Publication des référentiels de formation initiale des professeurs et des CPE

par | 15 juin 2026 | CPE entrant dans le métier, Culture professionnelle, Formation | 0 Commentaires

Référentiels de formation des professeurs des écoles, des professeurs certifiés, des professeurs d’éducation physique et sportive, des professeurs de lycée professionnel des sections générales et de certaines sections professionnelles, et des conseillers principaux...
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Notes d’Information de la DEPP n° 26.20, juin 2026 Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école : résultats de la grille d’auto-évaluation des élèves

par | 11 juin 2026 | Climat scolaire, Nationales, Prévention des violence et du harcèlement, Rapports et Vademecum | 0 Commentaires

Au cours de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, qui s’est déroulée dans l’ensemble des écoles et des établissements scolaires en novembre 2025, les élèves ont été invités à remplir une grille d’auto-évaluation du harcèlement scolaire. D’après...
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Lettre d’informations de l’Inspection EVS n°6 – Juin 2026

par | 11 juin 2026 | Académiques, Culture professionnelle, Ressources | 0 Commentaires

Nous avons le plaisir de vous présenter le sixième numéro de la lettre d'information mensuelle de l'Inspection EVS. Cette lettre a vocation à accompagner les dynamiques professionnelles, à partager des informations utiles, des repères institutionnels et des ressources...
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Note d’information de la DEPP N°26-17 mai 2026 Évaluation des aptitudes physiques des élèves de sixième et de seconde à la rentrée 2025

par | 29 mai 2026 | Parcours de l'élève, Parcours éducatif de santé, Rapports et Vademecum | 0 Commentaires

En septembre 2025, les aptitudes physiques d’élèves de sixième d’établissements volontaires et d’un échantillon représentatif de 4 400 élèves de seconde ont été évaluées. Les principaux résultats de l'étude En sixième, 44 % des filles et 26 % des garçons ne...
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Plan ministériel de gestion des vagues de chaleur

par | 29 mai 2026 | Qualité de vie à l'école, Rapports et Vademecum | 0 Commentaires

Pour faire face à la canicule, le ministère de l’Éducation nationale a publié jeudi 28 mai un « plan ministériel de gestion des vagues de chaleur » destiné à « protéger les personnels et les usagers et garantir la continuité du service ». Ventilation, volets, eau...
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Numérique éducatif, que nous apprennent les données de la DEPP ?

par | 28 mai 2026 | Rapports et Vademecum, TICE | 0 Commentaires

Que sait-on aujourd'hui de la place et des usages du numérique à l'École ? Comment la France se positionne-t-elle par rapport aux autres systèmes éducatifs à l'international ? Le numérique facilite-t-il les apprentissages ? Afin d'apporter des éléments de réponse à...
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Évaluation des expérimentations du port de la tenue commune à l’École

par | 17 mai 2026 | Climat scolaire, Rapports et Vademecum | 0 Commentaires

Résultats d'une enquête statistique et d'une étude monographique En 2024 et 2025, une centaine d'écoles et d'établissements scolaires volontaires expérimentent, en lien étroit avec leur collectivité territoriale de rattachement, le port d'une tenue vestimentaire...
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Lettre mensuelle N°5 de l’Inspection EVS

par | 7 mai 2026 | Académiques, Culture professionnelle, Ressources | 0 Commentaires

Chères et chers collègues, Nous avons le plaisir de vous présenter, le troisième et le quatrième numéro de la lettre d’information mensuelle de l’Inspection EVS : Lettre mensuelle N°5 de l'Inspection EVS
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Note d’Information n°26.11 Avril 2026; L’Absentéisme des élèves du second degré en 2024-2025

par | 16 avril 2026 | Rapports et Vademecum | 0 Commentaires

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, en moyenne chaque mois, 7 % des élèves ont été absents de façon non justifiée quatre demi-journées ou plus dans les établissements publics du second degré. Le temps d'enseignement perdu en raison de ces absences représente 2 %...
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Indice de Position Sociale (IPS) des collèges et des lycées 2025-2026

par | 14 avril 2026 | Culture professionnelle, Nationales, Ressources | 0 Commentaires

Quel est le niveau social moyen d’un établissement scolaire ? Quel est le degré d’hétérogénéité sociale des élèves qu’il accueille ? Comment comparer les établissements entre eux du point de vue de leur situation sociale ? L’indice de position sociale (IPS) est un...
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