \u00e9l\u00e8ves entre eux.<\/p>\n<div>Le but est de proposer un \u00e9cosyst\u00e8me reproductible dans tout environnement, ce qui nous a conduit \u00e0&nbsp; \u00e9tablir une carte des usages num\u00e9riques.<\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<p><!--more--><\/p>\n<div>A chaque probl\u00e8me nous apportons une seule solution clairement identifi\u00e9e et choisie selon les crit\u00e8res suivants :<\/div>\n<div>\n<div>&#8211; Gratuit\u00e9 &#8211; (imp\u00e9ratif)<\/div>\n<div>&#8211; Libre &#8211; (dans la mesure du possible)<\/div>\n<div>&#8211; Inscrite au SILL (<span style=\"font-size: small;\"><a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Socle_interminist%C3%A9riel_de_logiciels_libres\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Socle_interminist%25C3%25A9riel_de_logiciels_libres&amp;source=gmail&amp;ust=1603978385529000&amp;usg=AFQjCNHMQl_LkJaHILFmf1JTQp25QWQ8kA\">Socle interminist\u00e9riel de logiciels libres<\/a>, qui vise \u00e0 la modernisation des Syst\u00e8mes d&rsquo;Information de l&rsquo;\u00e9tat) &#8211; (dans la mesure du possible)<\/span><\/div>\n<div>&#8211; R\u00e9pondant au mieux \u00e0 la probl\u00e9matique pos\u00e9e<\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<div>Ce travail important \u00e0 donn\u00e9 naissance \u00e0 une carte mentale publique, \u00e0 laquelle tous les acteurs de l&rsquo;\u00e9ducation peuvent se r\u00e9f\u00e9rer (enseignants, parents et \u00e9l\u00e8ves).<\/div>\n<\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/gitmind.com\/app\/doc\/0e79752171\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pour acc\u00e9der \u00e0 la carte mentale, suivre ce lien.<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Serge Macasdar et Philippe Petit, membres du Groupe Num\u00e9rique, vous proposent des outils qui visent \u00e0&nbsp; permettre de travailler \u00e0 distance, que ce soit avec leurs enseignants ou les \u00e9l\u00e8ves entre eux. 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