Objectif :<\/u> Faire du stopmotion pour expliquer, illustrer, comprendre des ph\u00e9nom\u00e8nes<\/p>\n
Le principe : prendre des photos qui mises bout \u00e0 bout forment un film d\u2019animation.<\/p>\n
<\/p>\n
D\u00e9finition : <\/u>L’animation en volume<\/strong> (en anglais stop motion<\/em>) est une technique d’animation utilis\u00e9e avec des objets r\u00e9els, dot\u00e9s de volume. Alors que les objets sont immobiles en eux-m\u00eames, cette technique permet de cr\u00e9er l’illusion qu’ils sont dot\u00e9s d’un mouvement naturel. (source wikipedia)<\/p>\n Mat\u00e9riel :<\/u> <\/strong>smartphone, appareil nomade, papier, ficelle, stylo effa\u00e7able, p\u00e2te \u00e0 modeler, tout mat\u00e9riel possible \u00e0 manipuler, potence (dans le labo de SPC)…<\/p>\n Application <\/u>:<\/strong> ios\/android animation en volume<\/p>\n Quand :<\/u> <\/strong>Le stopmotion peut se faire en classe ou \u00e0 la maison<\/p>\n Comment <\/u><\/strong>: fixer le smartphone\/tablette sur une potence, par exemple,<\/p>\n Il est important que la prise de photo soit fixe.<\/p>\n Ouvrir l’application \u00ab\u00a0animation en volume\u00a0\u00bb <\/p>\n Placer les \u00e9l\u00e9ments \u2013 prendre une photo, les d\u00e9placer un peu, reprendre une photo\u2026<\/p>\n Conseil :<\/strong> Pour avoir un r\u00e9sultat fluide, la prise d’un maximum de photographies est n\u00e9cessaire. <\/p>\n Organisation de la s\u00e9ance : <\/strong><\/p>\n Activit\u00e9 en groupe <\/p>\n Un travail de pr\u00e9paration des \u00e9l\u00e9ments \u00e0 photographier est indispensable afin de repr\u00e9senter le ph\u00e9nom\u00e8ne le plus correctement possible. Ce travail permet aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9fl\u00e9chir sur ce qu’ils doivent repr\u00e9senter et sur ce qu’ils ont compris. dur\u00e9e : 15′<\/p>\n R\u00e9alisation des photos : 15′ guidage par le professeur <\/p>\n 10′ d\u00e9p\u00f4t des vid\u00e9o sur un mur collaboratif <\/p>\n Les autres groupes peuvent alors commenter, corriger les vid\u00e9o produites.<\/p>\n Exemple de production finale <\/strong>avec travail autour de l\u2019erreur pour un retour par et pour les \u00e9l\u00e8ves : La m\u00e9iose<\/span><\/p>\n https:\/\/padlet.com\/tacchisvt\/rm1l8jhloz7v<\/a><\/p>\n Exemple sur des \u00e9tapes des r\u00e9actions immunitaires :<\/span><\/p>\n https:\/\/padlet.com\/tacchisvt\/rm1l8jhloz7v<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Objectif : Faire du stopmotion pour expliquer, illustrer, comprendre des ph\u00e9nom\u00e8nes Le principe : prendre des photos qui mises bout \u00e0 bout forment un film d\u2019animation.<\/p> Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":164,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[133,277,199,125,19,357],"tags":[255,258,369,366,207],"class_list":["post-2889","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-activites-sappuyant-sur-le-numerique","category-continuite-pedagogique","category-corps-humain-et-sante","category-des-pratiques-innovantes","category-groupe-numerique","category-premiere","tag-covid","tag-covid-19","tag-smartphone","tag-stop-motion","tag-video","nodate","item-wrap"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Magali Tacchi","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?author=164"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Activit\u00e9s s'appuyant sur le num\u00e9rique<\/a> Continuit\u00e9 p\u00e9dagogique<\/a> Corps humain et sant\u00e9<\/a> Des pratiques innovantes<\/a> Le groupe num\u00e9rique<\/a> Premi\u00e8re<\/a>","rttpg_excerpt":"Objectif : Faire du stopmotion pour expliquer, illustrer, comprendre des ph\u00e9nom\u00e8nes Le principe : prendre des photos qui mises bout \u00e0 bout forment un film d\u2019animation.","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2889","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/164"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2889"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2889\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4361,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2889\/revisions\/4361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2889"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2889"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2889"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}