{"id":5418,"date":"2026-03-03T21:23:23","date_gmt":"2026-03-03T20:23:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=5418"},"modified":"2026-03-03T21:25:17","modified_gmt":"2026-03-03T20:25:17","slug":"etudier-la-zone-dombre-sismique-avec-tectoglob3d","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/svt\/?p=5418","title":{"rendered":"Etudier la zone d’ombre sismique avec Tectoglob3D"},"content":{"rendered":"

par Philippe Cosentino<\/em><\/p>\n

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R\u00c9SUM\u00c9<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Avec tectoglob3D il est d\u00e9sormais possible d’afficher, sous la forme d’un nuage de points, l’ensemble des stations sismiques ayant enregistr\u00e9 des ondes S directes, et des ondes P directes et r\u00e9fract\u00e9es (l’int\u00e9r\u00eat de cette activit\u00e9 repose sur l’utilisation de cette base de donn\u00e9es in\u00e9dite).
\nEn utilisant l’outil \u00ab\u00a0cercle de distance\u00a0\u00bb il est alors possible de d\u00e9terminer l’intervalle de distance correspondant \u00e0 la zone d’ombre sismique.
\nIl est enfin possible d’interpr\u00e9ter cette observation en mod\u00e9lisant, toujours dans Tectoglob3D, la trajectoire des ondes sismiques \u00e0 partir du mod\u00e8le PREM.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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 PLACE DE L\u2019ACTIVIT\u00c9<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Niveau concern\u00e9<\/td>\n1\u00e8re sp\u00e9cialit\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n
Place dans le  programme<\/td>\nL\u2019apport des \u00e9tudes sismologiques et thermiques \u00e0 la connaissance du globe terrestre<\/td>\n<\/tr>\n
Place dans la d\u00e9marche \/ s\u00e9quence<\/td>\nL’activit\u00e9 devrait \u00eatre men\u00e9e en d\u00e9but de s\u00e9quence, avant que les discontinuit\u00e9s (Moho, Gutemberg) soient \u00e9tablies.<\/td>\n<\/tr>\n
Mots-cl\u00e9s \/ notions fondamentales<\/td>\nTransmission des ondes sismiques, zones d’ombre.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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OBJECTIFS P\u00c9DAGOGIQUES<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Connaissances<\/td>\nLes informations tir\u00e9es du trajet et de la vitesse des ondes sismiques permettent de
\ncomprendre la structure interne de la Terre (cro\u00fbte \u2013 manteau \u2013 noyau ; mod\u00e8le sismique PREM, (…), \u00e9tat du noyau externe liquide et du noyau interne solide).<\/td>\n<\/tr>\n
Capacit\u00e9s<\/td>\n– Traiter des donn\u00e9es sismologiques.
\n– \u00c9tudier la propagation profonde des ondes (zone d\u2019ombre, mise en \u00e9vidence des discontinuit\u00e9s) en utilisant les lois de Snell-Descartes<\/td>\n<\/tr>\n
Comp\u00e9tences travaill\u00e9es ( en lien avec socle coll\u00e8ge- celles des pr\u00e9ambules  des  programmes en lyc\u00e9e)<\/td>\nPratiquer des d\u00e9marche scientifique : Interpr\u00e9ter des r\u00e9sultats et en tirer des conclusions.<\/p>\n

Pratiquer des langages : Utiliser des outils num\u00e9riques. <\/td>\n<\/tr>\n

Comp\u00e9tence du cadre de r\u00e9f\u00e9rence des comp\u00e9tences num\u00e9riques <\/p>\n

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Traiter des donn\u00e9es.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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MODALIT\u00c9S <\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Dur\u00e9e indicative<\/td>\n2h<\/td>\n<\/tr>\n
Mat\u00e9riel n\u00e9cessaire<\/td>\nLogiciel Tectoglob3D
\n(\u00e9ventuellement) Mat\u00e9riel pour mod\u00e9lisation analogique de la zone d’ombre (laser etc.)<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e9requis<\/td>\nAucun en dehors des acquis de la classe de seconde.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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DESCRIPTION DU SC\u00c9NARIO \/ ACTIVIT\u00c9<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

L’activit\u00e9 comporte 2 objectifs :<\/p>\n