Juin 08 2020

Essai sur jitsi Atrium visio 2SN : introduction

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Bonjour,

suite au précédent article sur le Jitsi d’ATRIUM,

j’ai commencé une première expérimentation en live avec les élèves de 2nd SN, pour voir les possibilités de cette interface, qui est légèrement différente du Jitsi.org.

Cette introduction de la visio conférence d’une heure, présente le programme de cette réunion pour que les élèves puissent interagir.

Je prévois un comparatif des deux plateformes : Jitsi ATRIUM et Jitsi.org, dans un tutoriel vidéo.

Cette version bêta fonctionne plutôt bien mais quelques problèmes de connexions subsistent ainsi qu’un partage d’écran pas toujours stable.

Nous verrons si cela sera réglé prochainement, pour obtenir une version stable.

Cordialement,

M. FERRERO.

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Mai 23 2020

Co-intervention Français-Atelier de travaux pratiques

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Bonjour,

sur l’année scolaire 2019-2020, nous avons mené des travaux en co-intervention.

Vous trouverez sur ce padlet https://padlet.com/fferrero/module_prepa_pfmp1 des supports au format word.

Une chronologie pour le trimestre 1 en 2nd SN a été définie en accord avec le professeur de Français. Vous la trouverez en pièce jointe.

Cordialement,

M. FERRERO.

 

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Mai 23 2020

Banque de données inter-Académiques de QCM PRONOTE

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Bonjour,

Vous l’avez peut-être remarqué, lorsque vous ouvrez PRONOTE, un message indique qu’une banque de données à été constituée par des professeurs de toutes Académies, concernant plusieurs métiers du STI et aussi sur l’enseignement général, sur quasiment tous les niveaux d’enseignements :

https://www.index-education.com/fr/qcm-liste.php
Vous devrez faire un tri par pertinence.

Vous pouvez dors et déjà utiliser ces QCM en les téléchargeant d’abord puis en les réimportant dans Pronote : Cliquez sur + « Créer un nouveau QCM » –> importer des QCM depuis des fichiers XML

Les supports utilisés sont indiqués, il faudra aussi les télécharger.

Vous pouvez aussi déposer vos QCM sur cette base de données.

Nous verrons comment faire un véritable parcours d’e-learning avec le MOODLE d’ATRIUM, en se servant de QCM PRONOTE.

Je vous rappelle qu’il est plus simple de répondre à des QCM, pour les élèves n’ayant que leur tablette numérique à disposition.

Cordialement,

M. FERRERO.

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Mai 11 2020

Arduino UNO TD/TP 1 : Led et bluetooth

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Bonjour,

ce travail peut être mené de façon virtuelle si vous ne disposez pas du matériel.

Vous pouvez proposer la phase 3, pour faire découvrir les vidéos mais aussi l’application à télécharger sur le site partagé du projet AppInventor2 :

Cordialement,

M. FERRERO.

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Mai 11 2020

TD protocole ARP vs TABLE de TRANSFERT (switching)

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Bonjour,

pour préparer un travail réellement pratique chez soi, pour les élèves (installation d’un serveur WEB à domicile avec WAMP), il convient d’aborder les notions suivantes :

* Cours Abrégé sur le protocole ARP

Volontairement simplifié pour aller à l’essentiel, ce cours est un support à une évaluation sur PRONOTE via un QCM, qui sera corrigé avec les explications audio-visuelles (capsule vidéo).

En pièce jointe le cours abrégé avec le QCM PRONOTE à importer pour évaluer les élèves. Pour ma part tous mes QCM sont en note Bonus.

Cordialement,

M. FERRERO.

et

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