S’informer
Un continuum numérique dans le parcours scolaire de l’élève
De l’école à la seconde, les sciences du numérique construisent progressivement des connaissances, des usages responsables et des compétences techniques utiles à tous les élèves.
L’informatique et les sciences du numérique sont présentes dans les programmes scolaires à l’école, au collège et au lycée, et ce parcours progressif permet aux élèves de découvrir les langages informatiques, de développer une culture numérique et d’acquérir des repères essentiels pour comprendre le monde contemporain.
Le parcours de l’élève
CM1, CM2, 6e
À ce niveau, l’informatique n’est pas une discipline autonome. Elle est abordée de manière transversale comme une contribution essentielle à la compréhension et à l’expression dans les langages mathématiques, scientifiques et informatiques.
5e, 4e, 3e
La partie informatique est clairement identifiée dans les enseignements de mathématiques et de technologie.
Les élèves y travaillent notamment l’écriture, la mise au point et l’exécution d’un programme, ainsi que la compréhension du fonctionnement d’un réseau informatique.
Sciences numériques et technologie
Dans la continuité du collège, l’enseignement de SNT s’adresse à tous les élèves de seconde générale et technologique.
Il permet de consolider des compétences indispensables en informatique et dans les usages du numérique, afin d’évoluer avec autonomie et sécurité dans un monde digital.
Poursuites et orientations
Voie technologique
Voie générale et technologique
L’enseignement de SNT permet aussi d’identifier les appétences des élèves pour les sciences informatiques et la technologie.
Enseignements possibles
Voie professionnelle
Dans la continuité des enseignements du collège, le bac professionnel CIEL forme des techniciennes et techniciens capables d’intervenir dans la réalisation et la maintenance de produits électroniques, la mise en œuvre de réseaux informatiques et la valorisation de la donnée, en intégrant les enjeux de cybersécurité.