Conçu par le CLEMI, ce guide vise à accompagner le déploiement des webradios scolaires : du cadrage des actions à la mise en œuvre concrète en classe et en établissement. Il est complété par des ressources en ligne éditorialisées sur le site du CLEMI.
Dans un paysage informationnel et culturel en pleine révolution, marqué par de nouveaux usages et de nouvelles pratiques, les intelligences artificielles génératives (IAG) offrent aux enseignants de nouvelles opportunités pour interroger et enrichir les projets Lire la suite
Mots clés du projet : esprit critique, Intelligence Artificielle, SNT, EMI, TRAAM documentation Dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2025-2026 sur le thème : Vers une littératie de l’IA par une pédagogie active, encadrés Lire la suite
Introduction Nos élèves écoutent souvent de la musique, comme une grande partie des “jeunes” en général, en particulier via des plateformes de streaming. Ces usages profondément ancrés dans leur quotidien s’inscrivent dans un environnement transformé Lire la suite