Mai 26 2021

Travaux en S.E.G.P.A : Le collège Pablo PICASSO de Vallauris

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Bonjour,

Monsieur Platel, professeur  de génie-industriel bois au collège Pablo Picasso a participé de manière active à la conception des vitrines d’un espace culturel du collège avec ses élèves de 3eme SEGPA. Une exposition temporaire a eu lieu courant mai, le confinement et les restrictions sanitaires n’ont pas permis d’organiser un vernissage en présentiel. Les œuvres ont été rendues lundi 17/05.

Cependant au regard de l’investissement du professeur et de ses élèves nous vous présentons les œuvres prêtées avec un aperçu du travail fait en suivant le génial.ly ci-dessous.

Nous remercions Mme PALETOU, Principale du collège Pablo Picasso pour ce partage.
M. FERRERO IAN STI voie Professionnelle.

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Fév 02 2021

Les meilleurs apprentis de France en catégorie usinage et production

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Bonjour,

Concernant les concours en ces temps compliqués, il a été organisé le concours du meilleur apprentis de France dans la catégorie Usinage et Production dans la ville de REDON.

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Déc 17 2020

BILAN NATIONAL DES TRAVAUX ACADÉMIQUES MUTUALISÉS 2019-2020 en STI Lycée et LP

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Bonjour, 

ci-dessous en pièce jointe, le BILAN NATIONAL DES TRAVAUX ACADÉMIQUES MUTUALISÉS 2019-2020 en SCIENCES ET TECHNIQUES INDUSTRIELLES regroupant les travaux des diverses académies dont celle de NICE.

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Nov 26 2020

Un « Génialy » pour synthétiser les différentes phases pour PIX

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Bonjour,

ci-dessous, un Génialy qui regroupe toutes les étapes pour PIX, de l’ouverture de PIX Orga à la certification des élèves.

Cordialement,

M. FERRERO IAN STI LP.

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Nov 19 2020

Page d’accueil « Élèves éloignés du lycée »

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Bonjour,

le site STI, en accord avec le corps d’inspection, propose à nouveau de s’adapter à la nouvelle situation et de proposer ses ressources, comme il l’a fait en mars 2020. Le site montrera quelques usages en reprenant les suggestions de la DANE.

Cependant, il apparaît dans la très grande majorité des établissements de notre académie que l’enseignement professionnel, tout du moins dans sa dimension pratique, est actuellement réalisé en présentiel.

Les informations ci-dessous concernent donc les équipes pédagogiques STI LP en enseignement général, engagées en distanciel pour les semaines à venir.

Certains projets étant transversaux à l’enseignement pratique, les professeurs d’enseignements généraux devront se référer à leurs sites disciplinaires pour plus d’informations.

   

Pour rappel, des ressources sont dors et déjà disponibles sur le site actuel –> pour l’enseignement professionnel mais aussi sur la transformation de la voie professionnelle : (Co-intervention, Chef d’oeuvre, AP,…)

Concernant cette phase de distanciation il apparaît qu’il vaut mieux prendre en compte les difficultés de la première expérience.

La co-intervention étant à la fois de l’enseignement général et professionnel, une visio peut être envisagée (CNED ou JITSI ATRIUM)

Le mode asynchrone (avec ou sans capsules audio, ou audio-visuelles) est à privilégier si possible.

La plateforme ACAMEDIA sera une fois de plus indiquée pour publier les vidéos pédagogiques pour aider les élèves dans la réalisation de leurs travaux à domicile.

 

Concernant les usages, chaque équipe pédagogique s’adaptera selon ses affinités avec les outils en adéquation avec ses classes.

 

Deux cartes mentales de type MINDVIEW 7, recensent les diverses possibilités qui peuvent être mise en oeuvre pour communiquer et travailler en mode synchrone ou asynchrone.

Les deux outils privilégiés sont :

PRONOTE et l’ENT ATRIUM PACA.

Le travail en classe inversée sera à privilégier.

La carte mentale (en évolution) pour les outils PRONOTE :

La carte mentale (en évolution) pour les outils ATRIUM :

Bien cordialement,

M. FERRERO IAN STI LP.

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