Vous trouverez dans ce document de la DGESCO les réponses à vos questions sur le droit des enseignants à montrer un film ou des extraits aux élèves dans leur classe. Certaines des plateformes présentées sont payantes. Celles qui ne nécessitent pas de contribution financière sont accessibles dans les onglets suivants de la rubrique « Voir des films ».
Cliquez sur le document pour le télécharger :
Mon petit Oeil, web série du Centre Pompidou.
Réalisé en collaboration avec mille formes, le centre d’initiation à l’art de Clermont Ferrand, Mon Petit Œil est une web-série à l’attention des tout-petits dont les films sont créés par des artistes. Comme une première approche de l’image animée, Mon Petit Œil propose tous les mois, la découverte de films très courts de 1 à 3 mn.
Retrouvez toutes les vidéos de la web série sur le site du centre Pompidou en cliquant sur l’image ci-dessous :
La plateforme Film pour enfants est une plateforme d’éducation à et par l’image animée développée par l’association « Films pour enfants » avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale et du CNC et en partenariat avec Réseau Canopé, éditeur de ressources pédagogiques public.
Elle a pour objectif d’accompagner les programmes scolaires, de sensibiliser les enfants aux pratiques artistiques et de mieux les préparer au flux grandissant des images animées. À destination des enseignants et des professionnels de l’éducation dans le cadre d’activités éducatives et culturelles non commerciales, la plateforme propose 100 courts-métrages d’animation utilisables légalement en classe et accompagnés d’activités pédagogiques.
Une recherche par cycles, enseignements, thèmes et genres, permet de choisir puis d’organiser dans des « cartables » des courts-métrages, des activités et des ressources transversales (littérature, peinture…). Les parcours Canopé clé en mains sur plusieurs films mis en réseau proposent des activités à partir de thèmes comme l’écologie, l’amitié ou encore le monde vivant.
La plateforme est disponible sous la forme d’un abonnement annuel.
Veuillez consulter la page CGVU & Mentions légales pour plus d’informations sur les formules d’abonnement.
Un accès pour les familles propose également une sélections de courts métrages gratuits.
Accéder à la plateforme Films pour Enfants
La plateforme Lumni Cinéma, éditée par France Télévision et accessible gratuitement via éduthèque, permet aux enseignants de toute discipline de faire découvrir aux élèves plus de 20 courts et longs métrages français et étrangers : Voyage sur la Lune de G. Méliès, Les Demoiselles de Rochefort de J. Demy, Elephant Man de D. Lynch, La Liste de Schindler de S. Spielberg, The Social Network de D. Fincher, etc.
Chaque film est accompagné d’une fiche pédagogique éditée par Réseau Canopé.
Le visionnage des films pourra se faire dans le cadre des enseignements, de ciné-clubs et en complémentarité avec les dispositifs CNC de découverte de films en salles de cinéma.
La plateforme European Film Factory (EFF) donne gratuitement accès, aux professeurs et à leurs élèves européens, à un catalogue de dix films européens.
La plateforme European Film Factory propose d’étudier certains longs-métrages dans et hors la classe, notamment en permettant la création d’une classe virtuelle. La plateforme propose un catalogue de dix films, tous d’un pays européen différent. Chaque film est accompagné d’un dossier pédagogique au format pdf. L’utilisation de la plateforme est guidée par des tutoriels. De manière complémentaire à un visionnage en salle de cinéma, le professeur peut ainsi rapidement sélectionner des extraits, les annoter et les partager avec ses élèves ou encore créer des cartes mentales en reliant de façon visuelle des vidéos du catalogue EFF à d’autres ressources.
Créée à l’initiative de la Cinémathèque française au printemps 2020, la plateforme gratuite HENRI, « quatrième salle de la Cinémathèque française » offre à tout public, et particulièrement aux professeurs de cinéma-audiovisuel, la possibilité de découvrir quelques pépites méconnues du patrimoine cinématographique tirées du catalogue de films rares de la Cinémathèque française.
Le professeur peut, par exemple, en proposer aussi des extraits pour des questions sur l’image, sur les genres cinématographiques, pour faire des liens et créer des réseaux autour d’une ouvre étudiée en classe.