Livret d’accueil des CPE entrant dans le métier

par | 14 juillet 2025 | Académiques, Contractuels, CPE entrant dans le métier, Document de gestion quotidienne, Ressources | 0 Commentaires

Ce livret d'accueil des Conseillers Principaux d'Education entrant dans le métier est destiné à tous les collègues nouvellement nommés dans la fonction de CPE  mais également à ceux qui sont déjà en exercice. Ce document contient de nombreuses ressources...
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Liste des agréments et des refus d’agréments académiques aux associations complémentaires de l’enseignement public (Mise à jour au 04/06/2025)

par | 6 juillet 2025 | Académiques, Les acteurs académiques, Ressources | 0 Commentaires

Liste des agréments académiques aux associations complémentaires de l'enseignement public et celle des refus d'agréments académiques au titre d'associations complémentaires de l'enseignement public, listes mises à jour au 4 juin 2025 :  [pdf-embedder...
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Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école : résultats de la grille d’auto-évaluation des élèves

par | 6 juillet 2025 | Climat scolaire, Prévention des violence et du harcèlement, Rapports et Vademecum | 0 Commentaires

A l'occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, les élèves des écoles, collèges et lycées ont été invités à remplir une grille d'auto évaluation du harcèlement scolaire en novembre 2024. Les principaux résultats de l'étude D'après ces...
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Décret n° 2025-609 du 1er juillet 2025 modifiant le régime disciplinaire dans les EPLE

par | 6 juillet 2025 | Juridique, Prévention des violence et du harcèlement | 0 Commentaires

Madame Élisabeth Borne, Ministre de l'Education Nationale, a annoncé la modification du code de l'éducation  afin que tout port d'arme donne lieu systématiquement à la tenue d'un conseil de discipline. Lien vers le décret :  Décret n°2025-609 du 1er juillet...
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Cyberviolence et réseaux sociaux; gestion de crise et prévention

par | 5 juin 2025 | Climat scolaire, Prévention des violence et du harcèlement, Rapports et Vademecum | 0 Commentaires

L’OBJECTIF DE CE GUIDE PRATIQUE DE L'ACADEMIE DE BORDEAUX  EST DE DÉSAMORCER AU PLUS VITE UNE SITUATION DE CRISE :  [pdf-embedder...
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Fiche thématique sur le cyberharcèlement

par | 5 juin 2025 | Climat scolaire, Prévention des violence et du harcèlement | 0 Commentaires

Fiche thématique réalisée par Unicef France pour mieux comprendre le cyberharcèlement :   
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Guide de prévention des cyberviolences en milieu scolaire

par | 5 juin 2025 | Climat scolaire, Prévention des violence et du harcèlement, Rapports et Vademecum | 0 Commentaires

Le guide de prévention des cyberviolences en milieu scolaire est destiné aux équipes pédagogiques et éducatives afin de les aider à mieux prévenir, repérer et traiter dans les établissements et dans la sphère scolaire le phénomène des cyberviolences et du...
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Rapport du CESE – Centre Economique, Social et Environnemental- par les jeunes sur leur santé mentale

par | 2 juin 2025 | Parcours de l'élève, Parcours éducatif de santé, Qualité de vie à l'école, Rapports et Vademecum | 0 Commentaires

En résumé, ce rapport précise que :   « L'écoute, la considération et la valorisation que les jeunes reçoivent de leur entourage proche ont un impact significatif sur leur santé mentale. Les jeunes proposent : ...
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Projet Le choc des savoirs au collège Romée de Villeneuve

par | 1 juin 2025 | Académiques, Climat scolaire, Parcours citoyen, Parcours d'éducation artistique et culturelle, Parcours de l'élève, Qualité de vie à l'école, Stratégie d'équipe | 0 Commentaires

Le collège Romée de Villeneuve a une nouvelles fois mis en place un beau projet au service des élèves.  Le lundi 19 mai 2025, pendant le temps de la pause méridienne, les assistants d'éducation ont organisé une animation éducative "le choc des savoirs", avec...
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Note d’information de la DEPP n°25-33 mai 2025, Taux d’absentéisme des élèves du second degré public en 2023-2024

par | 1 juin 2025 | Prévention Décrochage Scolaire, Rapports et Vademecum | 0 Commentaires

En 2023-2024, l'absentéisme touche en moyenne 7 % des élèves du second degré public Au cours de l'année scolaire 2023-2024, en moyenne chaque mois, 7 % des élèves ont été absents de façon non justifiée quatre demi-journées ou plus dans les établissements publics du...
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