#busyLundi: jeu interactif 6è “Let’s go to London”
Ludovic GAUTHERIN, professeur d’anglais au collège les Jasmins (Grasse) vous propose un jeu interactif “Let’s go to London” réalisé sur
Lire la suiteLudovic GAUTHERIN, professeur d’anglais au collège les Jasmins (Grasse) vous propose un jeu interactif “Let’s go to London” réalisé sur
Lire la suiteMadame Christelle PORTALES, du collège Risso (Nice) vous propose des fiches d’activités pour les classes de 6è et de 5è.
Lire la suiteAvec la reprise des élèves au lycée, nous vous proposons une séquence adressée aux élèves de première générale. Ce projet
Lire la suiteLes modalités d’évaluation de l’expression orale des élèves en ETLV pour la session 2021 du baccalauréat vous sont présentées
Lire la suiteLa séquence “Let’s discover Hogwarts” a été conçue par Mme Sylvia BENEDETTI, professeure stagiaire au collège Reynier de Six-fours les
Lire la suiteLa séquence de cette semaine a été conçue par Justine PASTORELLI, stagiaire M2 non PFSE au Collège Jules Romains (Nice).
Lire la suitePour aborder des documents audio ou texte, et dans le but de faire prendre conscience aux élèves de stratégies d’accès
Lire la suiteNous vous proposons une séquence autour de l’exploitation de l’oeuvre de George Orwell “Animal farm” réalisée par Mohamed DAHMOUL étudiant Master
Lire la suiteNous vous proposons une séquence pour des élèves de cycle 3 pour décliner l’axe “la personne et la vie quotidienne”
Lire la suiteNous vous proposons une séquence “Parodying a fairy tale” pour la classe de seconde afin de développer l’axe “création et
Lire la suite