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Carte mentale de la formation Pronote pour les professeurs :
Fév 08 2026
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Fév 08 2026
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Thèmes principaux
-Progressions pédagogiques
-Nature et structure des référentiels de certifications : évaluation
CAP Conducteur d’engins de travaux publics et carrières (CETPC) première session en 2027
BAC PRO Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique – (CIEL) (rentrée 2023)
BAC PRO Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés – (MELEC)
BAC PRO Métiers du Froid et des Énergies Renouvelables – (MFER)
BAC PRO Métiers de la couture et de la confection – (MCC)
BAC PRO Métiers de la Relation Clients – (MRC)
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Fév 06 2026
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Bonjour,
voici le nouvel appel à projets sur les TraAM :
Lancement de l’appel à projets TraAM 2026–2027
La Direction du numérique pour l’Éducation (DNE) et l’Inspection générale (IGESR) lancent l’appel à projet des Travaux académiques mutualisés (TraAM) pour l’année scolaire 2026–2027.
Ce dispositif national vise à accompagner les équipes académiques dans l’expérimentation, la mutualisation et le partage d’usages pédagogiques du numérique, à partir des pratiques de classe, dans l’ensemble des disciplines du premier et du second degrés.
L’appel à projet précise les thématiques retenues pour cette nouvelle année scolaire et présente le calendrier complet du dispositif, depuis le positionnement des académies et la sélection nationale des projets jusqu’à la production et la valorisation des ressources, ainsi que les procédures de candidature, de sélection et d’organisation des travaux, aux niveaux académique et national.
Pour participer, il est conseillé de se rapprocher de sa délégation académique au numérique, de son inspecteur ou de son interlocuteur académique pour le numérique.
Date limite de remontée des propositions académiques par les DRAN/DAN : vendredi 27 mars 2026.
Source : https://eduscol.education.fr/692/les-travaux-academiques-mutualises-traam
Cordialement,
M. FERRERO Franck Interlocuteur au Numérique en STI voie Pro & MTNE.
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Jan 24 2026
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Le contexte de cette étude :
Dans le cadre d’étude des algorithmes et des logigrammes en co-intervention Math-Atelier, je propose une étude d’un Prompt très intéressant car construit de manière « Algorithmique ».
Cependant, il est souvent nécessaire d’apporter du GRAPHIQUE plus que du texte pour certains élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP) et pour une meilleure compréhension future du codage.
Voici le prompt pour CHATGPT utilisé pour mon étude, repris à partir d’une source sur Linkedin :
Je veux que tu me donne un organigramme structuré sous la forme d’un fichier jpg, à partir du prompt ci-après et tu utiliseras les symboles du fichier joint [symbole_logigrammes.pdf] :
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Jan 23 2026
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Le soutien au parcours des élèves de 1ere et de Terminale donne à réfléchir sur les référentiels et donc sur les formations Post Bac.
➡️ Je m’intéresse ici au Post Bac dans le domaine de l’électronique en Bac Pro CIEL.
Préparer les apprenants sur les études Post Bac consiste aussi à analyser les 3 référentiels suivant : BAC PRO CIEL (Bloc n°1 « RÉALISATION ET MAINTENANCE DE PRODUITS ÉLECTRONIQUES », le Certificat de Spécialisation CS « Production et réparation de produits électroniques » et le BTS CIEL Option B : « Électronique et réseaux ».
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