Etudiants
* Accéder au métier – Le master MEEF Documentation * Université * Le CAPES * L’INSPE * La Formation Initiale – Stagiaires CAPES
Ecole inclusive
* Besoin éducatif particulier * Handicap * SEGPA / ULIS / Classe relais * Lettre Edu’Num Handicap
Progression
*Liaison cycle 3 * De la 6e à la 3e * Liaison Collège Lycée * De la 2nde à la Terminale * Bac-3 / Bac+3
Numérique
* Moodle * PIX / Cadre de Référence des Compétences Numériques CRCN * Tablettes * BYOD – Travailler avec son propre matériel * Lettre Edu’Num Ressources * Lettre Edu’Num Thématique
Médias
* Education aux Médias et à l’Information EMI * CLEMI Médias scolaires * Semaine de la Presse * Edu’Bases EMI
Pédagogie
* Autonomie de l’élève * L’oral * Classe inversée * TPE * Escape Game et ludification
TRAAM Documentation : Libérer la créativité des élèves en les responsabilisant au sein du CDI
Plan de notre article: 1- Apprentissages formels et non-formels : une année d’expérimentations au CDI 1.1 Un questionnement sur ce qu’on « peut » faire au CDI pour favoriser créativité et coopération 1.2 Les formes de coopération mises en oeuvre pour responsabiliser les élèves 2- La responsabilisation : d’autres temps pour les Lire la suite