{"id":3208,"date":"2021-05-11T20:45:27","date_gmt":"2021-05-11T18:45:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=3208"},"modified":"2024-01-15T16:52:00","modified_gmt":"2024-01-15T15:52:00","slug":"manipuler-mesurer-et-annoter-des-objets-en-3-dimensions-avec-mesurim2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=3208","title":{"rendered":"Manipuler, mesurer et annoter des objets en 3 dimensions avec Mesurim2"},"content":{"rendered":"

par Philippe Cosentino<\/em><\/p>\n

L’application Mesurim2 (qui succ\u00e8de \u00e0 Mesurim) a pour objet de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9aliser diverses op\u00e9rations sur des images.<\/p>\n

Ainsi l’\u00e9l\u00e8ve peut par exemple mesurer des longueurs de racines, la surface d’une feuille, l’angle facial d’un cr\u00e2ne, compter des drosophiles ou d\u00e9terminer la proportion de verre dans une roche.<\/p>\n

Depuis sa mise \u00e0 jour de mai 2021, Mesurim2 permet d\u00e9sormais de r\u00e9aliser les m\u00eames op\u00e9rations sur des mod\u00e8les en 3 dimensions, que ces derniers soient enti\u00e8rement con\u00e7us de mani\u00e8re virtuelle (\u00e0 l’aide d’un logiciel de mod\u00e9lisation 3D) ou scann\u00e9s par photogramm\u00e9trie.<\/p>\n

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Aper\u00e7u de ce que l’on peut obtenir lors de l’affichage d’un mod\u00e8le 3D dans Mesurim2.<\/p><\/div>\n

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Importation d’un objet dans Mesurim2<\/h2>\n

Le seul format d’objet accept\u00e9 par Mesurim2 est pour l’instant le format GLTF binaire, dont les fichiers se caract\u00e9risent par l’extension .glb.<\/p>\n

Il est possible d’importer un tel fichier \u00e0 l’aide de la commande \u00ab\u00a0Ouvrir un objet 3D\u00a0\u00bb dans l’onglet \u00ab\u00a0Image\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Les objets import\u00e9s de la sorte ne sont pas \u00e0 l’\u00e9chelle, et il sera n\u00e9cessaire de d\u00e9terminer celle-ci (onglet \u00ab\u00a0Mesurer\u00a0\u00bb \/ \u00ab\u00a0D\u00e9finir l’\u00e9chelle\u00a0\u00bb) en indiquant la valeur (par exemple 2 cm) d’une longueur connue, qui sera d\u00e9limit\u00e9e en double cliquant sur l’objet.<\/p>\n

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Utilisation des objets de la banque de Mesurim2<\/h2>\n

La banque adoss\u00e9e \u00e0 Mesurim2 int\u00e9grait d\u00e9j\u00e0 des centaines de photographies et lames virtuelles, d\u00e9sormais ce sont des dizaines d’objets en 3 dimensions qui ont \u00e9t\u00e9 rajout\u00e9s.<\/p>\n

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Petit aper\u00e7u des mod\u00e8les 3D d\u00e9j\u00e0 disponibles dans la banque de Mesurim2.<\/p><\/div>\n

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Certains de ces objets ont \u00e9t\u00e9 mod\u00e9lis\u00e9s ou scann\u00e9s par des coll\u00e8gues, mais la plupart proviennent de la banque de Sketchfab, conform\u00e9ment \u00e0 la licence d’utilisation (ces mod\u00e8les peuvent \u00eatre utilis\u00e9s librement, \u00e0 condition que l’auteur soit cr\u00e9dit\u00e9 – ce qui est le cas en permanence dans Mesurim2 – et qu’aucune utilisation commerciale n’en soit faite).<\/p>\n

La recherche de ces mod\u00e8les dans la banque de Mesurim2 se fait \u00e0 l’aide d’un ou de plusieurs mots cl\u00e9s, par exemple \u00ab\u00a0cr\u00e2ne\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0cellule,v\u00e9g\u00e9tale\u00a0\u00bb. Les mod\u00e8les en 3D se distinguent des autres images par un logo repr\u00e9sentant un cube sur lequel est inscrit \u00ab\u00a03D\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Il est possible de restreindre la recherche \u00e0 un ou plusieurs types d’images (photographies, lames, objets 3D), en cliquant sur les 3 logos en haut \u00e0 droite de l’\u00e9cran.<\/p>\n

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En cliquant sur ces ic\u00f4nes, on peut filtrer ou non chacune des 3 cat\u00e9gories d’images dans la recherche.<\/p><\/div>\n

Il y a un grand avantage \u00e0 utiliser un mod\u00e8le int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 la banque de Mesurim2 : contrairement aux mod\u00e8les import\u00e9s par l’utilisateur, tous les mod\u00e8les (et toutes les images 2D \u00e9galement) ouverts \u00e0 partir de la banque de Mesurim2 sont d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l’\u00e9chelle. L’\u00e9l\u00e8ve peut alors r\u00e9aliser ses mesures directement, sans avoir au pr\u00e9alable \u00e0 d\u00e9finir lui-m\u00eame l’\u00e9chelle.<\/p>\n

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L\u00e9gender l’objet 3D<\/h2>\n

