Support créé pour une journée de formation des professeurs documentalistes néo titulaires qui est une invitation à découvrir comment les journalistes utilisent désormais les data pour nous informer. Il est à destination des adultes mais peut être en partie utilisé pour une séquence en direction des élèves de lycée.
Mots clés du projet : ludification, pédagogie, intelligence collective, compétences transversales, Latin, jeu de plateau, français, TRAAM Documentation, Festival International des Jeux, lycée, créativité. Dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2024-2025 sur la Lire la suite
Le CLEMI présente sa nouvelle feuille de route pour les six prochaines années, fruit du travail d’une équipe pluridisciplinaire composée de 60 membres du COP (Conseil d’Orientation et de Perfectionnement). Afin de s’adapter aux perpétuelles Lire la suite
Quand l’intelligence collective génère de l’intelligence collective… Comment les escape game peuvent favoriser l’intelligence collective ? Mélanie Serret, professeure documentaliste – Académie de Lille Daïna Laravine & Sophie Duval, professeures documentalistes – Académie d’Orléans-Tours Jean-Christophe Boj, Lire la suite