#busyLundi: séquence collège « What makes NYC a famous city? »
La séquence de cette semaine a été conçue par Justine PASTORELLI, stagiaire M2 non PFSE au Collège Jules Romains (Nice).
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Ressources continuité anglais
Stratégies d’accès au sens pour les élèves
Pour aborder des documents audio ou texte, et dans le but de faire prendre conscience aux élèves de stratégies d’accès
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Séquence « Animal Farm » 1ère LLCE
Nous vous proposons une séquence autour de l’exploitation de l’oeuvre de George Orwell « Animal farm » réalisée par Mohamed DAHMOUL étudiant Master
Read More#busyLundi: séquence collège cycle 3 « A day in the life of… »
Nous vous proposons une séquence pour des élèves de cycle 3 pour décliner l’axe « la personne et la vie quotidienne »
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#busyLundi: séquence lycée « Parodying a fairy tale »
Nous vous proposons une séquence « Parodying a fairy tale » pour la classe de seconde afin de développer l’axe « création et
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