Il est possible de placer des l\u00e9gendes d’un simple clic sur l’objet 3D.<\/p>\n

Pour cela, il faut cliquer sur l’onglet \u00ab\u00a0L\u00e9gender\u00a0\u00bb, puis double-cliquer \u00e0 l’emplacement de l’objet que l’on souhaite l\u00e9gender (par exemple, double-cliquer sur un min\u00e9ral). Une fen\u00eatre s’ouvre alors et demande simplement de saisir le texte de l’annotation (par exemple \u00ab\u00a0Quartz\u00a0\u00bb). Apr\u00e8s validation (ou appui sur la touche Entr\u00e9e), la l\u00e9gende est plac\u00e9e et s’adaptera de mani\u00e8re dynamique si l’utilisateur fait pivoter l’objet.<\/p>\n

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Si la case \u00ab\u00a0Cacher en cas d’occultation\u00a0\u00bb est coch\u00e9e, les l\u00e9gendes seront automatiquement masqu\u00e9es si l’\u00e9l\u00e9ment est occult\u00e9 (par exemple si le Quartz se retrouve derri\u00e8re la roche dans l’exemple).<\/p>\n

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R\u00e9aliser des mesures<\/h2>\n

Enfin, il est possible de r\u00e9aliser des mesures de longueurs et d’angles directement sur l’objet 3D ; pour cela, commencer par cliquer sur l’onglet \u00ab\u00a0Mesurer\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Si l’objet provient de la banque, alors l’\u00e9chelle est d\u00e9j\u00e0 d\u00e9finie, sinon l’utilisateur devra la calibrer, en suivant le m\u00eame protocole que pour une image 2D (c’est \u00e0 dire tracer un segment de longueur connue et renseigner cette longueur et l’unit\u00e9).<\/p>\n

Une fois l’\u00e9chelle \u00e9ventuellement d\u00e9finie, pour mesurer une longueur il suffit de double cliquer en 2 endroits diff\u00e9rents de l’objet. Un segment est alors trac\u00e9 avec la valeur de la longueur en son milieu. Si le texte para\u00eet trop petit, il est possible de l’agrandir \u00e0 l’aide des boutons + \/ – situ\u00e9s dans le panneau de gauche.<\/p>\n

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Exemple de mesure de longueur sur une globig\u00e9rine<\/p><\/div>\n

Il est \u00e9galement possible de mesurer des angles sur un objet 3D, pour cela on doit double cliquer en 3 points afin de le d\u00e9finir, en commen\u00e7ant par le point d’intersection des 2 segments (la \u00ab\u00a0pointe\u00a0\u00bb). Dans tous les cas, un \u00ab\u00a0tutoriel\u00a0\u00bb vid\u00e9o guide l’utilisateur en permanence \u00e0 gauche de l’\u00e9cran.<\/p>\n

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Mesure de 2 angles sur un orthose dans une pegmatite<\/p><\/div>\n

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Int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique<\/h2>\n

Cette possibilit\u00e9 offerte aux enseignants de faire r\u00e9aliser des mesures et des annotations aux \u00e9l\u00e8ves est assez nouvelle, et il reste \u00e0 inventer les activit\u00e9s qui l’exploiteront.<\/p>\n

Le fait de relever des mesures sur une image n’est par contre pas une nouveaut\u00e9, et l’enseignant pourra construire la m\u00eame strat\u00e9gie p\u00e9dagogique que celle qu’il d\u00e9ployait avec des photographies. Il devra cependant \u00eatre vigilant dans certains cas, comme par exemple avec les cr\u00e2nes, en effet, s’il mesure la distance entre le bregma (point de suture des os au sommet du cr\u00e2ne) et le porion (orifice de l’oreille), la longueur qu’il mesurera sera sup\u00e9rieure (car il mesure l\u2019hypot\u00e9nuse d’un triangle rectangle) \u00e0 celle qu’il aurait mesur\u00e9 sur une photographie (sur la photographie cette mesure correspond \u00e0 la hauteur cr\u00e2nienne, car c’est une projection). De m\u00eame les angles mesur\u00e9s sur une photographie (qui sont une projection) sont g\u00e9n\u00e9ralement plus faibles.<\/p>\n

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La possibilit\u00e9 de l\u00e9gender les mod\u00e8les est par contre une v\u00e9ritable innovation. Elle peut \u00eatre mise \u00e0 profit durant une s\u00e9ance, notamment lorsque l’\u00e9l\u00e8ve construit son compte-rendu, on en fin de s\u00e9quence, afin de v\u00e9rifier par exemple que l’\u00e9l\u00e8ve est bien capable d’identifier les diff\u00e9rentes partie d’un syst\u00e8me (organes g\u00e9nitaux, oreille etc.).<\/p>\n

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Exemple de production \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l’issue d’une \u00e9tude de documents sur l’oreille, en classe de 1\u00e8re (enseignement scientifique)<\/p><\/div>\n

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En r\u00e9sum\u00e9 (vid\u00e9o)<\/h2>\n

https:\/\/acamedia.ac-nice.fr\/watch_video.php?v=1SYD7O9GUY54<\/a><\/p>\n

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Liens<\/h2>\n

Application Mesurim2 en ligne<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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