{"id":3228,"date":"2021-05-29T14:12:57","date_gmt":"2021-05-29T12:12:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=3228"},"modified":"2024-01-15T16:47:46","modified_gmt":"2024-01-15T15:47:46","slug":"eduanat2-et-ponderations-pourquoi-les-couleurs-semblent-inversees-sur-certaines-irm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=3228","title":{"rendered":"EduAnat2 et pond\u00e9rations : pourquoi les couleurs semblent invers\u00e9es sur certaines IRM ?"},"content":{"rendered":"

par Philippe Cosentino<\/em><\/p>\n

La question revient souvent : \u00ab\u00a0Pourquoi sur certaines IRM anatomiques, la substance blanche c\u00e9r\u00e9brale appara\u00eet plus sombre que le cortex, alors que sur d’autres c’est l’inverse ?\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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Sur cette capture d’\u00e9cran (sujet 12211), le cortex appara\u00eet bien plus clair que la substance blanche.<\/p><\/div>\n

Comme nous allons le voir, ce qui ressemble \u00e0 une \u00ab\u00a0inversion\u00a0\u00bb des niveaux de gris entre ces deux tissus ne rel\u00e8ve pas d’une erreur mais d’un choix d\u00e9lib\u00e9r\u00e9.<\/p>\n

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Un exemple pour comprendre<\/h2>\n

Prenons par exemple le sujet 12222 qui souffre d’une tumeur dans le lobe temporal (pr\u00e8s de l’aire auditive).<\/p>\n

Pour commencer, lorsque l’on explore le dossier contenant son imagerie, on remarque que deux IRM anatomiques sont disponibles. Au nom de fichier de la premi\u00e8re est accol\u00e9 \u00ab\u00a0T1\u00a0\u00bb alors qu’\u00e0 l’autre est accol\u00e9 \u00ab\u00a0T2\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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Si nous ouvrons et comparons ces 2 images que constatons-nous.<\/p>\n

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Sur l’image de gauche (T1) la substance blanche appara\u00eet plus claire que le cortex, alors que sur l’image de droite (T2) c’est le contraire.<\/p>\n

On retrouve cela dans d’autres lots d’images, dans la banque AnaPeda, et \u00e0 chaque fois les images not\u00e9es T2 pr\u00e9sentent une substance blanche sombre.<\/p>\n

Il s’agit donc de comprendre \u00e0 quoi correspondent ces T1 et T2 qui semblent d\u00e9terminants.<\/p>\n

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Pond\u00e9rations T1 et T2 : point th\u00e9orique<\/h2>\n

Avant d’expliquer \u00e0 quoi correspondent ces temps T1 et T2, il est n\u00e9cessaire de faire un petit r\u00e9capitulatif th\u00e9orique.<\/p>\n

L’IRM anatomique, qui repose sur la r\u00e9sonnance magn\u00e9tique nucl\u00e9aire, a un fonctionnement dont le principe peut se r\u00e9sumer ainsi :<\/p>\n

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