Séquence Census introduction
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The American Census
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Niveau CECRL visé |
A2 vers B1 |
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Classe concernée |
Séquence proposée à des classes de 3ème |
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OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE |
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Activités Langagières
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. Réception:
– Compréhension orale: documents audio et vidéo
– Compréhension écrite: formulaires officiels
. Production:
– Production écrite
– Expression orale en continu
. Expression orale en interaction
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Objectifs Culturels |
Le recensement américain de 2010 : définition, objectifs et mise en œuvre. |
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Objectifs Linguistiques/ Communication |
Compréhension de l’oral :
• S’appuyer sur des éléments supra-linguistiques et culturels
• S’appuyer sur la situation d’énonciation
• Construire du sens à partir d’éléments repérés
Expression orale en continu
Compétences linguistiques :
. Lexique:
Lexique lié au recensement
. Grammaire:
Expression du but : What … for ? …To + V
Expression de la volonté : want to + V
. Phonologie:
Valeur sémantique de l’intonation
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Items du Livret Personnel de Compétences La Pratique d’une Langue Vivante Etrangère
Maîtrise des Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication |
Palier 3 / Compétence 2
Réagir et dialoguer
– Etablir un contact social
– Demander et donner des informations
– Réagir à des propositions
Ecouter et comprendre
Parler en continu
– Reproduire un modèle oral
– Décrire, raconter, expliquer
Lire
Ecrire
– Renseigner un questionnaire
– Ecrire un message simple
– Rendre compte de faits
Palier 3 / Compétence 4
– S’approprier un environnement informatique de travail
– Exploiter des données
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| 1 | Séquence Census introduction |
| 2 | Séquence Census partie 1 |
| 3 | Séquence Census partie 2 |
| 4 | Séquence Census partie 3 |
| 5 | Séquence Census partie 4 |