Et si nous écrivions à Noël ?

L’année touche à sa fin, Noël et sa magie nous enveloppent. Que diriez-vous de profiter de ces moments pour améliorer votre écriture ? Comment ? Participez donc à notre petit jeu !

Dans son livre, Exercices de style, Raymond Queneau raconte 99 fois la même histoire, en variant le niveau de langue, la situation de communication, le ton, le genre littéraire, le type de texte… :
« Le narrateur rencontre, dans un autobus, un jeune homme au long cou, coiffé d’un chapeau. Le jeune homme échange quelques mots assez vifs avec un autre voyageur, puis va s’asseoir à une place devenue libre. Un peu plus tard, le narrateur rencontre le même jeune homme en grande conversation avec un ami».
1. Dans l’extrait ci-dessous, intitulé « Gastronomique », il utilise la
métaphore filée et le vocabulaire de la cuisine.
Reconstituez cette métaphore filée en remplaçant les pointillés par les mots fournis dans la liste suivante :
Veau – beurre noir – de nouilles – un fromage trop fait – allumette – sans pain -le
buffet -de fil à couper le beurre – gratinée – baba – les pieds poulette – galette – un moule – le bout de gras – de digérer – dressé – tarte – un croûton – à la flan – pistache- chocolat
Après une attente ( …………………………… ) sous un soleil ( ……………………………), je finis par monter dans un autobus ( ………………………………….. ) où grouillaient les clients comme asticots dans ( …………………………………………… ). Parmi ces tas de nouilles, je remarquai une grande (…………………………………….. ) avec un cou long comme un jour   ( ………………………………………. ) et une (………………………………….. )sur la tête qu’entourait une sorte de(………………………………….. ). Ce veau se mit à bouillir parce qu’une sorte de croquant qui en fut (…………………………………..) lui assaisonnait les pieds poulette. Mais il cessa rapidement de discuter (………………………………….. ) pour se couler dans un moule devenu libre. J’étais en train de (………………………………….. )dans l’autobus de retour lorsque, devant(………………………………….. ) de la gare Saint-Lazare, je revis mon type (………………………………….. )avec(………………………………….. )qui lui donnait des conseils (………………………………….. ), à propos de la façon dont il était (………………………………….. ). L’autre en était (………………………………….. ).
Raymond Queneau,
Exercices de style, éd. Gallimard, 1947.
Vos choix ne seront pas obligatoirement ceux de Queneau, mais vous devrez être capable de les justifier.
2. Réécrivez cette anecdote en variant le style. Vous pouvez par exemple la reprendre avec :
  • Un langage familier.
  • Un langage soutenu.
  • Un langage vulgaire.
  • Un langage technique.
  • Des expressions marseillaises ou provençales.
  • Des vers rimés.
  • Des répétitions de sons (des assonances et des allitérations)
  • Des comparaisons.
  • Des exagérations (des hyperboles).

Nous reprendrons ce travail à la rentrée  et feront paraître les meilleures histoires !

A vos crayons !

Le Club Antiquité ouvre ses portes !

Depuis le mois de novembre, les élèves qui le souhaitent peuvent participer au Club Antiquité, qui a lieu le jeudi de 13h à 14h, au C.D.I. Mmes MICHARD et CONFETTI vous accueillent et vous permettent de profiter de diverses activités autour de l’Antiquité.

Au programme : création de B.D, jeux antiques, découverte des livres ou des BD traitant de l’Empire romain… Si vous le souhaitez, vous pourrez même vous initier à la langue latine ou grecque.

N’hésitez-pas à nous rejoindre !

Mme CONFETTI

 

Poèmes !

Bonjour , je m’appelle Stella. 
Je voudrais vous montrer ma passion pour les mangas et pour le piano .
Pour m’amuser, j’en ai fait deux poésies.

PIANO

Le piano est sombre comme une ombre; mais les touches illuminent mon esprit
Grâce à la mélodie, je peux jouer la comédie; grâce au tempo je peux danser le flamenco.
Sans la musique je ne pourrai vivre; la musique est le début de notre histoire.
C’est ce qui nous permet de respirer ainsi ; on peut lui dire merci.

MANGAS

Manga tu lis, toujours tu souris.
Le tome commencé, ne peux plus m’arrêter
Argent dans ma tirelire mais aussitôt  reparti
Il s’envole comme une plume, à l’allure où je lis.
Que je les lise le jour ou la nuit, les mangas c’est la vie

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