Avec le chant des cigales, c’est le temps des bilans et des retours en images. Alors voici un petit coup d’œil sur notre album photos 2022-23 pour raviver les bons souvenirs, saluer les belles rencontres de l’année, rendre hommage à toutes celles et tous ceux qui ont déployé tant d’énergie pour communiquer leur passion pédagogique, …
Catégorie : recherche
Mar 06
WebiNice – WébInspe 3 : De l’école inclusive à l’école du bien-être
Notre prochain WebiNice-WebInspe aura lieu le 21 mars ! Nous vous convions à la rencontre d’acteurs engagés et généreux qui partageront avec vous leur expérience : quelle place pour les rituels et les émotions dans le champ des apprentissages ? Comment l’équipe du collège Saint-Exupéry a-t-elle instauré le rituel suivant : “savoir observer un …
Jan 04
WébiNice – WebInspé : La lecture littéraire
Retrouvez le prochain WébiNice – WébInspé de l’académie de Nice en collaboration avec des chercheurs et ouvert à tous le 24 janvier. Jean Louis Dufays et Magali Brunel rapporteront les résultats de leurs travaux sur l’enseignement de la littérature et les compétences des lecteurs de 9 à 15 ans à partir du recueil de nouvelles …
Mar 17
Publication : “Civilisation numérique : ouvrons le débat !”
Le Centre national du numérique, le CNNUM, publie un ouvrage collectif : Civilisation numérique. Ouvrons le débat. Retrouvez en l’intégralité en ligne Vous pourrez également visionner l’ensemble des vidéos disponibles sur la chaîne daylimotion du CNNUM <span data-mce-type=”bookmark” style=”display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;” class=”mce_SELRES_start”></span> La restitution des échanges est disponible à …
Sep 21
Devenir un LéA
L’appel à projet des Lieux d’éducation Associés 2022 est publié. Vous avez déjà développé un projet avec la Cardie pour lequel vous voudriez bénéficier du regard extérieur de chercheurs, vous souhaitez poursuivre la réflexion sur les apprentissages menée dans votre établissement ou votre réseau d’établissements, que vous soyez déjà en lien avec un laboratoire ou …
