Autonomie de l’élève – Apprendre à apprendre
TRAAM Documentation : Valorisation des compétences au sein des tiers-lieux (11/06/2018)
Séquence environnement et santé
Séquence ‘environnement et santé’ Mise en valeur des productions d’élèves avec le logiciel Calaméo. Type d’établissement : collège Classes concernées : toutes les classes de 3ème Disciplines et Professeurs impliqués : SVT, documentation Professeur de SVT, Professeur documentaliste. Cadre pédagogique : Cours de SVT, dans le cadre de l’éducation à Lire la suite
Expérimentation de l’application FOLIOS
L’application FOLIOS est un support institutionnel à partenariats multiples : DGESCO, IGEN, DNE, DAAC, ONISEP en expérimentation en 2013/ 2014 dans certains établissements, élargie cette année et qui sera généralisée l’année prochaine à tous les collèges. (V. circulaire de rentrée 2015) :http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=89301 FOLIOS est un espace web interactif au service Lire la suite
TRAAM Documentation : Assurer une veille documentaire au lycée des métiers
Description sommaire de l’activité : Objectif général du projet : Développer chez des élèves de 2nde Bac Pro Maintenance des Équipements Industriels des réflexes de veille sur l’actualité de leur pôle professionnel. Partenariat : Discipline professionnelle, Maths -Physique, Documentation. Production demandée Réaliser sur un thème professionnel donné une veille documentaire Lire la suite
TRAAM Documentation : Mise en place d’une veille en Orientation avec Twitter, Pearltrees et les flux RSS (notamment E-sidoc)
Cette séquence a été mise en place dans le cadre des TRAAM 2011 -2012. Elle a été menée sur quatre établissements de l’académie de Nice (Collège Notre Dame Des Missions à Toulon et Collège Don Bosco (niveau 4e) à St Cyr, Collège Henri Wallon La Seyne (niveau 3e), Lycée du Lire la suite