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Pix est un service public pour évaluer, développer et certifier les compétences numériques à destination de tous, collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement à tous les citoyens. Cette page décrit les différents aspects et enjeux de ce dispositif et vous propose plusieurs ressources dans l’objectif de faciliter son usage avec vos élèves.

Comprendre       Cadre de référence des compétences numériques   
Légitimer             Les textes
Certifier                Certification Pix

Mettre en œuvre        Dans des établissements
Se former                M@gistère
Organiser                Pix Orga
Faciliter                Gestion d’accès aux ressources
Intégrer              Fiches Pix par famille de métier (à venir)
Sensibiliser       Pix & TraAM STI LP (à venir)

Avec la DANE, nous créons des fiches relatives aux compétences a étudier, selon les diverses matières d’enseignements, représentées par les divers I.A.N (Interlocuteur Académique au Numérique).

https://www.pedagogie.ac-nice.fr/dane/s-informer/pix

D’autres fiches viendrons compléter les 5 domaines ainsi que les 16 compétences.

Le classement par famille de métier pour le STI viendra ensuite.

Un croisement entre le TraAM STI 18-20 et PIX est envisagé par rapport à l’étude faite.

Cadre de référence des compétences numériques

Référentiel d’origine

Les ministères chargés de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’innovation ont élaboré un cadre de référence des compétences numériques (CRCN), inspiré du cadre européen (DIGCOMP) et valable de l’école primaire à l’université. Cette mise en relation des référentiels nationaux et européens vise à faciliter la mobilité des élèves, étudiants et professionnels.

Le référentiel, outil de positionnement et de certification donne lieu à une certification des compétences numériques en fin de cycle 4 au collège et au cycle terminal du lycée. Le dispositif (évaluations et certification) se substitue aux niveaux « école », « collège » et « lycée » du brevet informatique et internet (B2i).

► Éduscol.

Les textes

Législation

Décret n° 2019-919 du 30 août 2019 relatif au développement des compétences numériques dans l’enseignement scolaire, dans l’enseignement supérieur et par la formation continue, et au cadre de référence des compétences numériques

https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039005162&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 30 août 2019 relatif à la certification Pix des compétences numériques définies par le cadre de référence des compétences numériques mentionné à l’article D. 121-1 du code de l’éducation

https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039005181&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 30 août 2019 relatif à l’évaluation des compétences numériques acquises par les élèves des écoles, des collèges et des lycées publics et privés sous contrat

https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039005188&dateTexte=&categorieLien=id

La certification Pix

Au collège et au lycée

Depuis la rentrée 2019, Pix est généralisé progressivement dans tous les collèges (cycle 4) et lycées.
Durant l’année scolaire 2020-2021, la certification Pix devient obligatoire pour les élèves de 3ème et de Terminale, ainsi que pour les étudiants des formations dispensées en lycée.

Cette généralisation se déroulera en 2 temps :

• année scolaire 2019-2020 : préparation des élèves de 4ème et de 1ères générales et technologiques
• année scolaire 2020-2021 : mise en œuvre de la certification des 3èmes et des Terminales, ainsi que pour les étudiants des formations dispensées en lycée

Cette étape n’intervient qu’après les phases d’entraînement des élèves, conduites dans l’établissement au sein des disciplines, ou hors de l’établissement. Les établissements pionniers déjà engagés dans la démarche et membres de la communauté Pix pourront proposer la certification Pix à leurs élèves à partir d’avril 2020.

Important :

• Les élèves et étudiants doivent être positionnés sur au moins 5 compétences (au moins niveau 1). Ceux pour qui ce ne serait pas le cas ne pourront pas passer le test de certification.
• Les élèves et étudiants doivent se connecter à Pix via le GAR. La session de certification dure 2 heures (dont 1h45 pour le test de certification et 15 minutes pour l’installation et la sortie des élèves).
• Le livret scolaire de l’élève porte la mention de la certification obtenue.

 

Dans les établissements

Mise en œuvre

Plusieurs établissements seront formés via les Référents Ressources aux Usages Pédagogiques et Numériques, d’ici la fin de l’année scolaire 2019-2020, pour une mise en oeuvre pleinement opérationnelle de la plateforme PIX-Orga.

 M@gistère

	Pix fait l’objet d’un parcours intitulé Développer ses compétences numériques avec Pix sur la plateforme Magistère. Ce parcours est ouvert à l’ensemble des enseignants de toutes les académies. Accédez à ce parcours via le lien suivant :  session d’auto-formation nationale :https://magistere.education.fr/ac-besancon/course/view.php?id=5070

PIX Orga

PIX orga est la plateforme dédiée à l’évaluation et au suivi pédagogique.

Elle permet de lancer des campagnes pour de test pour évaluer un groupe d’élèves ou une classe. Tous les parcours joués permettent aux élèves de construire progressivement leur profil de compétences numériques. Vous pouvez sélectionner : chacune des 16 compétences des parcours spécifiques pour le collège et le lycée : Vous trouverez ci-après des exemples de parcours disponibles dans Pix Orga (en plus des 16 compétences).

A noter : Pix Orga n’est pas encore dans les ressources numériques de l’ENT (un connecteur ENE ATRIUM a été demandé par la DANE) ; les enseignants doivent se connecter avec leur compte Pix (ouvert sur la plateforme Pix.fr), après invitation par l’administrateur du Pix Orga de l’établissement. L’administrateur Atrium pourra ajouter le lien « https://orga.pix.fr/connexion » dans l’ENE ATRIUM de votre lycée (via un menu « PIX ») pour rendre Pix Orga accessible aux enseignants.

Gestion de groupes

Retrouvez l’ensemble de la documentation ici.

G.A.R

		Le Gestionnaire d’Accès aux Ressources permet d’intégrer directement Pix dans l’Espace Numérique de Travail. Les élèves accèdent à leur compte depuis leur Espace Numérique de Travail sans voir le GAR. En effet, celui-ci agit tel un filtre sécurisant invisible. Le cadre de confiance pour la transmission des données à caractère personnel (DCP) est assuré par le Ministère pour toutes les ressources accédées via le GAR. Celui-ci simplifie donc la sécurisation des DCP, permettant alors de développer les usages numériques à l’école.